CAP; BEP... (NIVEAU 3)

Les bases de la fibre optique Principes de transmission par type Fibre Optique (Monomode/Multimode) Les différentes mesures permettant de valider un réseau optique (FTTH,FTTA,FTTO,FTTx...) Contrôler les liaisons et réaliser la maintenance corrective du réseau en cas d'anomalie S'assurer de la liaison via le crayon optique Utiliser et exploiter le photomètre Utiliser et exploiter le réflectomètre Principe de fonctionnement, configuration à réaliser selon le type de fibre, utilisation de l'appareil Analyser les mesures et les interpréter Interpréter les mesures et les anomalies de branchement interprétation des courbes (mesures classiques et bidirectionnelles) Analyser une défaillance de connexion Mesurer et expliquer l'anomalie Corriger l'anomalie et effectuer une action corrective Recetter la liaison optique Comparer les valeurs définies au cahier des charges et celles mesurées Rédiger un compte rendu de recette Utiliser un logiciel de recette (présentation) Dossier de mesure Présentation d'un dossier de mesure Introduction du logiciel FiberCable (démonstration traitement des courbes)

Les bases de la fibre optique Principes de transmission par type Fibre Optique (Monomode/Multimode) Les différentes mesures permettant de valider un réseau optique (FTTH,FTTA,FTTO,FTTx...) Contrôler les liaisons et réaliser la maintenance corrective du réseau en cas d'anomalie S'assurer de la liaison via le crayon optique Utiliser et exploiter le photomètre Utiliser et exploiter le réflectomètre Principe de fonctionnement, configuration à réaliser selon le type de fibre, utilisation de l'appareil Analyser les mesures et les interpréter Interpréter les mesures et les anomalies de branchement interprétation des courbes (mesures classiques et bidirectionnelles) Analyser une défaillance de connexion Mesurer et expliquer l'anomalie Corriger l'anomalie et effectuer une action corrective Recetter la liaison optique Comparer les valeurs définies au cahier des charges et celles mesurées Rédiger un compte rendu de recette Utiliser un logiciel de recette (présentation) Dossier de mesure Présentation d'un dossier de mesure Introduction du logiciel FiberCable (démonstration traitement des courbes)

• Travaux de création : connaissance végétale / plantation / fleurissement 56h
• Travaux de création : engazonnement
21h
• Travaux de création : maçonnerie décorative, réalisation de clôture, menuiserie paysagère :
70h
• Connaissances théoriques en Agronomie, biologie, écologie, phyto: 21h

Module voile Propulsion vélique (60h), F pratique embarquée (120h), Complément de navigation(50h), Complément météo (15 h), Gestion d une navigation commerciale (20h), Anglais (15h) + examens (2 heures) 280h
(35h de cours Théorique et 35h de cours Pratique) Utilisation d'une station de navire SMDSM. Configuration et manipulation des équipements - émetteur / récepteur VHF avec appel sélectif numérique - station MF / HF avec appel sélectif numérique - récepteur NAVTEX - station IMMARSAT B ou C avec appel de groupe amélioré - radiotélégraphie à impression directe - radiobalise de localisation des sinistres - répondeur radar Procédures obligatoires et usages - documents et publications obligatoires - tenue du registre de bord radioélectrique Communication en langue Anglaise (écrite et orale) en utilisant les phrases normalisées O.M.I. et en respectant les règlements de l'U.I.T.

EP 1 Production alimentaire
Réceptionner et stocker les produits alimentaires et non alimentaires
Réaliser les opérations préliminaires sur les produits alimentaires
Réaliser des préparations et des cuissons simples
Assembler, dresser et conditionner les préparations alimentaires
Mettre en uvre les opérations d entretien manuelles et mécanisées dans les espaces de production
EP 2 Service en restauration
Mettre en place et réapprovisionner les espaces de distribution, de vente et de consommation
Accueillir, informer, conseiller les clients ou convives et contribuer à la vente additionnelle
Assurer le service des clients ou convives
Encaisser les prestations
Mettre en uvre les opérations d entretien manuelles et mécanisées dans les espaces de distribution, vente, consommation et les locaux annexes

UG1 : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique : Français - Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle - Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures -
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.

