Création de présentations dynamiques
- Utilisation des animations avancées pour animer les éléments de la diapositive
- Utilisation des transitions avancées pour créer des effets de diaporama dynamiques
- Utilisation des minutages pour automatiser le défilement des diapositives
- Création de diaporamas interactifs avec des boutons et des liens hypertexte
- Utilisation des objets multimédias avancés (audio, vidéo, objets incorporés)

Personnalisation avancée de la conception
- Utilisation des masques de diapositives pour personnaliser la conception globale
- Création de modèles personnalisés pour une cohérence visuelle
- Utilisation des polices et des thèmes personnalisés
- Personnalisation des arrière-plans des diapositives
- Utilisation de polices Web et de polices externes

Graphiques et diagrammes avancés
- Création de graphiques et de diagrammes complexes
- Personnalisation des éléments graphiques (couleurs, styles, étiquettes)
- Utilisation des outils de dessin avancés pour créer des formes personnalisées
- Création de diagrammes SmartArt pour représenter des informations de manière visuelle
- Utilisation des objets 3D pour ajouter de la profondeur aux présentations

Collaboration et partage avancés
- Utilisation des commentaires et des révisions pour la collaboration en temps réel
- Suivi des modifications avancé avec contrôle des modifications
- Gestion des versions de la présentation
- Partage de présentations sur des plateformes de stockage en ligne
- Publication des présentations sur le Web et intégration sur des sites Web

Présentation et diffusion avancées
- Utilisation des fonctions de présentateur pour des présentations professionnelles
- Paramétrage des options d'impression et des paramètres avancés
- Exportation de la présentation vers d'autres formats (PDF interactif, vidéo)
- Utilisation des fonctionnalités de diffusion en direct pour présenter à distance
- Utilisation des fonctionnalités de réalité virtuelle (VR) pour des présentations immersives

Création de présentations dynamiques
- Utilisation des animations avancées pour animer les éléments de la diapositive
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Personnalisation avancée de la conception
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Cette formation a pour but de découvrir Microsoft Powerpoint et d'exploiter ses fonctionnalités de base.




1. Test de positionnement.



2. Utilisation des règles de conception d'un logiciel de PréAO.

Les généralités sur l'environnement.

Les règles de conception.

Les indispensables pour une présentation réussie.



3. Concevoir rapidement une présentation.

La création des diapositives.

La sélection et la suppression des diapositives.

La saisie de texte.

L'intégration des images, des tableaux, des graphiques, etc.

La sélection et la modification de texte.

L'utilisation des thèmes prédéfinis pour uniformiser la présentation.

La mise en forme.

Ajouter et gérer les en-têtes et les pieds de page.



4. Création et gestion des masques.

Introduction sur les masques : notion essentielle.

La création d'un masque de diapositives.

La gestion d'un masque de diapositives.

La création et l'utilisation d'un modèle.



5. Transitions entre diapositives et Animations.

Les effets de transition sur une ou plusieurs diapositives.

L'animation d'une diapositive (textes, objets, enchaînements).



6. Exécution du diaporama.

Lancement et gestion (pause, points importants) de la projection.

La création de diaporamas personnalisés.



7. Création de la documentation.

La création de la documentation associée à la présentation.



8. La solution e-learning en illimité pendant 1 an.

Cette formation a pour but de découvrir Microsoft Powerpoint et d'exploiter ses fonctionnalités de base.




1. Présentation de l'interface et les commandes de base.

Les généralités sur l'environnement.

Les options d'affichage du Ruban.

Les indispensables pour une présentation réussie.



2. Création des premières diapositives.

La création des diapositives.

La sélection et la suppression des diapositives.

La saisie de texte.

La sélection et la modification de texte.

L'utilisation des thèmes pour une cohérence visuelle.

La mise en forme des caractères.



3. Création et gestion des masques.

Introduction sur les masques : notion essentielle.

Création d'un masque de diapositives.

Gestion d'un masque de diapositives.



4. Transitions entre diapositives et Animations.

Les effets de transition sur une ou plusieurs diapositives.

