Cette formation mixte se déroule 50% en présentiel individuel et 50% en visioconférence individuelle avec un formateur.
Pour suivre cette formation 100% en présentiel, merci de nous contacter.
Chaque programme est construit SUR MESURE en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l'audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l'oral et à l'écrit à travers un test en ligne et un entretien. Remise d'un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation. Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.

Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER - S'exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel - Parler de son travail - Les tâches professionnelles quotidiennes - Professions et désignations de postes - Parler de ce qu'on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES - Se concentrer sur la clarté du message et des explications données - Apprendre à appréhender les mots clés - Assurer la prise de parole - S'adapter à des accents et débits différents - Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT - Adopter une stratégie de communication - Communiquer à l'oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs - Accueillir, informer, donner des explications - Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument - Faire une présentation structurée d'un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES - Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique - Laisser ou prendre un message au téléphone - Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace - Prendre rendez-vous - Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS - Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences - Prendre la parole - Exprimer accord et désaccord - Savoir argumenter, convaincre - Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS - Expliquer un problème ou une difficulté technique - Suggérer une solution et en détailler les étapes - Rédiger des explications dans des termes simples et précis - Vocabulaire de l'informatique et des nouvelles technologies - Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT - Demander et fournir des renseignements lors d'un déplacement - Transports, horaires et procédures administratives - Se renseigner à l'accueil d'un aéroport /à la réception d'un hôtel - Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages - Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle - Recevoir des interlocuteurs étrangers - Entretenir le relationnel dans des échanges informels

Cette formation mixte se déroule 50% en présentiel individuel et 50% en visioconférence individuelle avec un formateur.
Pour suivre cette formation 100% en présentiel, merci de nous contacter.
Chaque programme est construit SUR MESURE en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l'audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l'oral et à l'écrit à travers un test en ligne et un entretien. Remise d'un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation. Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.

Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER - S'exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel - Parler de son travail - Les tâches professionnelles quotidiennes - Professions et désignations de postes - Parler de ce qu'on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES - Se concentrer sur la clarté du message et des explications données - Apprendre à appréhender les mots clés - Assurer la prise de parole - S'adapter à des accents et débits différents - Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT - Adopter une stratégie de communication - Communiquer à l'oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs - Accueillir, informer, donner des explications - Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument - Faire une présentation structurée d'un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES - Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique - Laisser ou prendre un message au téléphone - Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace - Prendre rendez-vous - Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS - Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences - Prendre la parole - Exprimer accord et désaccord - Savoir argumenter, convaincre - Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS - Expliquer un problème ou une difficulté technique - Suggérer une solution et en détailler les étapes - Rédiger des explications dans des termes simples et précis - Vocabulaire de l'informatique et des nouvelles technologies - Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT - Demander et fournir des renseignements lors d'un déplacement - Transports, horaires et procédures administratives - Se renseigner à l'accueil d'un aéroport /à la réception d'un hôtel - Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages - Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle - Recevoir des interlocuteurs étrangers - Entretenir le relationnel dans des échanges informels

Cette formation mixte se déroule 50% en présentiel individuel et 50% en distanciel (visioconférence individuelle) avec un formateur. Pour suivre cette formation 100% en présentiel, merci de nous contacter. Chaque programme est construit SUR MESURE en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l'audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l'oral et à l'écrit à travers un test en ligne et un entretien. Remise d'un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation. Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.

Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER - S'exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel - Parler de son travail - Les tâches professionnelles quotidiennes - Professions et désignations de postes - Parler de ce qu'on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES - Se concentrer sur la clarté du message et des explications données - Apprendre à appréhender les mots clés - Assurer la prise de parole - S'adapter à des accents et débits différents - Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT - Adopter une stratégie de communication - Communiquer à l'oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs - Accueillir, informer, donner des explications - Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument - Faire une présentation structurée d'un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES - Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique - Laisser ou prendre un message au téléphone - Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace - Prendre rendez-vous - Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS - Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences - Prendre la parole - Exprimer accord et désaccord - Savoir argumenter, convaincre - Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS - Expliquer un problème ou une difficulté technique - Suggérer une solution et en détailler les étapes - Rédiger des explications dans des termes simples et précis - Vocabulaire de l'informatique et des nouvelles technologies - Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT - Demander et fournir des renseignements lors d'un déplacement - Transports, horaires et procédures administratives - Se renseigner à l'accueil d'un aéroport /à la réception d'un hôtel - Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages - Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle - Recevoir des interlocuteurs étrangers - Entretenir le relationnel dans des échanges informels

Contenu sur mesure en fonction des centres d'intérêt, des objectifs et du niveau de langage du participant. Autres formules sur demande. Niveaux débutants à avancés. Echanges sur des sujets variés de la vie courante : se présenter, demander son chemin, aller au restaurant, partir en voyage, l'actualité, le temps, les loisirs, le sport, la famille...

