DE puéricultrice(eur)

L'enseignement dispensé garantit un niveau d'expertise qui permet à la puéricultrice de prendre soin des enfants, de la naissance à l'adolescence. La formation propose, dans une approche globale des situations, une réponse adaptée à leurs besoins de santé dans leur famille, dans les établissements de santé et de réadaptation, dans les établissements et services d'accueil d'enfants de moins de six ans, dans les services de protection et de promotion de la santé en faveur de la mère et de l'enfant et d'aide sociale à l'enfance. La formation de puéricultrice(eur) est une formation d'adulte organisée par alternance associant un processus de développement personnel de l'élève qui tient compte de son expérience professionnelle. Les méthodes sont à la fois « déductives » faisant appel à un raisonnement allant du général au particulier, « inductives » pour à l'inverse mobiliser un raisonnement du particulier au général. Cette démarche permet de développer des stratégies cognitives et privilégie le questionnement. Les orientations pédagogiques proposent les axes suivants : Prendre en compte le projet professionnel de l'élève dans son cursus de formation ; Organiser un suivi pédagogique permettant d'accompagner le projet professionnel de l'élève ; Développer la capacité d'observation; Développer des capacités d'analyse et de synthèse ; Développer des capacités d'animation ; Adopter une posture réflexive, nécessitant discernement et analyse des pratiques ; S'approprier des méthodologies de projet et impulser une dynamique de recherche ; Développer une rigueur dans les écrits professionnels ; Accéder à une expertise technique, éducative et relationnelle dans les soins de l'enfant ; S'ouvrir à une dimension de travail en partenariat et en réseau.