UG2 : Mathématiques-Sciences physiques et chimiques : Argumenter avec précision - Mettre en oeuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques - Participer à la conception d'un protocole - Rendre compte oralement ou par écrit d'une activité expérimentale - Respecter les règles de sécurité.


En cours de formation, vous serez évalué par des QCM, des mises en situation, et des Quiz permettant de valider les acquis.
Votre assiduité sera évaluée par des fiches de présence à signer par demi-journées.

Technologie : connaissance des outils et des produits employés : les colles, les pâtes à reboucher, les peintures, les vernis, les ors. Histoire des styles : généralités et particularités des styles français, connaissance de l'ornementation. Dessin d'art appliqué : composition de formes et de lignes géométriques, composition dans un style déterminé, recherche d'harmonies colorées, recherche du volume par le modelage. Préparation et apprêt du support : dégraissage, rebouchage, encollage, ponçage. Reparure : redonner toute leur finesse aux formes que les couches d'apprêt ont empâtées. Application de la dorure : préparation et pose de la feuille d'or. Finition : brunissage (opération qui donne son brillant à l'or), ramendage (rajout d'or là où il y a des manques), matage (modification de l'aspect de la dorure pour créer des effets décoratifs), patinage (vieillissement artificiel). La durée du stage est de 11 semaines.

LA FORMATION EST CONÇUE EN 4 CYCLES
CYCLE 1 : DÉCOUVERTE / ACCLIMATATION (+/- 16H) :
Afin que l'apprenant prenne ses marques dans l'atelier et se sente tout de suite en confiance, un premier projet simple sera produit. Chacun fabriquera sa caisse à outils «baladeuse». Il s'agit en quelques séances de se familiariser avec les machines, l'ambiance de l'atelier, le groupe, en fabriquant un objet utile.
Connaissances théoriques :
- Introduction à la sécurité en atelier- Lecture de plans et premiers pas en conception- Découverte des techniques de traçage, repérage- Découverte du vocabulaire métierConnaissances Pratiques :
Utilisation des premières machines stationnaires et électroportatives :
- Scie à Format- Scie radiale- Visseuse & perceuse.- Découverte de la toupie et usinage accompagnéCYCLE 2 : CONCEPTION ET CORROYAGE DU BOIS (+/- 24H)
Le projet de formation, le petit meuble commencera à prendre forme dans les têtes avant de mettre en pratique pour le corroyage des pièces nécessaires à la fabrication.
Connaissances théoriques : Conception et création de plans
- Établissement d'un débit-matière (feuille de débit)- Création d'un plan d'optimisation du débit matière- Élaboration d'un mode opératoire (processus de fabrication)- Étude et connaissances des bois massifs- Choix des quincailleriesConnaissances pratiques :
- Formation et utilisation des machines suivantes :- Scie à Format- Dégauchisseuse- Raboteuse- Calibreuse- Scie à rubanCYCLE 3 : USINAGE (+/- 24H)
À ce stade, la formation se déroule principalement dans l'atelier montage/usinage. La magie commence à opérer... la forme se profile.
Connaissances théoriques :
- Mécanique et résistance des bois- Les différents types d'assemblages- Les techniques de collageConnaissances pratiques :
Techniques outillage manuel (rabots, ciseaux, trusquins)
- Affûtage des outils manuels- Défonceuse / Affleureuse- Scie circulaire plongeante- Lamelleuse- Mortaiseuse- Toupiage de profils.CYCLE 4 : FAÇONNAGE ET FINITION (+/- 16H)
Stade important de la réalisation du projet, la phase de finition permet de gommer les imperfections et mettre en valeur le projet réalisé.
Connaissances théoriques :
- Géométrie et mathématiques pour la menuiserie- Différents types de colles / traitements / produits de finition- Préparation des surfacesConnaissances pratiques :
- Utilisation des différentes techniques de ponçage- Techniques d'application des traitements de finition