Le programme sera adapté en fonction du niveau détecté lors d'une rencontre préalable individuelle. Axe 1 : Parler de soi et présenter son parcours professionnel et personnel. Axe 2 : Les principales situations de la vie professionnelle : prise de rendez-vous, rédaction de mails, rapports, présentations, argumentation et réponses aux objections, le langage du téléphone, l'entretien de recrutement, la gestion des imprévus... Axe 3 : Le vocabulaire spécifique du métier et du secteur de chaque apprenant. Axe 4 : Conversations à « bâtons rompus » sur des thèmes socio- économiques et sur l'actualité du moment. Axe 5 : Préparation à la certification CLOE avec des exercices pratiques et des entraînements à l'oral

"Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :



Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle :


Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.
L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.
Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution.
Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.
L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité et la correction de l’expression orale (prononciation).


Points-clés :


• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation

• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne

• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions



L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :


Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.
Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).


Points-clés :


• Consolidation des informations

• Travail écrit personnalisé

• Professeur de langue individuel



La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.


Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.
L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.
Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif.
Les face-à-face sont individuels."

Comment se déroule votre formation ?

Afin de vous proposer une formation personnalisée, nous analyserons préalablement votre niveau de langue, vos forces et faiblesses dans la communication et prendrons en considération vos motivations, goûts et objectifs pour adapter le contenu à votre profil et optimiser votre apprentissage.

À la fin de votre formation, vous passerez une certification internationale valable à vie : LEVELTEL.

Le coût de la certification et le temps nécessaire à son passage sont inclus dans le prix et la durée de la formation.

Comment se déroule votre cours ?

Chaque cours d'espagnol est différent selon vos objectifs professionnels et vous permettra de réaliser diverses activités: écoutes, lectures, jeux de rôles, rédactions, etc.

Quel programme allez-vous suivre ?

Selon votre niveau, nous adapterons le programme aux 5 compétences requises par LEVELTEL (compréhension orale, expression orale, interaction orale, expression écrite et lecture).

Nous respectons les niveaux du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) :



- Niveau initial (démarrage)
- A1 : découverte
- A2 : intermédiaire
- A2+ : intermédiaire confirmé (à atteindre avec cette formation)
- B1 : seuil
- B1+ : seuil confirmé
- B2 : indépendant
- B2+ : indépendant confirmé
- C1 : autonome
- C2 : maîtrise

Ce programme est donné à titre indicatif car nous nous adaptons à votre profil et à vos objectifs.

1. Savoir identifier le sens d’un énoncé oral :

- o Suivre une conversation sur des sujets familiers et des conversations de bureau.- o Identifier le sujet principal d’un message oral.
2. Pouvoir prendre la parole sur des sujets simples :

- o Exprimer des opinions et des suggestions de manière simple.- o Débattre sur des sujets professionnels pertinents.
3. Être capable de participer à un échange oral :

- o Interagir lors de réunions ou discussions informelles.- o Simuler des entretiens professionnels de base.
4. Savoir écrire un texte simple :

- o Écrire des courriels professionnels simples.- o Prendre des notes lors de réunions.
5. Comprendre un texte simple :

- o Lire et comprendre des documents de travail.- o Identifier les informations clés dans des textes simples.

Comment se déroule votre formation ?

Afin de vous proposer une formation personnalisée, nous analyserons préalablement votre niveau de langue, vos forces et faiblesses dans la communication et prendrons en considération vos motivations, goûts et objectifs pour adapter le contenu à votre profil et optimiser votre apprentissage.

À la fin de votre formation, vous passerez une certification internationale valable à vie : LILATE.

Le coût de la certification et le temps nécessaire à son passage sont inclus dans le prix et la durée de la formation.

