4 épreuves obligatoires : Compréhension écrite sur ordinateur (13 question au format QCM à traiter en 30 minutes) Compréhension orale sur ordinateur (17 questions au format QCM à traiter en 10 minutes) Expression écrite sur ordinateur (2 sujets à traiter en 30 minutes : section A = 10mn - section B = 20mn) Expression orale en face à face avec un(e) examinateur(trice)

Le TEF IRN se compose de 4 épreuves : - Compréhension écrite - Compréhension orale - Expression écrite - Expression orale Le test TEF IRN permet de valider trois niveaux : - Le niveau A1 exigé par la préfecture pour toute demande du premier titre de séjour - Le niveau A2 exigé par la préfecture pour toute demande de la carte de résidant (10 ans) - Le niveau B2 exigé par la préfecture pour toute demande de la naturalisation - Le niveau B1 exigé pour intégrer une formation de la branche sécurité-prévention TFP APS (et ASC), TFP A3P, CQP ASA pour devenir Agent de sécurité.
Résultats attendus
Niveau (A1, A2, B1 & B2)

4 épreuves obligatoires : Compréhension écrite sur ordinateur (13 question au format QCM à traiter en 30 minutes) Compréhension orale sur ordinateur (17 questions au format QCM à traiter en 10 minutes) Expression écrite sur ordinateur (2 sujets à traiter en 30 minutes : section A = 10mn - section B = 20mn) Expression orale en face à face avec un(e) examinateur(trice)

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Communication digitale en environnement
- SH : Développement personnel et professionnel
- EESJ : Journalisme en écologie
- SH : Psychologie (connaissance de soi)
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol / Allemand / Italien environnemental (au choix)
- Ecologie : Génie écologique
- Ecologie : Biologie, écologie fondamentale
- Ecologie : Pratique d'expertises naturalistes
- Ecologie : Valorisation et animation d'un territoire
- ME : Traitement des données
- EESJ : Economie du territoire
- EESJ : Com écrite et culture socio-économique
- SH : Rapport de l'homme avec la nature
- ME : Santé & Environnement
- Ecologie : Méthodologie d'épreuves environnementales
- ME : Informatique et SIG
- EESJ : Economie

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Communication digitale en environnement
- SH : Développement personnel et professionnel
- SH : Ethnoécologie
- SH : Psychologie (gestion de conflit)
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol / Italien / Allemand environnemental (au choix)
- Ecologie : Génie écologique
- Ecologie : Méthodologie d'épreuves environnementales
- Ecologie : Biologie, écologie fondamentale
- Ecologie : Pratique d'expertises naturalistes
- Ecologie : Valorisation et animation d'un territoire
- ME : Traitement des données
- ME : Informatique et SIG
- EESJ : Economie
- EESJ : Economie du territoire
- EESJ : Com écrite et culture socio-économique

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Communication digitale en environnement
- SH : Développement personnel et professionnel
- SH : Ethnoécologie
- SH : Psychologie (gestion de conflit)
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol / Italien / Allemand environnemental (au choix)
- Ecologie : Génie écologique
- Ecologie : Méthodologie d'épreuves environnementales
- Ecologie : Biologie, écologie fondamentale
- Ecologie : Pratique d'expertises naturalistes
- Ecologie : Valorisation et animation d'un territoire
- ME : Traitement des données
- ME : Informatique et SIG
- EESJ : Economie
- EESJ : Economie du territoire
- EESJ : Com écrite et culture socio-économique

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Communication digitale en environnement
- SH : Développement personnel et professionnel
- SH : Ethnoécologie
- SH : Psychologie (gestion de conflit)
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol / Italien / Allemand environnemental (au choix)
- Ecologie : Génie écologique
- Ecologie : Méthodologie d'épreuves environnementales
- Ecologie : Biologie, écologie fondamentale
- Ecologie : Pratique d'expertises naturalistes
- Ecologie : Valorisation et animation d'un territoire
- ME : Traitement des données
- ME : Informatique et SIG
- EESJ : Economie
- EESJ : Economie du territoire
- EESJ : Com écrite et culture socio-économique

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Communication digitale en environnement
- SH : Développement personnel et professionnel
- SH : Ethnoécologie
- SH : Psychologie (gestion de conflit)
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol / Italien / Allemand environnemental (au choix)
- Ecologie : Génie écologique
- Ecologie : Méthodologie d'épreuves environnementales
- Ecologie : Biologie, écologie fondamentale
- Ecologie : Pratique d'expertises naturalistes
- Ecologie : Valorisation et animation d'un territoire
- ME : Traitement des données
- ME : Informatique et SIG
- EESJ : Economie
- EESJ : Economie du territoire
- EESJ : Com écrite et culture socio-économique