28h de formation uniquement en présentiel (4 journées de 7h)
Apprentissage uniquement par la pratique, le stagiaire réalise tout du début à la fin.
Approfondissement des procédés, gestes, techniques, requis au CAP.
Révision des recettes requises pour L'EP1 et l'EP2, dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité exigées en pâtisserie professionnelle.
Méthodologie pour réaliser le cahier de recettes pour l'examen.
Travail des proportions.
Apprendre à répondre à une commande, optimiser sa production et son organisation.
Travail de la décoration, mise en valeur de sa production, mise au point du chocolat.
Travail des oraux par rapport aux attentes du jury de CAP. 2 CAP blancs : un pour l'EP1 et l'autre pour l'EP2

Nettoyer des bureaux et des sanitaires en tenant compte des usagers Identifier les mesures de prévention des risques, les règles d'hygiène et les écogestes Nettoyer un bureau Nettoyer un local sanitaire   Réaliser le lavage des vitres  Laver les vitres à la française ou avec une perche Laver les vitres à l'américaine en tenant compte des usagers   Appliquer le protocole de bionettoyage d'une chambre d'hôpital occupée Identifier les risques infectieux et les mesures de prévention associées Réaliser le bionettoyage d'une chambre et d'une salle de bain   Session d'examen

Nettoyer des bureaux et des sanitaires en tenant compte des usagers Identifier les mesures de prévention des risques, les règles d'hygiène et les écogestes Nettoyer un bureau Nettoyer un local sanitaire   Réaliser le lavage des vitres  Laver les vitres à la française ou avec une perche Laver les vitres à l'américaine en tenant compte des usagers   Appliquer le protocole de bionettoyage d'une chambre d'hôpital occupée Identifier les risques infectieux et les mesures de prévention associées Réaliser le bionettoyage d'une chambre et d'une salle de bain   Session d'examen

L'agent de reconditionnement numérique suit rigoureusement les étapes de reconditionnement, il réceptionne et effectue un tri visuel des équipements numériques. Il évalue minutieusement l'état global de chaque équipement numérique, identifie les composants défaillants et détermine les besoins de réparation, distinguant ceux qui peuvent être réutilisés de ceux qui ne le peuvent pas.

Pour les équipements numériques non-réutilisables, il récupère les pièces détachées pour la réparation, il procède au démantèlement et au tri des composants en vue de leur revalorisation matérielle, veillant à effacer toutes données sensibles conformément aux normes de sécurité. Il effectue ensuite une analyse approfondie pour diagnostiquer les problèmes et réalise les réparations nécessaires sur les équipements numériques réutilisables.
Il assure également l'installation des systèmes d'exploitation sur ces équipements numériques.
En dernière étape il nettoie les équipements numériques réemployés et les conditionne en vue de leur réutilisation, garantissant ainsi un processus complet et efficace.

En boutique de réparation numérique ou au comptoir d'un service après-vente l'agent de reconditionnement numérique prend en compte la demande du client, il recueille des informations sur les problèmes ou les besoins concernant l'équipement numérique. Il reformule si nécessaire pour conseiller au mieux le client. Il assure la résolution quand c'est possible. L'agent de reconditionnement numérique adapte son vocabulaire, ses explications et son élocution au client et prend en compte d'éventuelles situations de handicap.

L'agent de reconditionnement numérique identifie un dysfonctionnement matériel ou logiciel signalé, puis, en s'appuyant sur les informations recueillies, il utilise les outils de tests appropriés pour établir un diagnostic et résoudre le problème.

Dans le cadre de son exercice professionnel, l'agent de reconditionnement numérique mobilise une veille professionnelle. Il peut être amené à rechercher des informations sur des sites spécialisés ou à consulter des informations techniques en anglais.

L'emploi s'exerce au sein d'une entreprise du secteur de la réparation numérique, d'un atelier de reconditionnement, d'un magasin de vente, ou d'un service après-vente.

L'agent de reconditionnement numérique est tenu au respect des délais et des durées d'intervention. Il travaille seul ou en équipe, sous la responsabilité de son responsable hiérarchique.

