Notre programme pédagogique respecte les travaux d'adaptation à la LSF du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Compétences visées par module :
Module B2.1 : Réaliser une publicité ou une vidéo commerciale (marketing) ; Présenter une biographie d’une personnalité Sourde ; Synthétiser et comparer un ensemble des documents et/ou informations ; Accueillir un intervenant et s’immerger dans son domaine.
Module B2.2 : Réaliser un film d’horreur, Travailler sur l’iconicité complexe ; Présenter des associations humanitaires ; Synthétiser et comparer un ensemble des documents et/ou informations,
Module B2.3 : Exposer le cycle de production et de transformation d’un objet ; Préparer et exposer une conférence sur un sujet libre ; Accueillir un intervenant et s’immerger dans son domaine ; Travailler sur l’iconicité complexe (10 rôles).
Module B2.4 : Préparer et exposer une conférence sur un sujet libre ; Débattre et argumenter sur des sujets généraux tels que l’écologie, la santé, etc. ; Découvrir le Deaf Art
Module B2.5 : Découvrir les entreprises sourdes à partir d’une vidéo de réclamation ; Jouer au jeu « Qui veut être mon associé ? » ; Créer un pays utopique
Module B2.6 : Débattre et argumenter sur des sujets généraux tels que l’écologie, la santé, etc. ; Participer à un débat complexe tel que la philosophie ; Travailler sur l’iconicité complexe (« Retour vers le passé »)

Savoir rendre les lignes d un bâtiment sur un cliché requiert un regard exercé. Il s agit en effet de saisir des angles appropriés de façon à mettre en lumière la conception voulue par l architecte. Certains bâtiments se distinguent par des façades particulièrement travaillées, mettant en uvre des jeux de reflet et d ombre. Cela peut être la géométrie de la réalisation qui détonne par son audace. Tous ces aspects sont à souligner au moyen d un cadrage, d une lumière et d une mise en perspective parfaitement maîtrisés. En tant que photographe amateur, vous appréciez tout particulièrement la majesté et les lignes de certains édifices. Néanmoins, les clichés que vous réalisez manquent encore d envergure. Ils ne rendent pas réellement la mesure d un ensemble architectural ou au contraire, vous ne mettez pas en valeur certains détails qui le méritent.
Votre rêve est de parvenir à acquérir ce savoir-faire et apprendre la photographie d architecture ? Dans cette optique, nous vous proposons de participer à une formation de 5 jours entièrement consacrée à ce thème original. Vous êtes assuré de combler vos lacunes en termes de photographie d architecture et de capter immédiatement ce qui fait la personnalité d une construction architecturale.

Connaître les caractéristiques et propriétés de l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l’effet synergique du tabagisme ;Connaître les caractéristiques et propriétés de l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l’effet synergique du tabagisme ; Connaître les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l’information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail ; Connaître les exigences du code de la santé publique liées à l’exposition à l’amiante de la population, notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l’amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l’amiante ainsi que les limites de ces repérages ;Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs,diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X
46-020 « Repérage amiante – Repérage des matériaux et
produits contenant de l’amiante dans les immeubles bâtis –
Mission et méthodologie »). Etre capable d’effectuer l’analyse
critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
Connaître les exigences réglementaires relatives à l’élimination des déchets amiantés ; Connaître les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l’amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d’effectuer l’analyse critique e ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ; Connaître les régions comportant des terrains amiantifères ;
connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de
l’amiante ; Connaître les modalités d’identification des matériaux
susceptibles de contenir de l’amiante ; Connaître les produits ou procédés de substitution à l’amiante ; Connaître les obligations du donneur d’ordre concernant l’identification et le repérage de l’amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes ;Connaître les dispositions pénales encourues par l’employeur en cas d’infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs ;Être capable d’évaluer les risques quelle que soit la situation spécifique à chaque opération, notamment par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats de l’évaluation des risques, être capable d’établir des notices de postes.

