EQUICOACH SPECIALITE ENTREPRISES

Côté processus de groupe : comprendre et développer la vie de groupe savoir tenir une conversation difficile (Travaux pratiques) savoir co-développer et partager les tâches savoir co-animer avec des co-animateurs Côté technique pour construire un atelier / savoir faire: créer un agenda ou un programme détaillé d'une formation entreprises de 1 à 2 jours (Travaux pratiques) développer une plaquette de marketing (Travaux pratiques) savoir organiser la logistique définir le cadre (lieu, durée, date) préparation du lieu définir un titre/sujet, choisir la clientèle identifier les besoins (nourriture, matériel, chevaux) manager les inscriptions, les paiements, les messages d'informations Côté réalisation : organisation et préparation d'un accueil groupe entreprise réalisation en petit groupe d'un accueil de groupe d'entreprise de 1 journée et demi savoir tenir le cadre Côté Finances : savoir créer une prévision financière (recettes/frais) choisir le prix choisir différentes formes de rémunération faire l'encaissement Côté Outils : identifier les outils aptes au sujet de la demande du client entreprise bâtir les outils équins, non équins et autres d une façon logique adapter les outils au besoin d un groupe Le déroulement Module 1 : Appréhender les outils nécessaires pour travailler en groupe et pour diriger plusieurs personnes à la fois Connaître le côté « technique » nécessaire pour développer une formation entreprises (déroulé de planification et organisation) Scinder les participants en 2 groupes afin que chacun d'entre eux puisse développer une formation d'entreprises de 1,5 jours (avec thème de leur choix) pour des clients externes Se projeter et coopérer ensemble pour choisir les thèmes puis détailler les formations de 1,5 jours Module 2 : Continuer de concevoir les ateliers Module 3 : Réaliser les ateliers qui ont été développé par les 2 groupes de participants Travaux pratiques: Assurer la continuation du co-développement d'une formation entreprise pour les clients S'assurer d' une coopération / coordination continue entre les modules 1 et 2 et entre les modules 2 et 3