Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF), Premier degré - Professeur des Écoles - 1ère et 2ème année

Année 1 UE 1 Enseignement des savoirs fondamentaux EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Français EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Mathématiques EC2 - S''approprier les savoirs en Enseignements artistiques EC2 - S'approprier les savoirs en Histoire/Géo/EMC EC2 - S'approprier les savoirs en LVE (Anglais) (NC) EC2 - S'approprier les savoirs en Sciences et Technologie EC3 - Agir de manière éthique et responsable en EPS(laïcité) EC3 - Culture de l'égalité EC3 - Culture de l'égalité (filles/garçons) EC3 - Agir de manière éthique et responsable en EMC (laïcité) 2 / 3 Informations non contractuelles. EC3 - Agir de manière éthique et responsable en CNEMI UE 2 Contexte et stratégies d'enseignement-apprentissage EC1 - Connaissance des acteurs et actrices d'un établissement EC1 - Climat scolaire EC1 - Connaissance du public scolaire EC1 - Travail en partenariat EC3 - Analyse de pratiques en Français EC3 - Analyse de pratiques en Mathématiques EC3 - Analyses de situations professionnelles EC2 - EPS Stage EC3 : Regards croisés pour l'APP UE 3 Pratique de la recherche Apports théoriques pour le mémoire Mémoire EC4 - Prise en compte de la diversité des élèves EC3 - Regards croisés pour l'APP UE 3 Pratique de la recherche Apports théoriques : mémoire Année 2 UE 3 Pratique de la recherche Transposition du projet de recherche UE 1 Enseignements des savoirs fondamentaux EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Français EC1 - Mise en lien du Français avec d'autres disciplines EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Mathématiques EC1 - Mise en lien des Mathématiques avec d'autres disciplines EC3 - Agir de manière étique et responsable en EMC EC3 - Agir de manière étique et responsable en EPS EC3 - Culture de l'égalité (filles/garçons) EC3 - Agir de manière éthique et responsable en CNEMI UE 2 Contextes et stratégies d'enseignement-apprentissage EC2 - EPS EC4 - Prise en compte de la diversité des élèves 1 choix parmi 2 Choix Modules thématiques Enseigner en français à international