A) Réglementation du transport public particulier de personnes (T3P)/ Les différents modes de T3P/ Utilisation de la voie publique pour la prise en charge de la clientèle /Transports publics collectifs /Transport privé avec les obligations générales relatives aux véhicules et au conducteur /Conditions d'accès et d'exercice de la profession et formation continue /Composition et rôle des divers organismes administratifs et consultatifs et des autorités administratives et juridictions compétentes du T3P/ Assurance et responsabilité professionnelle/ Agents susceptibles de procéder à des contrôles en entreprise et sur route, ainsi que leurs prérogatives respectives/ Documents obligatoires liés au conducteur et au véhicule/ Sanctions administratives et/ou pénales /Prise en charge des PMR /Dispositions relatives aux intermédiaires, en ce qui concerne la relation avec le conducteur.

B) Gestion Principes de base de gestion et de comptabilité/ Obligations et docs comptables calcul du coût de revient (charges fixes et charges variables) /Principes de base pour déterminer le produit d'exploitation, bénéfice, résultat, charges, seuil de rentabilité/ Amortissement/ Différentes formes juridiques d'exploitation/ Différents régimes d'imposition et déclarations fiscales /Différentes formes déclaratives/ Différents régimes sociaux, les cotisations et prestations par branche.

C) Sécurité routière /Signalisation, circulation, comportement du conducteur, ceinture de sécurité/ Risques liés à l'alcoolémie, stupéfiants, médicaments, stress, fatigue/ Ecoconduite /Bilan sécurité routière /Obligations en matière d'entretien et de visite technique des véhicules/ Règles à tenir en cas d'accident /Constat amiable /Sanctions des infractions au Code de la Route /Réglementation du permis de conduire.

D) Français /Compréhension de texte, conjugaison, les synonymes, homonymes...

E) Anglais Exercices en anglais, niveau A2 du cadre Européen Commun F(T) /Connaissance du territoire (sites, tourismes, économie, bâtiments publics et principaux axes routiers) /Réglementation locale .

F) Connaissance du territoire (sites, tourismes, économie, bâtiments publics et principaux axes routiers) /Réglementation locale.


G) Réglementation nationale des VTC et gestion propre à l'activité / terminal électronique/ Articulation entre les réglementations nationales et locales /Conduite, repérage et mise en situation pratique/Mise en situation d’examen selon le référentiel.

En présentiel: partie conduite et préparation a l'admission

Publics concernés : - Conducteurs de taxi et conducteurs de voiture de transport avec chauffeur (VTC).
- Etre titulaire du permis B depuis plus de 3 ans.
- Avoir un niveau 3ème
- Avoir un casier N 2 vierge
- Avoir un avis favorable à la visite médicale

Objet : Examen d accès à l activité de conducteur de taxi et de conducteur de voiture de transport avec chauffeur.

Durée : 140 heures de théorie et 21 heures de pratique

Lieu de formation : 806 rue de la Bergeresse 45160 OLIVET

Lieu de l examen théorique : Chambre des Métiers et de L artisanat du Loiret ORLEANS

Lieu de l examen pratique : Centre des examens du permis de conduire à OLIVET

Formateurs professionnels :

- Mr Gilles SALLES / gérant et formateur et Mr FOUGEROUX Hervé, formateur : français, anglais, sécurité routière, réglementation et pratique.
- Un expert comptable au cabinet JAVER : gestion
- Un taxi professionnel « licence gare d Orléans »: topographie et calculs de courses

Nombres de stagiaires : 15 personnes


MOYENS PEDAGOGIQUES :

- Une salle de cours climatisée avec un rétroprojecteur et ordinateur
- Trois intervenants professionnels diplômés
- Deux véhicules doubles commandes équipés chacun d un taximètre

ORGANISATION de la formation :

1 * La première partie admissibilité « théorie » se prépare en salle sur un mois, soit 35 h semaine sur 4 semaines.
Une attestation de présence est signée matin et soir, si un stagiaire manque à l appel l entreprise en sera avisée sur le champ.
Chaque début de journée, un contrôle sous forme de questionnaire est fait afin de vérifier si le cours de la vieille a été acquis.

ADMISSIBILITE : Epreuves théorique (questions à choix multiples et questions à réponses courtes), déclaré admissible : une note moyenne de 10/20 et avoir aucune note éliminatoire.

2 * Une fois l examen théoriques obtenu : nous passons à la deuxième partie admission « pratique », soit 3 jours.
Nous faisons des groupes de 3 candidats et nous les mettons en situation réelle d une course taxi.