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Ecologie : Diagnostic agri-environnemental
- Ecologie : Ecologie de la restauration
- Ecologie : Expertises Naturalistes
- Ecologie : Informatique et SIG Pratique
- Ecologie : Pratique d'expertises Naturalistes
- Ecologie : Techniques de restauration
- EESJ : Gestion patrimoniale : Audit, diagnostic, concertation et médiation
- EESJ : Journalisme en écologie
- ME : Informatique et SIG Théorie
- ME : Outils mathématiques, stats et info
- Projet : Communication digitale en environnement
- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Salon de l'environnement
- Projet : Bureau d'étude
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol /. Italien / Allemand environnemental (au choix)
- SH : Développement personnel et professionnel
- Ecologie : Ecologie marine
- Ecologie : Infrastructure agro-écologique
- Ecologie : Services écosystémiques
- EESJ : Cadre juridique et économique : Acteur et mesures compensatoires
- EESJ : Histoire de l'idée de nature / Les philosophies de la nature / Les politiques de la nature
- EESJ : La classification de la nature / Nature à vendre / Sociologie des protecteurs de la nature
- SH : Accompagnement à la recherche de stage

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Ecologie : Diagnostic agri-environnemental
- Ecologie : Ecologie de la restauration
- Ecologie : Expertises Naturalistes
- Ecologie : Informatique et SIG Pratique
- Ecologie : Pratique d'expertises Naturalistes
- Ecologie : Techniques de restauration
- EESJ : Gestion patrimoniale : Audit, diagnostic, concertation et médiation
- EESJ : Journalisme en écologie
- ME : Informatique et SIG Théorie
- ME : Outils mathématiques, stats et info
- Projet : Communication digitale en environnement
- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Salon de l'environnement
- Projet : Bureau d'étude
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol /. Italien / Allemand environnemental (au choix)
- SH : Développement personnel et professionnel
- Ecologie : Ecologie marine
- Ecologie : Infrastructure agro-écologique
- Ecologie : Services écosystémiques
- EESJ : Cadre juridique et économique : Acteur et mesures compensatoires
- EESJ : Histoire de l'idée de nature / Les philosophies de la nature / Les politiques de la nature
- EESJ : La classification de la nature / Nature à vendre / Sociologie des protecteurs de la nature
- SH : Accompagnement à la recherche de stage

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Ecologie : Diagnostic agri-environnemental
- Ecologie : Ecologie de la restauration
- Ecologie : Expertises Naturalistes
- Ecologie : Informatique et SIG Pratique
- Ecologie : Pratique d'expertises Naturalistes
- Ecologie : Techniques de restauration
- EESJ : Gestion patrimoniale : Audit, diagnostic, concertation et médiation
- EESJ : Journalisme en écologie
- ME : Informatique et SIG Théorie
- ME : Outils mathématiques, stats et info
- Projet : Communication digitale en environnement
- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Salon de l'environnement
- Projet : Bureau d'étude
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol /. Italien / Allemand environnemental (au choix)
- SH : Développement personnel et professionnel
- Ecologie : Ecologie marine
- Ecologie : Infrastructure agro-écologique
- Ecologie : Services écosystémiques
- EESJ : Cadre juridique et économique : Acteur et mesures compensatoires
- EESJ : Histoire de l'idée de nature / Les philosophies de la nature / Les politiques de la nature
- EESJ : La classification de la nature / Nature à vendre / Sociologie des protecteurs de la nature
- SH : Accompagnement à la recherche de stage

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Ecologie : Diagnostic agri-environnemental
- Ecologie : Ecologie de la restauration
- Ecologie : Expertises Naturalistes
- Ecologie : Informatique et SIG Pratique
- Ecologie : Pratique d'expertises Naturalistes
- Ecologie : Techniques de restauration
- EESJ : Gestion patrimoniale : Audit, diagnostic, concertation et médiation
- EESJ : Journalisme en écologie
- ME : Informatique et SIG Théorie
- ME : Outils mathématiques, stats et info
- Projet : Communication digitale en environnement
- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Salon de l'environnement
- Projet : Bureau d'étude
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol /. Italien / Allemand environnemental (au choix)
- SH : Développement personnel et professionnel
- Ecologie : Ecologie marine
- Ecologie : Infrastructure agro-écologique
- Ecologie : Services écosystémiques
- EESJ : Cadre juridique et économique : Acteur et mesures compensatoires
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L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Ecologie : Diagnostic agri-environnemental
- Ecologie : Ecologie de la restauration
- Ecologie : Expertises Naturalistes
- Ecologie : Informatique et SIG Pratique
- Ecologie : Pratique d'expertises Naturalistes
- Ecologie : Techniques de restauration
- EESJ : Gestion patrimoniale : Audit, diagnostic, concertation et médiation
- EESJ : Journalisme en écologie
- ME : Informatique et SIG Théorie
- ME : Outils mathématiques, stats et info
- Projet : Communication digitale en environnement
- Projet : Montages, Management et actions professionnelles
- Projet : Salon de l'environnement
- Projet : Bureau d'étude
- SH : Anglais environnemental
- SH : Espagnol /. Italien / Allemand environnemental (au choix)
- SH : Développement personnel et professionnel
- Ecologie : Ecologie marine
- Ecologie : Infrastructure agro-écologique
- Ecologie : Services écosystémiques
- EESJ : Cadre juridique et économique : Acteur et mesures compensatoires
- EESJ : Histoire de l'idée de nature / Les philosophies de la nature / Les politiques de la nature
- EESJ : La classification de la nature / Nature à vendre / Sociologie des protecteurs de la nature
- SH : Accompagnement à la recherche de stage