Connaissance de l'anatomie du dos du cheval, prises de mesures sur le cheval, réalisation de gabarits, savoir sélectionner le bon arçon en adéquation avec la morphologie de l'animal, du cavalier et de la discipline, notions de saddle fitting (approfondissement des connaissances et compétences du Bloc de compétences no.01 fiche RNCP37905). Connaissance des différentes parties de la selle, connaissance des arçons, des cuirs, de la bouclerie et des matériaux spécifiques à la fabrication de la selle. Connaissance des outils et machines spécifiques utilisés dans la confection de la selle. Conception d'un projet personnel autour du thème de la selle anglaise, sélection de l'arçon, prises de mesures, fabrication des gabarits en conséquence, choix, découpe, préparation des cuirs et autres matériaux, assemblage et montage des différents sous-ensembles constituant la selle anglaise (approfondissement des connaissances et compétences du Bloc de compétences no.02 fiche RNCP No.37905, spécifiques à la fabrication de la selle).

La formation se compose de :   Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, adaptation du parcours de formation (1 semaine).   Module Certificat d'Aptitude à l'Hyperbarie mention A classe 2 (« CAH 2 A ») :  Effectuer des reconnaissances, des relevés et des contrôles en milieu immergé. Plongées, Interventions subaquatiques des équipes (spectre requis d'activités, profondeurs et durées de plongée) selon les Réglementation Française, Réglementation HSE/ IMCA, et suivant les Procédures de plongée, les tables de compression MT 92 - Certificat d'Aptitude à l'Hyperbarie mention A classe 2 (« CAH 2 A ») (8 semaines).   Module 1 . Effectuer les relevés et positionnements d'ouvrages immergés (hors CAH)  :  réalisation des reconnaissances, des relevés et des contrôles en milieu immergé - positionnement d'un ouvrage immergé - assistance du scaphandrier opérateur pour des travaux de relevés, de positionnements et de contrôles d'ouvrages immergés depuis la surface (4 semaines).   Module 2. Construire et entretenir des réseaux et ouvrages immergés en maçonnerie  : dégagement d'un ouvrage immergé à l'aide d'un jet d'eau pulsé, d'un système d'aspiration à air ou à eau - déplacement d'un élément en milieu immergé - construction et réparation d'un ouvrage immergé en maçonnerie - démolition mécanique d'un ouvrage immergé en maçonnerie à l'aide d'un marteau piqueur - assistance du scaphandrier opérateur pour des travaux de construction et d'entretien des réseaux et ouvrages immergés en maçonnerie depuis la surface  (3 semaines).   Module 3. Assembler et démonter des ouvrages métalliques immergés :  assemblage et démontage mécanique des éléments immergés - découpage des éléments métalliques immergés - soudage des éléments métalliques immergés - assistance du scaphandrier opérateur pour des travaux d'assemblage et de démontage des ouvrages métalliques immergés depuis la surface   (4 semaines).   Période en entreprise (2 semaines).   Une sensibilisation au développement durable a lieu pendant toute la durée de la formation : contrôler et entretenir le matériel pour limiter la consommation d'énergie et ne pas polluer, préserver la faune et la flore en respectant les procédures avant et après le chantier, trier et assurer la traçabilité des déchets.   Session d'examen (1 semaine).

