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CACES® R486 catégorie B PEMP de type 1 et 3 à élévation multidirectionnelle EXPERIMENTE - RECYCLAGE

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Prix :
500,00 €

Spécifications:
Éligibilité CPF :
Éligible au CPF
Possibilité de faire la formation en distanciel :
Non
Département :
Haute-Corse
Code département :
2B
Durée (h) :
14 (h)

Description du formation:
Théorie commune à toutes les catégories : Connaitre le rôle et responsabilités du constructeur, employeur, dispositif CACES®, conducteur Connaitre les différents acteurs internes et externes en prévention des risques professionnels concernés Connaitre le rôle et responsabilités du chef de chantier, de l’accompagnateur Identifier les types de P.E.M.P et les catégories correspondantes Identifier les caractéristiques fonctionnelles d’une PEMP et les conditions d’utilisation courante Identifier les postes de commande, les différents organes de service et dispositifs de sécurité Comprendre la stabilité des P.E.M.P Identifier les risques et les moyens permettant de prévenir : au renversement, chute en hauteur, heurts, écrasement, chute d’objet depuis le poste de travail, collision avec des engins, conditions climatique, perte d’attention, utilisation du poste de secours et de dépannage Détecter les principales anomalies, conduite à tenir en cas d’incident ou défaillance Pratique PEMP cat B : Vérification de la présence et validité des documents réglementaire de la P.E.M.P et les exploiter Savoir contrôler la P.E.M.P (niveaux, équipements, pneumatiques, flexibles, fissures, etc.) et les EPI Savoir vérifier le bon fonctionnement de la P.E.M.P et des dispositifs de sécurité Evaluer les conditions météorologiques Vérifier l’adéquation de la P.E.M.P avec les opérations à effecteur et identifier les risques PEMP de type 1B Baliser la zone d’intervention Déployer les stabilisateurs et régler l’horizontalité de la PEMP Comprendre / exécuter les gestes de commandement / Savoir réagir à un signal d’alerte Positionner la PEMP à un emplacement précis au sol Déplacer la plate-forme le long d’une paroi plane verticale Positionner la plate-forme sous une paroi plane horizontale Positionner la plate-forme dans un espace limité Effectuer les manœuvres de secours au moyen des commandes de secours et de dépannage Replier les stabilisateurs Savoir effectuer la fin de poste et les opérations d’entretien de 1 niveau, rendre compte des anomalies PEMP de type 3B Comprendre / exécuter les gestes de commandement / Savoir réagir à un signal d’alerte Positionner la PEMP à un emplacement précis au sol Circuler plate-forme en position haute* orientée dans le sens de la marche, en marche avant / arrière, en ligne droite / en virages Circuler plate-forme en position haute* orientée dans le sens inverse de la marche, en marche avant / arrière, en ligne droite / en virages Circuler plate-forme en position haute* orientée perpendiculairement au sens de marche, en marche avant / arrière, en ligne droite / en virages Positionner la PEMP le long d’une paroi plane verticale et déplacer la PEMP Positionner la plate-forme sous une paroi plane horizontale et déplacer la plate-forme sous une paroi plane horizontale Positionner la plate-forme dans un espace limité Effectuer les manœuvres de secours au moyen des
Nacelle élévatrice

Organisme de formation:
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DE CORSE
Élément Clé de la formation:
Une pédagogie active et évolutive en prenant en considération les acquis du stagiaire, Des formateurs expérimentés dans la gamme de matériel concerné Un suivi adapté à chaque stagiaire Des équipements/machines adaptés aux situations de travail
Compétences délivrées:
Maîtriser les connaissances théoriques et pratiques requises pour l’utilisation en sécurité des plates-formes élévatrices mobiles de personnel dans un cadre professionnel Préparer le candidat aux épreuves d’examen du CACES®R.486 catégorie B Tests théoriques et pratiques CACES®R.486A catégorie B Suivi et sanction de la formation : Feuille de présence Attestation individuelle de fin de formation Carte CACES® R.486A en cas de réussite aux examens. Mesure de la qualité globale de la formation, de l’atteinte des objectifs et de l’impact sur la pratique professionnelle par le stagiaire : Enquête de satisfaction à chaud puis à froid Enquête de satisfaction à froid Appréciation de l’acquisition des compétences et de l’atteinte des objectifs par l’organisme de formation : Tests CACES® R.486A (Examens théoriques et pratiques selon la recommandation R.486 de la CNAMTS)
Notes et recommandations utilisateurs:
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
Recommandations pour formations futures:
" Des recommandations de formations complémentaires vous seront bientôt suggérées pour construire un parcours cohérent et adapté. "
Recommandations LinkedIn:
" Connectez prochainement votre profil LinkedIn pour recevoir des suggestions de formations alignées avec votre parcours professionnel. "
  • Éligibilité CPF
  • Possibilité de faire la formation en distanciel
  • Département
  • Code département

Cette combinaison n'existe pas.