L’action de formation est composée des enseignements suivants :

- Ecologie : Diagnostic agri-environnemental
- Ecologie : Ecologie de la restauration
- Ecologie : Expertises Naturalistes
- Ecologie : Informatique et SIG Pratique
- Ecologie : Pratique d'expertises Naturalistes
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- EESJ : Journalisme en écologie
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- Projet : Bureau d'étude
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- Ecologie : Ecologie marine
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- Ecologie : Services écosystémiques
- EESJ : Cadre juridique et économique : Acteur et mesures compensatoires
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- EESJ : La classification de la nature / Nature à vendre / Sociologie des protecteurs de la nature
- SH : Accompagnement à la recherche de stage

PROGRAMME DE 136H
1. Étude financière et économique
Phase 1: Formation et Familiarisation
1. Économie 101
2. Compréhension des Cycles Économiques
Phase 2: Sources d'Information
Phase 3: Collecte de Données
1. Indicateurs Éco
2. Marchés Financiers
Phase 4: Analyse des Données
Analyse Quantitative/Qualitative
Phase 5: Interprétation et Projections
1. Évaluation des Phases Économiques
2. Corrélation avec les Marchés Financiers
Phase 6: Optimisation des Investissements
1. Stratégie d'Investissement
2. Évaluation des Risques
Phase 7: Rapport et Présentation
Phase 8: Réévaluation et Ajustement

2. Mise en place d’une stratégie d’allocation d’actifs
Phase 1: Éducation de Base
Phase 2: Outils et Ressources
Phase 3: Définition des Indicateurs
1. Indicateurs Conjoncturels
2. Indicateurs Spécifiques au Secteur
Phase 4: Collecte de Données
Phase 5: Analyse et Interprétation
Phase 6: Prévisions et Anticipations
1. Modèles Prédictifs
2. Évaluation des Risques
Phase 7: Communication et Mise en Œuvre
Phase 8: Suivi et Ajustement
1. Suivi des Indicateurs
2. Révision de la Stratégie

3. Identification des potentiels d’investissements
Phase 1: Fondations et Connaissances
1. Introduction aux Types d'Analyse
2. Facteurs Éthiques, Environnementaux et Sociaux (EES)
Phase 2: Outils et Ressources
1. Phase 3: Analyse Fondamentale
2. Évaluation des Entreprises
3. Analyse Sectorielle
Phase 4: Analyse Technique (Chartiste)
1. Indicateurs Techniques
2. Analyse des Tendances
Phase 5: Analyse Boursière
1. Analyse du Marché
2. Timing d'Entrée et de Sortie
Phase 6: Critères EES
Phase 7 : Sélection des Titres et Construction du Portefeuille
1. Sélection des Actions
2. Optimisation du Couple Rentabilité/Risque
Phase 8 : Suivi et Rééquilibrage
1. Suivi des Performances
2. Rééquilibrage du Portefeuille

4. Sélection des Obligations
Phase 1: Fondations et Connaissances
1. Introduction aux Obligations
2. Risque et Rentabilité
Phase 2: Outils et Méthodologies
1. Outils d'Actualisation
2. Outils de Calcul de Risque
Phase 3: Analyse des Emetteurs
Phase 4: Sélection des Obligations
1. Évaluation des Opportunités
2. Optimisation du Couple Rentabilité/Risque
Phase 5: Construction du Portefeuille
1. Diversification
2. Stratégie d'Investissement
Phase 6: Surveillance et Rééquilibrage