Comment se déroule votre cours ?

Chaque cours est différent selon vos objectifs professionnels et vous permettra de réaliser diverses activités: écoutes, lectures, jeux de rôles, rédactions, etc.

Quel programme allez-vous suivre ?

Selon votre niveau, nous adapterons le programme aux 4 compétences requises par LILATE (compréhension orale, expression orale-interaction orale, expression écrite et lecture).


Ce programme est donné à titre indicatif car nous nous adaptons à votre profil et à vos objectifs.


- o Apprentissage de la grammaire et de la syntaxe.
- o Acquisition d'un vocabulaire spécifique au contexte.
- o Apprentissage de champs lexicaux spécifiques au secteur d’activité.
- o Pratique de la communication en situation réelle : structure des écrits et des discours, conventions de politesse.
- o Nuances dans l'expression orale et écrite. Sensibilisation à la culture et aux perspectives hispanophones (Espagne et Amérique latine).
- o Développement des compétences de compréhension et d'expression orales et écrites, adaptées aux exigences professionnelles.

Comment se déroule votre formation ?

Afin de vous proposer une formation personnalisée, nous analyserons préalablement votre niveau de langue, vos forces et faiblesses dans la communication et prendrons en considération vos motivations, goûts et objectifs pour adapter le contenu à votre profil et optimiser votre apprentissage.

À la fin de votre formation, vous passerez une certification internationale valable à vie : CLOE.

Le coût de la certification et le temps nécessaire à son passage sont inclus dans le prix et la durée de la formation.

Comment se déroule votre cours ?

Chaque cours d'espagnol est différent selon vos objectifs professionnels, et vous permettra de réaliser diverses activités: écoutes, échanges, débats, lectures, commentaires, rédactions, recherches dans l'actualité, notes de synthèse, dissertations, etc.

Quel programme allez-vous suivre ?

Nous respectons les niveaux du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) :



- Niveau initial
- A1 : niveau découverte (requis pour cette formation)
- A2 : niveau intermédiaire
- B1 : niveau seuil
- B2 : niveau indépendant (à atteindre avec cette formation)
- C1 : niveau autonome
- C2 : niveau maîtrise

Ce programme est donné à titre indicatif car nous nous adaptons à votre profil et à vos objectifs.


1. Améliorer la capacité à comprendre des discours et des conversations complexes dans un environnement professionnel :


- o Comprendre de longs discours, conférences et séminaires.- o Suivre des réunions et des discussions approfondies avec aisance.
2. Développer la capacité à exprimer des idées et des opinions complexes de manière claire et convaincante :


- o Défendre son point de vue de manière persuasive et participer activement à des négociations.- o Faire des présentations détaillées, ainsi que mener des discussions complexes.
3. Renforcer la capacité à interagir et à communiquer efficacement et couramment avec des collègues, des clients et des supérieurs :


- o Participer efficacement aux réunions de travail.- o Développer et défendre des idées et des opinions de manière structurée et cohérente.
4. Développer la capacité à rédiger des textes professionnels :


- o Rédiger des textes détaillés et bien structurés.- o Écrire des rapports, des propositions et des courriels convaincants.
5. Améliorer la capacité à comprendre des textes écrits complexes et spécialisés :


- o Lire et comprendre des articles et des rapports détaillés.- o Comprendre des articles des études de cas et des publications technique

Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :



Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle :


Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.
L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.
Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution.
Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.
L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité et la correction de l’expression orale (prononciation).


Points-clés :


• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation

• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne

• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions



L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :


Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.
Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).


Points-clés :


• Consolidation des informations

• Travail écrit personnalisé

• Professeur de langue individuel



La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.


Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.
L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.
Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif.
Les face-à-face sont individuels.

Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :



Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle :


Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.
L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.
Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution.
Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.
L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité et la correction de l’expression orale (prononciation).


Points-clés :


• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation

• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne

• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions



L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :


Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.
Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).


Points-clés :


• Consolidation des informations

• Travail écrit personnalisé

• Professeur de langue individuel



La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.


Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.
L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.
Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif.
Les face-à-face sont individuels

"Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :



Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle :


Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.
L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.
Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution.
Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.
L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité et la correction de l’expression orale (prononciation).


Points-clés :


• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation

• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne

• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions



L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :


Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.
Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).