ADMISSION : Epreuve pratique (mis en situation pratique de réalisation d une course taxi) obtenir une note de 12/20.

Une attestation de présence est signée matin et soir, si un stagiaire manque à l appel l entreprise en sera avisée sur le champ.

A la fin du stage, une attestation de formation et une enquête de satisfaction sont données à chaque stagiaire.

Obtention de la pratique : le candidat obtient son Certificat de Capacité Professionnelle de Conducteur de Taxi

Le véhicule d'apprentissage équipé est fourni par l'organisme pour l'examen pratique.

La formation est réalisée en 14 heures (dont 3h30 de formation optionnelle sur un thème au choix) A. - Droit des transports publics particuliers et des transports collectifs assurés sous la forme de services occasionnels (3h30) B - La Sécurité (3h30) : C - Evolution de l'environnement économique (3h30) : D - Choix d'une matière optionnelle d'approfondissement des connaissances (3h30) : - Anglais - Gestion et développement commercial, dont l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication, - Prévention et secours civiques. A l'issue de cette formation continue obligatoire de 14 heures, une attestation de suivi de la formation continue prévue par l'article R.312-14 du code des transports datée et signée par le représentant légal du centre de formation est remise sans délai au stagiaire sur un support durable (article 3 de l'article L 121.16 du code de la consommation). Cette attestation a une durée de validité de 5 ans à compter du jour où elle est remise.

A - Réglementation du transport public particulier de personnes : appliquer la réglementation spécifique du transport public particulier de personnes. B - Gestion : gérer économiquement, juridiquement et fiscalement une activité de conducteur de VTC. C - Sécurité routière : appliquer les règles du code de la route, d'entretien du véhicule et d'éco conduite concourant à un transport en sécurité. D - Capacité d'expression et de compréhension en langue française, sur la base d'un texte de 15 à 20 lignes : communiquer efficacement avec le client dans le cadre d'une prestation de transport. E - Capacité d'expression et de compréhension en langue anglaise : dialoguer en anglais avec un client lors d'une mission. F - Développement commercial et la gestion propre à l'activité de VTC : fidéliser et développer une clientèle d'utilisateurs de VTC, établir un devis, une facture. G - Réglementation nationale spécifique de l'activité de VTC : conformer son activité à la réglementation spécifique VTC. D - Préparation à l'examen pratique

A - Réglementation du transport public particulier de personnes : appliquer la réglementation spécifique du transport public particulier de personnes. B - Gestion : gérer économiquement, juridiquement et fiscalement une activité de conducteur de VTC. C - Sécurité routière : appliquer les règles du code de la route, d'entretien du véhicule et d'éco conduite concourant à un transport en sécurité. D - Capacité d'expression et de compréhension en langue française, sur la base d'un texte de 15 à 20 lignes : communiquer efficacement avec le client dans le cadre d'une prestation de transport. E - Capacité d'expression et de compréhension en langue anglaise : dialoguer en anglais avec un client lors d'une mission. F - Développement commercial et la gestion propre à l'activité de VTC : fidéliser et développer une clientèle d'utilisateurs de VTC, établir un devis, une facture. G - Réglementation nationale spécifique de l'activité de VTC : conformer son activité à la réglementation spécifique VTC. D - Préparation à l'examen pratique

La formation est réalisée en 14 heures (dont 3h30 de formation optionnelle sur un thème au choix) A. - Droit des transports publics particuliers et des transports collectifs assurés sous la forme de services occasionnels (3h30) B - La Sécurité (3h30) : C - Evolution de l'environnement économique (3h30) : D Choix d'une matière optionnelle d'approfondissement des connaissances (3h30) : - Anglais - Gestion et développement commercial, dont l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication, - Prévention et secours civiques. A l'issue de cette formation continue obligatoire de 14 heures, une attestation de suivi de la formation continue prévue par l'article R.312-14 du code des transports datée et signée par le représentant légal du centre de formation est remise sans délai au stagiaire sur un support durable (article 3 de l'article L 121.16 du code de la consommation). Cette attestation a une durée de validité de 5 ans à compter du jour où elle est remise.