L'animation d'une diapositive (texte, objet).



5. Exécution du diaporama.

L'exécution du diaporama.

Le mode présentateur.

Conçue et animée par une professionnelle du Bilan de compétences en exercice, cette formation opérationnelle aborde les thèmes indispensables à la pratique du bilan de compétences : Définition, cadre et déroulement du bilan de compétences (historique, cadre légal et règlementaire, la déontologie, le public concerné, les modalités et le référentiel Qualiopi).
Les différents entretiens : avant et après l’accompagnement. La posture du conseiller : la relation de confiance, les principes de base, les outils opérationnels de l’écoute active, les fondamentaux des techniques d’entretien. La trame du bilan de compétences : le processus d’accompagnement, le déroulement des différentes phases, les outils d’analyse des trajectoires, le portefeuille des compétences, l’analyse du profil du bénéficiaire, la construction du projet professionnel, l’établissement du plan d’action, les outils d’investigation et le document de synthèse. Utilisation et analyse de différents tests psychométriques.

1. L'équipier-secouriste
2. Hygiène et asepsie
3. Les bilans
4. Les atteintes liées aux circonstances
5. Les affections spécifiques
6. Les souffrances psychiques et les comportements inhabituels
7. Les pansements et les bandages
8. Les immobilisations
9. Les relevages
10. Les brancardages et le transport
11. Les situations avec de nombreuses victimes
12. Synthèse

Les techniques pédagogiques suivantes sont utilisées lors des formations PSE2 :
- Etudes de cas afin de faire le point sur les connaissances déjà acquises par les participants et sur celles qui leur restent à acquérir ;
- Démonstrations pratiques et apprentissages : pour acquérir les connaissances nécessaires à la réalisation des objectifs ;
- Cas concrets : pour appliquer les connaissances acquises dans un environnement recréé et montrer ainsi l'atteinte de l'objectif pédagogique.

Être titulaire du permis B depuis plus de 3 ans ;
Être apte à la conduite d un véhicule taxi (visite médicale obligatoire) ; Être domicilié en France ;
Posséder une carte d identité ou passeport en cours de validité ou pour les étrangers, posséder une autorisation de travail ;
Être titulaire d une attestation de suivi d une formation de prévention et de secours civiques de niveau 1 (PSC 1) délivrée depuis moins de deux ans ou d une formation équivalente pour les conducteurs relevant de l'article R. 3120-8-1 (exemple AFGSU) ;
Ne pas avoir fait l objet, dans les dix ans qui précèdent sa demande, d'un retrait définitif de sa carte professionnelle en application de l'article L. 3124-11 ;
Ne pas avoir fait l objet, dans les cinq ans qui précèdent sa demande, d'une exclusion pour fraude lors d'une session à l'un des examens des professions du transport public particulier de personnes ;
Nul ne peut exercer la profession de conducteur de taxi si figure au bulletin n 2 de son casier judiciaire, ou à son équivalent pour les non-nationaux, l'une des condamnations suivantes :
1 Une condamnation définitive pour un délit sanctionné en vertu du code de la route par une réduction de la moitié du nombre maximal de points du permis de conduire ;
2 Une condamnation définitive pour conduite d'un véhicule sans être titulaire du permis de conduire correspondant à la catégorie du véhicule utilisé ou pour conduite malgré l'annulation du permis de conduire ou malgré l'interdiction d'obtenir la délivrance du permis, ou encore pour refus de restituer son permis de conduire après l'invalidation ou l'annulation de celui-ci ;
3 Une condamnation définitive prononcée par une juridiction, française ou étrangère, à une peine criminelle ou à une peine correctionnelle d'au moins six mois d'emprisonnement pour vol, escroquerie, abus de confiance, atteinte volontaire à l'intégrité de la personne, agression sexuelle, trafic d'armes, extorsion de fonds ou infraction à la législation sur les stupéfiants.
Le candidat sera à même de lire et comprendre un texte en langue française pour pouvoir réussir l'épreuve de français ;
Avoir une capacité d'expression et de compréhension en langue anglaise, à un niveau équivalent au niveau A2 du cadre européen commun de référence pour les langues ;
Etre inscrit à l examen CCPCT auprès de la Chambre des métiers sur le site www.examentaxivtc.fr