Points-clés :


• Consolidation des informations

• Travail écrit personnalisé

• Professeur de langue individuel



La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.


Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.
L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.
Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif.
Les face-à-face sont individuels."

Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :



Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle.

Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.

L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.

Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution.

Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.

L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité (fluency) et la correction de l’expression orale (prononciation).



Points-clés :



• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation

• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne

• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions



L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :

Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.

Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).



Points-clés :



• Consolidation des informations

• Travail écrit personnalisé

• Professeur de langue individuel



La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.

Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.

L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle.

Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible.

Le cours est très productif. Les face-à-face sont individuels.

Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :



Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle.

Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage.

L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle.

Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution.

Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques.

L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité (fluency) et la correction de l’expression orale (prononciation).



Points-clés :



• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation

• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne

• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions



L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :



Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme.

Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).



Points-clés :



• Consolidation des informations

• Travail écrit personnalisé

• Professeur de langue individuel



La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.

Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises.

L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés.

Décrire un bien : état, matériaux, style, superficie, terrain, prix Maîtriser le vocabulaire de la construction et de la décoration Argumenter son discours, en face-à-face ou au téléphone Prendre rendez-vous avec un client, un investisseur, une entreprise
Bien négocier un bail, un contrat, un mandat de vente, une transaction
Communiquer avec un notaire ou un avocat
Acquérir le vocabulaire du montage et du pilotage d'une opération immobilière
Savoir lire et commenter des documents en espagnol.

Vocabulaire général du tourisme
Vocabulaire relatif à la géographie, à l'histoire, à la culture et à la gastronomie ...
Description des activités touristiques
Hébergement - types d'hébergement, descriptions, réservations, accueillir ...
Conversation téléphonique
Transport - types de transport, horaires, réservations ...
Donner des orientations
Guider les sites touristiques
Le temps (Météo)
L'argent - les chiffres, les devises, les types de paiement ...
Compréhension orale - différents accents, comprendre et répondre aux questions ...
Compréhension écrite - contrats, courriels, rapports ...
Rédaction - brochures, publicité, factures ...
Participer à une réunion professionnelle, aux salons ...

La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit, et
notamment :
• Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
• Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases
cohérentes et de complexité variée
• Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
• Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d’un interlocuteur
• Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son
activité en employant les expressions adaptées
• Tenir une discussion sur un sujet professionnel
• Communiquer de façon naturelle et développer l’interaction orale
• Se faire comprendre avec une prononciation claire
Passage de la Certification CLOE en fin de formation. Préparation et organisation par l'organisme de formation.
Obligation lors de la mobilisation du CPF de passer la certification

ESPAGNOL professionnel avec préparation et passage de la certification CLOE, 50% de la formation dispensée en cours individuels et 50% en E-learning accessible 24h/24 et 7j/7 .

- Développer votre aisance relationnelle et rédactionnelle dans l'optique de la réception de clientèle étrangère ou en situation de déplacement à l'étranger.

- L'enseignement est basé sur le référentiel du cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL), un test est à réaliser au préalable en ligne en cliquant sur le lien suivant: https://www.askill-formation.fr/test-de-langue/ . Le résultat est indiqué préalalement au début de la formation.

- Le programme de la formation est défini en fonction de votre niveau d'entrée et les objectifs principaux sont de réviser et améliorer vos connaissances acquises, votre grammaire, conjugaison, compréhension, expression, vocabulaire et accent.

- Personnalisation de parcours possible en fonction de votre profession ou besoin. Pour cela vous pouvez faire une demande personnalisée en cliquant sur le lien suivant : https://www.askill-formation.fr/devis/

- Votre cours aura lieu avec un formateur ayant soit une formation initiale universitaire d'enseignement de la langue étrangère, soit une expérience de plusieurs années de l'enseignement linguistique, il mettra en place un environnement propice à l'apprentissage de la langue

Certifier votre niveau en langue après avoir effectué une formation continue vous ayant permis d'apprendre une nouvelle langue ou de développer vos compétences orales et écrites.
• Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
• Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases
cohérentes et de complexité variée
• Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
• Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d’un interlocuteur
• Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son
activité en employant les expressions adaptées
• Tenir une discussion sur un sujet professionnel
• Communiquer de façon naturelle et développer l’interaction orale
• Se faire comprendre avec une prononciation claire