Cours anglais B2.1 certification TOEIC
Prix :
435,00 €
Spécifications:
Éligibilité CPF
:
Éligible au CPF
Possibilité de faire la formation en distanciel
:
Non
Département
:
Nord
Code département
:
59
Durée (h)
:
32 (h)
Description du formation:
Le cadre européen de référence pour les langues (CECRL) est un classement qui permet d'évaluer son niveau de maîtrise d'une langue étrangère. Le contenu et les objectifs de la formation sont basés entièrement sur les grilles du CECRL.
B2 correspond à un niveau d'utilisateur indépendant (niveau avancé ou indépendant)
Cela signifie que vous avez les capacités suivantes :
Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité
Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif
S'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités
Organisme de formation:
UNIVERSITE DE LILLE
Élément Clé de la formation:
Des enseignants expérimentés et dynamiques. Un enseignement hybride 80 % en présentiel et 20 % en distanciel asynchrone Accent sur production et compréhension orales. Groupe de 18 personnes maximum. Résultats de la certification TOEIC valables 2 ans
Des enseignants expérimentés et dynamiques. Un enseignement hybride 80 % en présentiel et 20 % en distanciel asynchrone Accent sur production et compréhension orales. Groupe de 18 personnes maximum. Résultats de la certification TOEIC valables 2 ans
Compétences délivrées:
Atteindre un niveau anglais usuel classé au CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) au niveau B2.1. A la fin de sa formation, l'apprenant pourra (les compétences ci-après sont formulées à la première personne selon l'énoncé « Je pourrai ») : Comprendre (écouter) Je pourrai comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m'en est relativement familier. Je pourrai comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Je pourrai comprendre la plupart des films en langue standard. Comprendre (lire) Je pourrai lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je pourrai comprendre un texte littéraire contemporain en prose. Parler (prendre part à une conversation) Je pourrai communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Je pourrai participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions. Parler (s'exprimer oralement en continu) Je pourrai m'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt. Je pourrai développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. Écrire Je pourrai écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je pourrai écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je pourrai écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j'attribue personnellement aux événements et aux expériences.
Atteindre un niveau anglais usuel classé au CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) au niveau B2.1. A la fin de sa formation, l'apprenant pourra (les compétences ci-après sont formulées à la première personne selon l'énoncé « Je pourrai ») : Comprendre (écouter) Je pourrai comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m'en est relativement familier. Je pourrai comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Je pourrai comprendre la plupart des films en langue standard. Comprendre (lire) Je pourrai lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je pourrai comprendre un texte littéraire contemporain en prose. Parler (prendre part à une conversation) Je pourrai communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Je pourrai participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions. Parler (s'exprimer oralement en continu) Je pourrai m'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt. Je pourrai développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. Écrire Je pourrai écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je pourrai écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je pourrai écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j'attribue personnellement aux événements et aux expériences.
Notes et recommandations utilisateurs:
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
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Recommandations pour formations futures:
" Des recommandations de formations complémentaires vous seront bientôt suggérées pour construire un parcours cohérent et adapté. "
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Recommandations LinkedIn:
" Connectez prochainement votre profil LinkedIn pour recevoir des suggestions de formations alignées avec votre parcours professionnel. "
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