Sellier - Maroquinerie d'art :
– Distinguer les différents types de cuir : tannage minéral, tannage végétal
– Reconnaître et nommer le panel d'outils professionnels spécifiques à la sellerie maroquinerie d'art.
– Acquérir une préhension spécifique et professionnelle de l'ensemble de l'outillage nécessaires à la réalisation des petites
pièces de sellerie et de maroquinerie.
– Connaître les préparations préalables du cuir avant le montage :
• Découpes de différents types de cuirs : main avec les différentes lames
• Affûtage des différentes lames utiles à la sellerie - maroquinerie
• Préparations en amont des pièces pour un montage soigné : parage, abat-carre
• Couture point sellier à la main
– Apporter les finitions de tranches requises selon l'utilisation de la pièce et / ou la finition attendue :
• Astiquage
• Application de gomme arabique ou autre produit de finition des tranches
– Travailler en toute sécurité lors de la découpe, couture. Savoir se positionner pour travailler de manière efficace et
sécuritaire
– Respecter l'espace de travail de découpes / coutures / finitions dans sa mise en place et son nettoyage.
– Utiliser la terminologie professionnelle appropriée à la sellerie – maroquinerie d'art.
Option La sculpture sur cuir
– Reconnaître le cuir adapté au repoussage et au martelage des autres
– Interpréter un motif et l'adapter à la technique du repoussage.
– Découper le motif avec l'outil professionnel adapté.
– Reconnaître et nommer le panel d'outils professionnels spécifiques au repoussage et au martelage et à la teinture du
cuir.
– Acquérir une préhension spécifique et professionnelle des outils dédiés au repoussage, au martelage et à la teinture.
– Connaître les préparations préalables nécessaires de la fleur du cuir avant tout travail de repoussage et de martelage de
cuir végétal.
– Savoir s'auto-évaluer sur l'ensemble des gestes du repoussage et du martelage
– Adopter sa posture, la place de ses mains et ses doigts en fonction de l'outil, du motif et de la pièce à repousser.
– Repousser avec une modulation adaptée un motif imposé ou choisi.
– Distinguer, reconnaître, nommer l'ensemble des produits de teinture, de finition et de protection liés au travail du cuir
repoussé / martelé.
– Repousser en respectant la netteté du tracé du motif à repousser et suivre la découpe avec précision.
– Gérer le dosage de teintures à poser sur le motif repoussé / martelé.
– Obtenir un dégradé de teintures pour une mise en valeur du motif repoussé / martelé
– Appliquer l'ensemble des teintures, des produits de finitions et de protections avec propreté
– Respecter l'espace de travail de repoussage / martelage et l'espace de teintures / finitions /
– protections dans sa mise en place et nettoyage.
– Utiliser la terminologie professionnelle appropriée dans 3 domaines du repoussage : Outils /
– techniques / courants artistiques.

Module 1 : Bases du métier de tailleur de pierre

- Comprendre l'environnement professionnel et l'organisation du travail dans une carrière, dans un atelier

- Reconnaitre et utiliser les protections individuelles et l’outillage pour travailler dans une carrière ou dans un atelier

- Choisir les EPI adaptés à la réalisation de l’ouvrage

- Choisir des protections adaptées à l’environnement

- Respecter des règles d’hygiène, d’ergonomie et sécurité

- Identifier des différents types de matériaux naturel et leurs caractéristiques

- Choisir des matériels adaptés à la réalisation de l’ouvrage et vérifier le bon état de fonctionnement ; choisir le matériel de manutention

- S'initier à l'étude géologique des marbres

Module 2 : Technologie, dessin technique et culture de la pierre

- Choix d’un échantillon de marbre

- Etude des différentes techniques de coupe des blocs

- Décoder de plan d’ensemble et de détail, de documents techniques

- Relever des côtes à l’aide des matériels de relevé d’architecture

- Réaliser un croquis, une perspective cavalière, un dessin de côte

- S'initier à la DAO CAO : savoir consulter un plan sur Librecad ou SketchUp
- Comprendre comment exploiter un modèle 3D d’une pièce unique ou d’un assemblage simple

Module 3 : Travail préparatoire

- Collecter et analyser des informations nécessaires à la compréhension du chantier à réaliser et à l’organisation de sa mise œuvre

- Traduire graphiquement une solution technique

- Elaborer un document de préparation du travail

- Préparer des outillages et des matériels

- Organiser son poste de travail

- Préparer les tracés professionnels d'exécution

Module 4 : Réalisation d’ouvrage

- Manutentionner un bloc, une tranche, un élément taillé

- Débiter un bloc, une tranche conformément à la fiche

- Tailler un bloc

- Réaliser un ouvrage simple et courant de la profession

- Identifier les différentes étapes nécessaires à l’usinage d’un élément sur machine à commande numérique (possible initiation au scanner 3D haute définition sur Einscan Pro HD et reproduction sur imprimante 3D avec la Raise Pro2 Plus)

Module 5 : Qualité et commercialisation

- Contrôler la qualité à toutes les étapes de réalisation

- Comparer des produits réalisés en série et vérifier la régularité du travail effectué

- Analyser les difficultés et les anomalies constatées afin de constituer une base de réflexion pour améliorer la qualité

- Identifier les points clés pour équiper son atelier : choix du matériel, des fournisseurs… et commercialiser ses réalisations

Préparation aux examens et bilan de formation :