Module A RÉGLEMENTATION DU TRANSPORT PUBLIC PARTICULIER DE PERSONNES T3P : 56 Heures
Module B : GESTION D'ENTREPRISE : 35 heures
Module C : SÉCURITÉ ROUTIÈRE : 7 heures
Module D : FRANÇAIS : 7 heures
Module E : ANGLAIS : 14 heures Module F(T) CONNAISSANCE DU TERRITOIRE ET DE LA RÉGLEMENTATION LOCALE : 7 Heures Module G(T) RÉGLEMENTATION NATIONALE DE L'ACTIVITÉ TAXI : 14 heures

Toutes les séances de la formation sont réalisées en individuel et en présence de votre formateur.
Les formations peuvent être réalisées en présentiel ou à distance selon vos besoins.

PROGRAMME DE LA FORMATION :

Travail intensif sur la compréhension et l'expression orale lors de situations quotidiennes professionnelles, travail sur la prononciation.

Etudier la langue des questions, demandes et expression de souhaits.

Ecouter attentivement et repérer les phrases clés.

Faire préciser la pensée de son interlocuteur et poser des questions de clarification, de compréhension.

Comprendre des énoncés et développer une explication cohérente.

Résumer une situation, décrire une situation.

Expressions professionnelles, de ses opinions ou sentiments personnels

Travail sur la reformulation et apport d'expressions nouvelles.

Développer une argumentation, décrire un projet, un processus, assurer une présentation professionnelle.
Enrichissement du vocabulaire

Vocabulaire professionnel et quotidien
Perfectionnement de la compréhension et de l'expression écrite

Saisir les messages écrits de manière précise

Rédiger et échanger des e-mails.

Rédiger des comptes rendus

Utiliser les règles d'usage selon les documents.
Perfectionnement grammaire et conjugaison

DEROULEMENT DE LA FORMATION :

Avant le démarrage de votre formation : réalisation d'un test de positionnement (test ELAO)

Lors de votre première séance de formation : Vous débrieferez votre test de positionnement avec votre formateur qui ajustera avec vous le contenu et les modalités pédagogiques de la formation.

Pendant votre formation : Vous pourrez échanger à tout moment avec votre formateur qui s'assurera de votre progression régulière. Les séances alternent théorie et pratique , notamment via votre parcours de leçons et exercices en ligne, et laissent une part importante aux exercices concrets. Il pourra vous proposer des exercices complémentaires pour atteindre vos objectifs.

A la fin de votre formation : Votre formateur réalisera avec vous un bilan de l'atteinte de vos objectifs avant de passer votre test de certification.

Toutes les séances de la formation sont réalisées en individuel et en présence de votre formateur.
Les formations peuvent être réalisées en présentiel ou à distance selon vos besoins.

PROGRAMME DE LA FORMATION :

Travail intensif sur la compréhension et l'expression orale lors de situations quotidiennes professionnelles, travail sur la prononciation.

Etudier la langue des questions, demandes et expression de souhaits.

Ecouter attentivement et repérer les phrases clés.

Faire préciser la pensée de son interlocuteur et poser des questions de clarification, de compréhension.

Comprendre des énoncés et développer une explication cohérente.

Résumer une situation, décrire une situation.

Expressions professionnelles, de ses opinions ou sentiments personnels

Travail sur la reformulation et apport d'expressions nouvelles.

Développer une argumentation, décrire un projet, un processus, assurer une présentation professionnelle.
Enrichissement du vocabulaire

Vocabulaire professionnel et quotidien
Perfectionnement de la compréhension et de l'expression écrite

Saisir les messages écrits de manière précise

Rédiger et échanger des e-mails.

