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Master 2 Sciences du langage - Didactique du Français langue étrangère et seconde, option ingénierie de formation - Enseignement à distance (EAD)
Prix :
1 260,00 €
Spécifications:
Éligibilité CPF
:
Éligible au CPF
Possibilité de faire la formation en distanciel
:
Oui
Durée (h)
:
280 (h)
Description du formation:
LA FORMATION est constituée autour de 5 blocs de compétences.
Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques - UE1 : LINGUISTIQUE
Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles
Acquérir des compétences fondamentales en ingénierie et savoirs professionnels -
Acquérir une spécialité professionnelle en ingénierie de la formation -
Professionnalisation
Organisme de formation:
UNIVERSITE DE LILLE
Élément Clé de la formation:
Les points forts de la formation sont que le Master 2 peut mener soit directement vers une insertion professionnelle, soit vers la préparation d’une thèse de doctorat.
Les points forts de la formation sont que le Master 2 peut mener soit directement vers une insertion professionnelle, soit vers la préparation d’une thèse de doctorat.
Compétences délivrées:
À l’issue du Master, l’étudiant doit notamment avoir la maîtrise complète des outils suivants : - Être capable d’analyser des situations linguistiques et des contextes éducatifs - Être capable d'analyser et de prendre en compte le développement des productions linguistiques en Langue 2 (oral et écrit) - Susciter et enrichir les stratégies d'apprentissage, développer la métacognition des apprenants - Mettre les Technologies de l'Information, de la Communication et de l'Enseignement (TICE) au service de l'enseignement/apprentissage et de l'acquisition - Être capable d'analyser les évolutions socioculturelles et économiques de l'enseignement/apprentissage des langues et en diagnostiquer les incidences - Être capable de mettre en œuvre une démarche d'ingénierie de formation en langues et cultures - Savoir repérer des relations entre les différentes disciplines, autour des faits de classe - Être capable de mettre en œuvre l'analyse réflexive des pratiques d’enseignement/apprentissage des langues
À l’issue du Master, l’étudiant doit notamment avoir la maîtrise complète des outils suivants : - Être capable d’analyser des situations linguistiques et des contextes éducatifs - Être capable d'analyser et de prendre en compte le développement des productions linguistiques en Langue 2 (oral et écrit) - Susciter et enrichir les stratégies d'apprentissage, développer la métacognition des apprenants - Mettre les Technologies de l'Information, de la Communication et de l'Enseignement (TICE) au service de l'enseignement/apprentissage et de l'acquisition - Être capable d'analyser les évolutions socioculturelles et économiques de l'enseignement/apprentissage des langues et en diagnostiquer les incidences - Être capable de mettre en œuvre une démarche d'ingénierie de formation en langues et cultures - Savoir repérer des relations entre les différentes disciplines, autour des faits de classe - Être capable de mettre en œuvre l'analyse réflexive des pratiques d’enseignement/apprentissage des langues
Notes et recommandations utilisateurs:
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
Recommandations pour formations futures:
" Des recommandations de formations complémentaires vous seront bientôt suggérées pour construire un parcours cohérent et adapté. "
" Des recommandations de formations complémentaires vous seront bientôt suggérées pour construire un parcours cohérent et adapté. "
Recommandations LinkedIn:
" Connectez prochainement votre profil LinkedIn pour recevoir des suggestions de formations alignées avec votre parcours professionnel. "
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