5. Optimisation et suivi des portefeuilles d’actions et obligataires
Phase 1: Compréhension de Base
1. Introduction aux Marchés Financiers
2. Indicateurs Économiques
Phase 2: Outils et Ressources
1. Plateformes de Suivi du Marché
2. Sources de Données
Phase 3: Indices de Référence
1. Compréhension des Indices
o Apprenez comment les indices comme le S&P 500, le NASDAQ et le
CAC 40 sont composés et ce qu'ils représentent.
2. Analyse des Indices
Phase 4: Analyse des Valeurs Cotées
1. Analyse Fondamentale
2. Analyse Technique
Phase 5: Timing des Placements
1. Analyse des Cycles Économiques
2. Stratégies de Timing
Phase 6: Gestion du Risque
Phase 7: Suivi
Phase 8: Revue et Amélioration

6. Développement commercial

Définir - en lien avec les managers - les besoins en recrutement, en déterminant les objectifs/motifs du recrutement, l'identification de l’emploi, les compétences requises/attendues sur le poste, afin de fixer les critères de sélection des candidats.

Réaliser un sourcing candidat, en utilisant les canaux et les méthodes adaptés (jobboards, site d’emploi généralistes ou spécialisés, réseaux sociaux professionnels, recrutement en interne/externe, cooptation etc.), dans le but de constituer un vivier de recrues potentielles.

Rédiger et diffuser les offres d’emploi, en tenant compte de la règlementation en vigueur ainsi que des principes d’inclusion et de non-discrimination, afin d’attirer les talents correspondant aux besoins de l’organisation.

Réaliser une pré-sélection des candidats, en s’appuyant sur une analyse des différentes candidatures reçues ainsi qu’en veillant à l’application des principes de non-discrimination, en vue de la réalisation d’entretiens.

Conduire les entretiens de recrutement, en s’appuyant sur une évaluation de l’adéquation des compétences, de la culture et l’ambition des candidats aux besoins préalablement identifiés, afin de sélectionner le(s) candidat(s) correspondant le mieux aux attentes de l’entreprise.

Définir et mettre en œuvre un processus d’intégration des collaborateurs, en déterminant l’ensemble des actions et tâches à effectuer en amont et en aval de leur arrivée dans l’entreprise ainsi qu’en tenant compte des éventuels aménagements et adaptations nécessaires aux personnes en situation de handicap, dans le but de favoriser la prise de poste, l’engagement et la fidélisation des collaborateurs.

BLOC 1 : Élaboration de solutions de développement économiques (investissement)

1. VEILLE ECONOMIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE, ENVIRONNEMENTALE
ET FINANCIERE DE L’ECOSYSTEME FINANCIER
2 . ETUDE DES MARCHES FINANCIERS
3. MISE EN PLACE D’UNE STRATEGIE DE COLLECTE ET D’ANALYSE DE
DONNEES (TRAITEMENT AUTOMATISE DES DONNEES FINANCIERES)
4. MISE EN PLACE DE MODELES DE PREVISIONS FINANCIERES ET
ECONOMIQUES
5. VALORISATION DES INSTRUMENTS FINANCIERS
6. CONSEIL SUR LES SOLUTIONS D’INVESTISSEMENT, PLACEMENTS


BLOC 2 : Gestion de portefeuilles financiers

1. Étude financière et économique
2. Mise en place d’une stratégie d’allocation d’actifs
3. Identification des potentiels d’investissements
4. Sélection des Obligations
5. Optimisation et suivi des portefeuilles d’actions et obligataires
6. Développement commercial

Bloc 3 : Module de formation : Pilotage et gestion des opérations et risques de marchés

1. Évaluation des risques de marchés
2. Évaluation des risques de marchés
3. Définition des normes de gestion des risques
4. Suivi et contrôle des opérations de la salle de marchés
5. Conception de systèmes de Reporting


Bloc 4 : Management des opérateurs financiers

1. Gestion des activités des opérateurs
2. Animation d’équipe et développement des compétences

Compréhension de l’oral
Identifier les informations écoutées dans une intervention orale ou discussion en anglais, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
Compréhension de l’écrit
Identifier les informations rédigées dans un document en anglais, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
Expression écrite
Réviser et consolider l’essentiel de la grammaire, écrire des mails avec des phrases structurées et cohérentes, rédiger avec facilité des textes sur des sujets touristiques ou variés, faire les programmes touristiques ( échanger avec les réceptifs)

Expression orale
Résumer des vidéos, audios, et articles divers avec ses propres mots et connaissances

Interaction orale
Des conversations à thème sont mises en places adaptées aux besoins du domaine professionnel du stagiaire afin de gagner rapidement en fluidité.
Échanger des informations avec un ou des interlocuteur(s) en temps réel en anglais, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme et la prononciation et l'articulation adaptés, afin de mener une conversation en contexte professionnel