La formation est réalisée en 14 heures (dont 3h30 de formation optionnelle sur un thème au choix) A. - Droit des transports publics particuliers et des transports collectifs assurés sous la forme de services occasionnels (3h30) B - La Sécurité (3h30) : C - Evolution de l'environnement économique (3h30) : D Choix d'une matière optionnelle d'approfondissement des connaissances (3h30) : - Anglais - Gestion et développement commercial, dont l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication, - Prévention et secours civiques. A l'issue de cette formation continue obligatoire de 14 heures, une attestation de suivi de la formation continue prévue par l'article R.312-14 du code des transports datée et signée par le représentant légal du centre de formation est remise sans délai au stagiaire sur un support durable (article 3 de l'article L 121.16 du code de la consommation). Cette attestation a une durée de validité de 5 ans à compter du jour où elle est remise.

Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue des signes en situation professionnelle sont évaluées : - réception à l'écrit et en langue des signes française, -communication interactive en langue des signes française, -production à l'écrit et en langue des signes française. Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées. Par rapport au contenu pédagogique, le déroulement des cours englobe des méthodes diversifiées, et les supports pédagogiques sont conçus exclusivement pour nos cours et sont composés de documents vidéos, documents informatique et des supports ludiques.

Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue des signes en situation professionnelle sont évaluées : - réception à l'écrit et en langue des signes française,
- communication interactive en langue des signes française,
-production à l'écrit et en langue des signes française.
Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées. Par rapport au contenu pédagogique, le déroulement des cours englobe des méthodes diversifiées, et les supports pédagogiques sont conçus exclusivement pour nos cours et sont composés de documents vidéos, documents informatique et des supports ludiques.

Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue des signes en situation professionnelle sont évaluées : -réception à l'écrit et en langue des signes française, - communication interactive en langue des signes française, -production à l'écrit et en langue des signes française. Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées. Par rapport au contenu pédagogique, le déroulement des cours englobe des méthodes diversifiées, et les supports pédagogiques sont conçus exclusivement pour nos cours et sont composés de documents vidéos, documents informatique et des supports ludiques.

Prescriptions minimales de formation pour le personnel d encadrement technique :
connaître les caractéristiques et propriétés de l amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l effet synergique du tabagisme ;
connaître les exigences de la réglementation relative à l interdiction de l amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail ;
connaître les exigences du code de la santé publique liées à l exposition à l amiante de la population, notamment les obligations des propriétaires d immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux-plafonds contenant de l amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l amiante ainsi que les limites de ces repérages ;
connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs, diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X 46-020 « Repérage amiante repérage des matériaux et produits contenant de l amiante dans les immeubles bâtis mission et méthodologie »). Etre capable d effectuer l analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
connaître les exigences réglementaires relatives à l élimination des déchets amiantés ;
connaître les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux-plafonds contenant de l amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d effectuer l analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
connaître les régions comportant des terrains amiantifères ;
connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l amiante ;
connaître les modalités d identification des matériaux susceptibles de contenir de l amiante ;
connaître les produits ou procédés de substitution à l amiante ;
connaître les obligations du donneur d ordre concernant l identification et le repérage de l amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes ;
connaître les dispositions pénales encourues par l employeur en cas d infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs.

Les points suivants font notamment l objet de mises en situation sur des plates-formes pédagogiques :
être capable d évaluer les risques quelle que soit la situation spécifique à chaque opération, notamment par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats de l évaluation des

Prescriptions minimales de formation pour le personnel d encadrement technique :
connaître les caractéristiques et propriétés de l amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l effet synergique du tabagisme ;
connaître les exigences de la réglementation relative à l interdiction de l amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail ;
connaître les exigences du code de la santé publique liées à l exposition à l amiante de la population, notamment les obligations des propriétaires d immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux-plafonds contenant de l amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l amiante ainsi que les limites de ces repérages ;
connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs, diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X 46-020 « Repérage amiante repérage des matériaux et produits contenant de l amiante dans les immeubles bâtis mission et méthodologie »). Etre capable d effectuer l analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
connaître les exigences réglementaires relatives à l élimination des déchets amiantés ;
connaître les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux-plafonds contenant de l amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d effectuer l analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
connaître les régions comportant des terrains amiantifères ;
connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l amiante ;
connaître les modalités d identification des matériaux susceptibles de contenir de l amiante ;
connaître les produits ou procédés de substitution à l amiante ;
connaître les obligations du donneur d ordre concernant l identification et le repérage de l amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes ;
connaître les dispositions pénales encourues par l employeur en cas d infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs.

