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Master 2 Management de l'innovation parcours Manager Territorial (MT)
Prix :
6 120,00 €
Spécifications:
Éligibilité CPF
:
Éligible au CPF
Possibilité de faire la formation en distanciel
:
Non
Département
:
Nord
Code département
:
59
Durée (h)
:
780 (h)
Description du formation:
Semestre 3 :
BCC 1 Identifier les marges de manoeuvre du manager territorial
dans son écosystème
UE Le manager territorial dans son éco-système
- Lectures des éco-systèmes institutionnels et territoriaux
- Missions, rôles, positionnement et postures du manager
territorial : enjeux et défis
BCC 2 Manager les ressources au service de l’innovation - volet 1
UE Le manager territorial au coeur de la performance
économique et financière
- Stratégies financières et de financement innovant
dans les collectivités locales
- Stratégies d’optimisation et d’efficience au niveau local
BCC 3 Manager les ressources au service de l’innovation - volet 2
UE Le manager territorial au coeur de la performance
organisationnelle et managériale
- Organisation et management des services publics locaux
- Stratégies RH d’accompagnement des transformations
organisationnelles et managériales
BCC 4 Préparer activement au projet professionnel
UE Projet professionnel
- Réalisation d’un projet tutoré
- Visite de collectivités local
Formulaire ajout manuel de formations sur la plateforme EDOF - Action(s) de
formation
14
Semestre 4
BCC 5 Concevoir, déployer et évaluer sa stratégie et son modèle
politique - volet 1
UE Le manager territorial au coeur de la performance des politiques publiques
- Conception et mise en oeuvre de politiques publiques
locales
- Pilotage et évaluation des politiques publiques locales
BCC 6 Concevoir, déployer et évaluer sa stratégie et son modèle
politique - volet 2
UE Le manager territorial au coeur de la performance
territoriale
- Diagnostics, projets et marketing de territoires
- Politiques et gouvernance territoriales
BCC 7 Analyser les modèles d’innovation et être capable d’innover
UE Le manager territorial au coeur de l’innovation
territoriale
- L’innovation interne dans les collectivités locales
- L’innovation externe dans les collectivités locales
BCC 8 Réaliser un stage professionnel et l’accompagner
d’une réflexion problématisée (en lien avec des méthodes
de recherche)
UE Professionnalisation
- Stage professionnel
- Mémoire de fin d’études en lien avec le stage
Organisme de formation:
UNIVERSITE DE LILLE
Élément Clé de la formation:
Rythme adapté aux professionnels qui souhaite développer leurs compétences dans le domaine de l’audit et le contrôle de gestion.
Rythme adapté aux professionnels qui souhaite développer leurs compétences dans le domaine de l’audit et le contrôle de gestion.
Compétences délivrées:
Le parcours MT forme aux compétences nécessaires pour appréhender les spécificités de la gestion et du management des collectivités locales et de leurs partenaires ; et pour assurer la professionnalisation des cadres managers territoriaux, que ces derniers exercent en tant qu’assistant au maître d’ouvrage dans la conception et le déploiement des politiques publiques locales, ou en tant que maître d’oeuvre des transformations organisationnelles, ou enfin qu’en tant que représentant du maître d’ouvrage dans la coproduction et la conduite de projets de territoires multi-échelles et multi acteurs. Il fait ainsi place aux connaissances fondamentales issues de la recherche en gestion et sciences sociales, à l’analyse distanciée des pratiques et innovations observées dans le secteur public local, à la mise en situation de construction de diagnostics et de contribution à la prise de décisions Il consacre à ce titre cinq spécificités : 1. Un équilibre entre intervenants universitaires et professionnels (ces derniers ne se limitant pas à un retour d’expérience mais exposant des leçons méthodologiques pour l’action en remplaçant leurs interventions dans le cadre des réflexions conceptuelles plus vastes avec l’aide des enseignants chercheurs). 2. Des temps didactiques rappelant les fondements théoriques et conceptuels complétés dans chaque matière par des exercices et travaux pratiques 3. Des méthodes pédagogiques innovantes avec ateliers participatifs de co-design et de simulation (portant par exemple sur des réorganisations de services territoriaux, l’appréciation des impacts économiques, sociaux et environnementaux du développement territorial, la conduite du dialogue social et la négociation GRH en collectivité…). 4. Des projets collectifs favorisant une réelle production en réponse à une commande d’une collectivité partenaire en matière de gestion et management des organisations, des territoires ou des politiques publiques. 5. Une diversité des lieux de stage ou d’alternance, des missions confiées et des thèmes de mémoire assurant une réelle portée professionnelle de nos enseignements.
Le parcours MT forme aux compétences nécessaires pour appréhender les spécificités de la gestion et du management des collectivités locales et de leurs partenaires ; et pour assurer la professionnalisation des cadres managers territoriaux, que ces derniers exercent en tant qu’assistant au maître d’ouvrage dans la conception et le déploiement des politiques publiques locales, ou en tant que maître d’oeuvre des transformations organisationnelles, ou enfin qu’en tant que représentant du maître d’ouvrage dans la coproduction et la conduite de projets de territoires multi-échelles et multi acteurs. Il fait ainsi place aux connaissances fondamentales issues de la recherche en gestion et sciences sociales, à l’analyse distanciée des pratiques et innovations observées dans le secteur public local, à la mise en situation de construction de diagnostics et de contribution à la prise de décisions Il consacre à ce titre cinq spécificités : 1. Un équilibre entre intervenants universitaires et professionnels (ces derniers ne se limitant pas à un retour d’expérience mais exposant des leçons méthodologiques pour l’action en remplaçant leurs interventions dans le cadre des réflexions conceptuelles plus vastes avec l’aide des enseignants chercheurs). 2. Des temps didactiques rappelant les fondements théoriques et conceptuels complétés dans chaque matière par des exercices et travaux pratiques 3. Des méthodes pédagogiques innovantes avec ateliers participatifs de co-design et de simulation (portant par exemple sur des réorganisations de services territoriaux, l’appréciation des impacts économiques, sociaux et environnementaux du développement territorial, la conduite du dialogue social et la négociation GRH en collectivité…). 4. Des projets collectifs favorisant une réelle production en réponse à une commande d’une collectivité partenaire en matière de gestion et management des organisations, des territoires ou des politiques publiques. 5. Une diversité des lieux de stage ou d’alternance, des missions confiées et des thèmes de mémoire assurant une réelle portée professionnelle de nos enseignements.
Notes et recommandations utilisateurs:
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
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Recommandations pour formations futures:
" Des recommandations de formations complémentaires vous seront bientôt suggérées pour construire un parcours cohérent et adapté. "
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Recommandations LinkedIn:
" Connectez prochainement votre profil LinkedIn pour recevoir des suggestions de formations alignées avec votre parcours professionnel. "
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