Rédiger des comptes rendus

Utiliser les règles d'usage selon les documents.
Perfectionnement grammaire et conjugaison

Parcours E-Learning : Nous mettons à votre disposition une plateforme d'apprentissage E Learning (formule mixte). Un travail autonome et régulier sur cette plateforme, complété par les séances avec votre formateur permettront une évolution régulière dans la pratique de la langue. Selon votre niveau, un parcours personnalisé vous est proposé, contenant des cours, vidéos et exercices adaptés.

DEROULEMENT DE LA FORMATION :

Avant le démarrage de votre formation : réalisation d'un test de positionnement (test ELAO)

Lors de votre première séance de formation : Vous débrieferez votre test de positionnement avec votre formateur qui ajustera avec vous le contenu et les modalités pédagogiques de la formation.

Pendant votre formation : Vous pourrez échanger à tout moment avec votre formateur qui s'assurera de votre progression régulière. Les séances alternent théorie et pratique , notamment via votre parcours de leçons et exercices en ligne, et laissent une part importante aux exercices concrets. Il pourra vous proposer des exercices complémentaires pour atteindre vos objectifs.

A la fin de votre formation : Votre formateur réalisera avec vous un bilan de l'atteinte de vos objectifs avant de passer votre test de certification.

Le contenu de chaque formation sera préparé en fonction du niveau d entrée du stagiaire et le niveau visé en fin de parcours et sera détaillé dans le programme de formation délivré à chaque stagiaire avant le démarrage de la formation. La formation visera une révision et une étude de la grammaire et le vocabulaire nécessaires à atteindre le niveau visé et sera basé sur un ensemble de documents écrits et audio spécifiques à cette certification.

Le test TOEIC ® Listening and Reading évalue les compétences de compréhension écrite et orale en anglais utilisé dans un contexte professionnel pour les niveaux intermédiaire à avancé. Cette certification fait office de référence commune pour évaluer et comparer les compétences linguistiques en entreprise des personnes dont la langue maternelle n'est pas l'anglais.
Les compétences de compréhension orale sont essentielles pour la communication en face à face, les réunions, les vidéoconférences, les podcasts et les conversations téléphoniques entre collègues et avec les clients. Tandis que les compétences de compréhension écrite sont nécessaires pour les e-mails, les rapports, les newsletters et toute autre forme de correspondance professionnelle courante.

Le test TOEIC® Listening and Reading en autonomie dure 1h et se déroule en 2 parties :
Section Listening
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Les résultats sont délivrés immédiatement à la fin du test.

Vous avez besoin d'une certification en anglais dans le cadre de vos études ou de votre carrière professionnelle? Avec ELC, vous allez maximiser vos chances de réussite à l'examen TOEIC. Nous vous proposons des cours de remises à niveau grammatical, l occasion de converser avec des anglophones pour améliorer votre compréhension, votre accent et votre fluidité. Nous sommes également centre d'examen et proposons des sessions à tout moment de l'année.

Accompagnement tutoré adaptable selon les besoins et le niveau de français de l apprenant Compréhension orale Les mots familiers et les expressions courantes / les situations de communication courantes / la description d un lieu ou d une personne / l essentiel d un message simple / l émission radio ou télévisée / comprendre les informations essentielles d une conversation Compréhension écrite Les consignes et indications dans un texte /Le lettre personnelle / les documents courants tels que le prospectus / les types de lettres standard habituelles sur des sujets familiers/ les signes et panneaux courants dans les lieux publics et de travail / Lecture d instructions / Repérage d informations dans une liste / écrits professionnels Expression écrite Rédaction de textes courts / utilisation des connecteurs / description d un événement et de ses expériences / rédaction d une réclamation / expression de la condition, la comparaison, l hypothèse Expression orale Description de sa situation, conditions de vie, formation, activité professionnelle, état de santé / Récit d histoires, d évènements d expériences personnels / Expression de ses réactions et opinions / justifier et expliquer ses opinions et ses choix Passation du TCF IRN Pour de plus amples informations merci de bien vouloir consulter le site: www.objectif-emploi.net