LICENCE 3 LLCER parcours Arabe
Prix :
4 500,00 €
Spécifications:
Éligibilité CPF
:
Éligible au CPF
Possibilité de faire la formation en distanciel
:
Non
Département
:
Haute-Garonne
Code département
:
31
Durée (h)
:
535 (h)
Description du formation:
Les enseignements fondamentaux portent sur la connaissance de la langue arabe (apprentissage et réflexion sur la langue) : techniques d’expression écrite et orale, linguistique, traduction (version, thème), sensibilisation à la traductologie; travail à partir de supports de nature et d’époques variées.
Littérature : en L3 sont étudiées de manière approfondie les littératures du monde arabe dans leurs dimensions historique et contemporaine, depuis le Mashrek jusqu’au Maghreb, ainsi que les Arts et Cultures arabes (musique, peinture, cinéma, romans graphiques, arts de la scène, histoire des arts arabes)
Civilisation : en L3, approche par grandes périodes historiques des aspects religieux, politiques, sociaux et évolutions et caractérisation des sociétés arabes. L’étudiant.e est amené.e à travailler sur des corpus de supports significatifs : lectures, comptes-rendus de presse, commentaires de textes et de documents écrits et audiovisuels…
Organisme de formation:
UNIVERSITE TOULOUSE II
Élément Clé de la formation:
La Licence "Arabe" permet un apprentissage complet de la langue, de la civilisation et de la littérature arabes afin de former des spécialistes du domaine.
La Licence "Arabe" permet un apprentissage complet de la langue, de la civilisation et de la littérature arabes afin de former des spécialistes du domaine.
Compétences délivrées:
Les compétences en sortie de formation sont : - analyser tout document iconographique (images fixes et animées, images filmiques) en lien avec son contexte culturel - analyser tous types de textes ; en synthétiser les idées forces - mettre en oeuvre son esprit critique et comprendre les enjeux et le fonctionnement d'un texte ou de tout autre document en le rattachant à son environnement culturel et historique - situer dans l'histoire les évènements marquants et les principaux mouvements d'ordre politique, social, religieux, scientifique, philosophique, littéraire ou artistique des pays arabophones - réunir une documentation pertinente dans un contexte donné, accéder à des bases bibliographiques et les exploiter - traduire de l'arabe vers le français et du français vers l'arabe - s'exprimer et rédiger couramment en arabe et en français - s’ouvrir à d’autres univers culturels (cinéma, théâtre, arts plastiques…)
Les compétences en sortie de formation sont : - analyser tout document iconographique (images fixes et animées, images filmiques) en lien avec son contexte culturel - analyser tous types de textes ; en synthétiser les idées forces - mettre en oeuvre son esprit critique et comprendre les enjeux et le fonctionnement d'un texte ou de tout autre document en le rattachant à son environnement culturel et historique - situer dans l'histoire les évènements marquants et les principaux mouvements d'ordre politique, social, religieux, scientifique, philosophique, littéraire ou artistique des pays arabophones - réunir une documentation pertinente dans un contexte donné, accéder à des bases bibliographiques et les exploiter - traduire de l'arabe vers le français et du français vers l'arabe - s'exprimer et rédiger couramment en arabe et en français - s’ouvrir à d’autres univers culturels (cinéma, théâtre, arts plastiques…)
Notes et recommandations utilisateurs:
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
" Les retours et évaluations des participants seront bientôt disponibles pour vous aider à choisir les formations les plus pertinentes "
Recommandations pour formations futures:
" Des recommandations de formations complémentaires vous seront bientôt suggérées pour construire un parcours cohérent et adapté. "
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Recommandations LinkedIn:
" Connectez prochainement votre profil LinkedIn pour recevoir des suggestions de formations alignées avec votre parcours professionnel. "
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