- Analyser des sujets et se mettre en situation d’examen :

o EP1 Analyse d’une situation professionnelle

o EP2 Réalisation d’un ouvrage

- Corriger pour s'auto évaluer

- Bilan

Module 1 : Bases du métier de tailleur de pierre

- Comprendre l'environnement professionnel et l'organisation du travail dans une carrière, dans un atelier

- Reconnaitre et utiliser les protections individuelles et l’outillage pour travailler dans une carrière ou dans un atelier

- Choisir les EPI adaptés à la réalisation de l’ouvrage

- Choisir des protections adaptées à l’environnement

- Respecter des règles d’hygiène, d’ergonomie et sécurité

- Identifier des différents types de matériaux naturel et leurs caractéristiques

- Choisir des matériels adaptés à la réalisation de l’ouvrage et vérifier le bon état de fonctionnement ; choisir le matériel de manutention

- S'initier à l'étude géologique des marbres

Module 2 : Technologie, dessin technique et culture de la pierre

- Choix d’un échantillon de marbre

- Etude des différentes techniques de coupe des blocs

- Décoder de plan d’ensemble et de détail, de documents techniques

- Relever des côtes à l’aide des matériels de relevé d’architecture

- Réaliser un croquis, une perspective cavalière, un dessin de côte

- S'initier à la DAO CAO : savoir consulter un plan sur Librecad ou SketchUp
- Comprendre comment exploiter un modèle 3D d’une pièce unique ou d’un assemblage simple

Module 3 : Travail préparatoire

- Collecter et analyser des informations nécessaires à la compréhension du chantier à réaliser et à l’organisation de sa mise œuvre

- Traduire graphiquement une solution technique

- Elaborer un document de préparation du travail

- Préparer des outillages et des matériels

- Organiser son poste de travail

- Préparer les tracés professionnels d'exécution

Module 4 : Réalisation d’ouvrage

- Manutentionner un bloc, une tranche, un élément taillé

- Débiter un bloc, une tranche conformément à la fiche

- Tailler un bloc

- Réaliser un ouvrage simple et courant de la profession

- Identifier les différentes étapes nécessaires à l’usinage d’un élément sur machine à commande numérique (possible initiation au scanner 3D haute définition sur Einscan Pro HD et reproduction sur imprimante 3D avec la Raise Pro2 Plus)

Module 5 : Qualité et commercialisation

- Contrôler la qualité à toutes les étapes de réalisation

- Comparer des produits réalisés en série et vérifier la régularité du travail effectué

- Analyser les difficultés et les anomalies constatées afin de constituer une base de réflexion pour améliorer la qualité

- Identifier les points clés pour équiper son atelier : choix du matériel, des fournisseurs… et commercialiser ses réalisations

Préparation aux examens et bilan de formation :

- Analyser des sujets et se mettre en situation d’examen :