Les points suivants font notamment l objet de mises en situation sur des plates-formes pédagogiques :
être capable d évaluer les risques quelle que soit la situation spécifique à chaque opération, notamment par la connaissance des expositions,

Accueillir et faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant :
1. Préparer l'arrivée de l'apprenti/alternant dans l'entreprise
2. Accueillir l'apprenti/alternant à son arrivée dans l'entreprise
3. Faciliter l'intégration de l'apprenti/alternant durant la période d'essai

Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle
4. Suivre le parcours avec le centre de formation
5. Organiser le parcours au sein de l'entreprise
6. Accompagner l'apprenti/alternant dans son parcours d'apprentissage

Participer à la transmission des savoir-faire et à l'évaluation des apprentissages
7. S'appuyer sur des situations de travail pour développer l'apprentissage
8. Guider la réflexion de l'apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d'apprentissages
9. Évaluer les acquis des apprentissages en situation de travail

La formation vise l'acquisition des blocs 2 et 7 de la Certification DGE Grade de Master Master Contrôle Audit Reporting Financier, de niveau 7.
A l’issue de la formation, chaque participant sera en mesure de :
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Mettre en place des dispositifs de maîtrise des risques
• Conduire des audits de SI et audits internes dans tous secteurs (privé ou public, marchand ou non- marchand…)
• Intégrer les dimensions de sécurité et de cybersécurité dans l’utilisation des données
• Maîtriser les référentiels utilisés en audit ou contrôle interne (COSO, COBIT, normes ISO…)
• Piloter des démarches d’amélioration des processus
Contenu du programme,
• Les savoir-faire, compétences et connaissances visés hautement spécialisés sont les suivants : Elaborer et maîtriser une démarche de cartographie des risques. Modéliser les risques, notamment en ESG. Mettre en place des procédures de contrôle interne. Mettre en place des dispositifs de maîtrise des risques. Conduire des audits de SI et audits internes dans tous les secteurs (privé ou public, marchand ou non-marchand). Intégrer les dimensions de sécurité et cybersécurité dans l'utilisation des données. Maîtriser les référentiels utilisés en audit ou contrôle interne (COSO, COBIT, normes ISO...). Piloter des démarches d'amélioration des processus.

Oxbridge a bati sa methode pedagogique exclusive, qui respose sur les principes suivants:
- -1- Tous nos PROFESSEURS SONT FRANCOPHONES DE LANGUE MATERNELLE et ont un diplome au niveau MASTER D'UNE UNIVERSITE DE PREMIER PLAN EN FRANCE.- -2- Nous utilisons des supports d'enseignement contemporains (films, textes, musiques) pour rendre chaque cours interessant et faciliter la memorisation. - -3- Nous utilisons le VOCABULAIRE DE VOTRE SECTEUR PROFESSIONNEL, afin que notre enseignement soit immediatement utile.- -4- Enfin, nous nous adaptons a vos horaires, uniquement dans le cadre de cours individuels.Donner pleine satisfaction a nos clients exigeants est notre principale ambition.
UN TEST DE POSITIONNEMENT INITIAL SERA EFFECTUÉ EN AMONT DE LA FORMATION. METTRE EN PLACE LE BON PROGRAMME EST ESSENTIELau succes de votre formation. Prenez contact avec nous par email (contact oxbridge-paris.fr), sur place (121 Boulevard Murat, Paris 16eme) ou par telephone (06.13.80.91.64) afin de METTRE EN PLACE LE PROGRAMME (horaires, niveau, certification) correspondant a vos objectifs.
NOUS RESPECTONS SCRUPULEUSEMENT LA CHARTE DE QUALITE DU CPF.
- - Tous nos professeurs sont en France.- - Nous ne pratiquons aucun demarchage telephonique ou par SMS.- - Nous ne faisons aucune publicite sur internet ou les reseaux sociaux.- - Nous proposons uniquement des cours particuliers permettant d'obtenir une certification reconnue par France Competences.A la fin de la formation, les apprenants devront passer la certification CLOE. Le passage de cette certification est obligatoire. Pour plus d'informations sur cette certification : https://certifications-cloe.com.