BTSA gestion et protection de la nature (veuillez impérativement nous contacter avant d'établir votre demande d'inscription)

Le programme BTSA Gestion et protection de la nature est décliné en blocs de compétences qui seront évalués dans le cadre de 8 épreuves. Epreuves et blocs de compétences d’enseignement général communs à tous les BTSA (tronc commun) > Epreuve 1 : S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui (écrit – coef.1 – 4h) Saisir les enjeux de la réalité socio-économique Se situer dans des questions sociétales Argumenter un point de vue dans un débat de société > Epreuve 2 : Construire son projet personnel et professionnel (oral – coef.1 – 30mn) S’engager dans un mode de vie actif et solidaire S’insérer dans un environnement professionnel S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers Conduire un projet > Epreuve 3 : Communiquer dans des situations et des contextes variés (oral – coef.1 – 30mn) Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public Communiquer en langue étrangère Communiquer avec des moyens adaptés Epreuves et blocs de compétences spécifiques au BTSA Gestion et protection de la nature > Epreuve 4 : Réaliser une expertise naturaliste (3 fiches – oral – coef 1 – 40 mn) Elaborer une stratégie de mise en œuvre de protocoles Recueillir des données écologiques à partir d’un protocole sur une base cartographique géoréférencée Produire un diagnostic de synthèse > Epreuve 5 : Conduire une opération de gestion environnementale (3 fiches de 2 pages – oral – coef 1 – 40 mn) Choisir des stratégies opérationnelles en fonction du contexte Organiser des actions de gestion de la nature Coordonner la mise en œuvre des opérations de génie écologique > Epreuve 6 : Concevoir une médiation scientifique et d’éducation à l’environnement (document de 3 pages – oral – coef 1 – 40 mn) Concevoir des projets de médiation scientifique dans le cadre d’activités d’EREDD Réaliser des prestations d’animation scientifique Coordonner l’accueil du public en sécurité > Epreuve 7 : Instruire un projet de gestion et de valorisation (document de 8 pages composé de 2 fiches – oral – coef 1 – 40 mn) Monter un projet professionnel Opérationnaliser les différentes phases d’un projet professionnel Evaluer globalement le déroulement d’un projet professionnel > Epreuve 8 : Contribuer au dialogue territorial (document de 10 pages composé de 3 fiches – oral – coef 1 – 40 mn) Réaliser un diagnostic territorial Participer à un processus de concertation Communiquer sur un projet sensible en situation de conflit