o EP1 Analyse d’une situation professionnelle

o EP2 Réalisation d’un ouvrage

- Corriger pour s'auto évaluer

- Bilan

Environnement juridique de la Sécurité Privée
Connaître le livre IV du code de la Sécurité Intérieure et de la convention de branche
Connaître les dispositions utiles du Code Pénal
Article 73 du CPP
Garanties liées au respect des libertés publiques et privées
Respect de la déontologie professionnelle
Gestion des premiers secours
Gestes élémentaires des premiers secours
Gestion des risques et des relations conflictuelles
Analyse des comportements conflictuels
Résoudre un conflit
Gestion des risques et des situations conflictuelles et dégradées
Module stratégique
Connaissance des outils de transmission
Savoir transmettre les consignes
Gestion des risques et connaissance des vecteurs d incendie
Évaluer et situer les risques professionnels et industriels majeur
S adapter aux particularités d un site industriel
Risques liés à la manipulation et au stockage de produits dangereux
Initiation au risque incendie
Gestion des alarmes
Protéger le travailleur isolé
Sensibilisation au risque électrique
Prévention des risques terroristes
Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces
Connaître les niveaux de risques associés
Connaître les différents matériels terroristes
Savoir développer les réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux
menaces terroristes
Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces
Entretenir sa culture de la Sécurité
Se protéger soi-même et protéger
Alerter les forces de l ordre et faciliter leur intervention
Sécuriser une zone
Surveillance et gardiennage
Techniques d information et de communication
Transmettre les consignes et les informations
Préparer la mise en uvre des missions de l APS
Contrôler les accès
Éléments d un poste de contrôle
Rondes de surveillance et système de contrôle des rondes
Article 73 du CPP dans le cadre des missions d un APS
Événementiel
Le cadre légal des grands rassemblements et leur sécurisation
Les acteurs d un événement
Les spécificités du contrôle d accès et du filtrage lors de grands événements
Effectuer une inspection visuelle des bagages et une palpation de sécurité
Télésurveillance et vidéo-protection
Système de télésurveillance et de vidéosurveillance
Technique et Recherche d Emploi
Rencontre avec des entreprises de sécurité / Entretien fictifs
Mise à jour CV / Lettre de motivation / Employabilité en Sécurité
Anglais professionnel des métiers de la Sécurité
Les bases de présentation
Mise en situation cas pratique
Être et paraître l agent de sécurité et son environnement
Examen Théorique et pratique
QCU = 98 Questions en 45s/question
Pratique = 2 passages : PC + Rondier
Bilan
Bilan intermédiaire
Bilan de fin de cursus (appréciation formation / locaux / matériel / formateurs / ressentis
personnel etc)

La durée de la formation est de 175 heures + 4 heures de jury. Elle est limitée à 12 stagiaires. Les stagiaires seront formés sur les thèmes suivants :

MODULE JURIDIQUE (21 h dt 1 h de pratique)
Environnement juridique de la sécurité privée

- Connaître le livre VI du code de la sécurité intérieure et ses décrets d'application - Connaître les dispositions utiles du code pénal - Application de l'article 73 du code de procédure pénale - Maîtriser les garanties liées au respect des libertés publiques et privées - Respecter la déontologie professionnelle

MODULE STRATEGIQUE (27 h dt 7 h de pratique)
Gestion des premiers secours

- Savoir mettre en oeuvre les gestes élémentaires de premiers secours conformément à la réglementation en vigueur éditée par l'INRS. Gestion des risques et des situations conflictuelles - Savoir analyser les comportements conflictuels - Savoir résoudre un conflit. Transmission des consignes et informations - Savoir transmettre des consignes - Réaliser une remontée d'informations. Connaissance de l'outil informatique transmission

MODULE GESTION DES RISQUES (38 h dt 11 h 30 de pratique) - Gestion des risques et connaissances des vecteurs incendies
- Connaître les risques majeurs (industriels, chimiques) et adapter le rôle et les missions de l'agent de sécurité - Initiation au risque incendie - Protéger le travailleur isolé - Maîtriser la gestion des alarmes - Sensibilisation au risque électrique. Prévention des risques terroristes - Définir et connaître les différentes menaces - Savoir développer, détecter et prévenir ses réflexes - Connaître les niveaux de risque associés - Se protéger et protéger, Sécuriser une zone - Connaître les différents matériels terroristes - Alerter les forces de l'ordre et faciliter l'intervention. Secourir - Passage du SST (Sauveteur Secouriste du Travail)

MODULE GESTION DES CONFLITS (16 h dt 11 h de pratique) - Gestion des risques et situations conflictuelles
- Gestion des risques de situations conflictuelles dégradées

MODULE PROFESSIONNEL (73 h dt 33 h de pratique) Surveillance et gardiennage
- Appliquer les techniques d'information et de communication
- Savoir transmettre les consignes et les informations - Préparer la mise en oeuvre des missions de l'agent de Prévention et de sécurité - Savoir contrôler les accès - Connaître les éléments d'un poste de contrôle de sécurité, - Rondes de surveillance et systèmes de contrôle des rondes - Application de l'article 73 du Code de Procédure Pénale dans le cadre des missions de l'APS. Evénementiel - Maîtriser le cadre légal des grands rassemblements et de la problématique de leur sécurisation - Identifier les acteurs d'un événement - Gérer les spécificités du contrôle d'accès et du filtrage - Effectuer une inspection visuelle des bagages et d'une palpation de sécurité. Télésurveillance et vidéo protection - Systèmes de télésurveillance et de vidéosurveillance.