Nos programmes d'apprentissage sont adaptés et modulables en fonction de vos attentes et de vos domaines d'intérêt.

CONTENU DE LA FORMATION


Introduction à l'interface du logiciel de traitement de texte
- Création, sauvegarde et ouverture de documents.- Gestion des polices, des tailles de texte, et des couleurs.- Navigation dans le ruban, barre d'outils, et paramètres de base.-

Formatage Avancé
- Utilisation des styles et des thèmes.- Création de tableaux et de listes.- Insertion d'en-têtes, de pieds de page, de numéros de page et de table des matières.-

Gestion des Images et des Graphiques
- Insertion et modification d'images.- Création de graphiques simples.- Alignement et habillage des images. -

Fonctionnalités de Collaboration
- Suivi des modifications et commentaires.- Partage de documents et collaboration en temps réel.- Utilisation de la fonction de fusion et publipostage.-

Automatisation et Productivité
- Utilisation des modèles pour gagner du temps.- Création de formulaires.- Introduction aux macros.-

Trucs et Astuces pour une Utilisation Efficace
- Raccourcis clavier.- Fonctionnalités avancées peu connues.- Conseils pour la résolution des problèmes courants.- Impression-

Travaux et/ou activités à réaliser à distance : le formateur recommande les activités et exercices à réaliser sur la plateforme en ligne. A chaque début de séance, le formateur vérifie la réalisation de ces travaux.  Les devoirs sont notés à chaque fin de cours par le formateur dans son espace personnel et sont visibles sur l’espace stagiaire.

ENVIRONNEMENT / MÉTHODES

- GESTION DE DOCUMENTS : Lancer Word, ouvrir, créer,
enregistrer et imprimer un document. Se déplacer facilement dans les
pages et utiliser le zoom pour ajuster l’affichage.- INTERFACE UTILISATEUR : Identifier les éléments clés
comme les onglets principaux  la barre d’outils Accès rapide et la
barre d’état.- NAVIGATION : Exploiter le volet de navigation ,
afficher deux documents côte à côte- PRÉPARATION DES DOCUMENTS : Enregistrer au format
PDF, prévisualiser avant impression
MISE EN FORME ET MISE EN PAGE

- MISE EN FORME DE TEXTE : Modifier la police, la
taille, la couleur et les attributs (gras, italique, souligné). Insérer
des chiffres en exposant ou en indice, appliquer des styles préexistants
ou créer des thèmes personnalisés.- ALIGNEMENT ET ESPACEMENT : Aligner le
texte, gérer l’interligne, ajuster l’espacement des
caractères, appliquer des retraits et tabulations (y compris avec points
de suite).- EFFETS AVANCÉS : Utiliser des bordures et trames,
insérer des filigranes, scinder le texte en colonnes, - MISE EN PAGE : Modifier les marges, l’orientation du
document, choisir le format de papier et créer des sauts de page.
OUTILS D’ÉDITION

- TEXTE : Couper, copier, coller, déplacer. Modifier la
casse (majuscule/minuscule)- ORGANISATION : Utiliser les puces et numérotations - RÉVISION ET CORRECTION : Gérer les marques de
révision,  configurer les options de frappe.- STRUCTURE : insérer des en-têtes et pieds de page,
ajouter des notes de bas de page et une table des matières automatique.
OBJETS GRAPHIQUES ET TABLEAUX

- IMAGES ET FORMES : Insérer et modifier des images,
des formes simples, Supprimer l’arrière-plan d’une image et rétablir sa
forme d’origine.- GESTION DE TABLEAUX : Créer un tableau, ajouter du
contenu, insérer ou supprimer des lignes/colonnes, fusionner ou
fractionner des cellules.- DISPOSITIONS GRAPHIQUES : Grouper ou solidariser des
objets.

Voici les grandes thématiques de notre formation.
Pour plus d'informations sur nos programmes, rendez-vous sur notre site internet en cliquant ici

- S’approprier l’environnement et les méthodes- Mettre en forme et en page- - Exemple de Travaux Pratiques : Créer un document structuré
- Utiliser les outils avancés d'édition- Fusionner des données et publiposter- - Exemple de Travaux Pratiques : Créer un modèle de courrier et lancer le publipostage
- Créer des modèles et des formulaires- - Exemple de Travaux Pratiques : Création d’un modèle de formulaire de saisie d’informations
- Expertise sur les Tableaux et les objets graphiques

1 - REVISION


- Tabulation, points de suite, retrait de paragraphe

- Effets de texte


- Tableaux

- Afficher deux documents côte à côte


2 - INCORPORATION D IMAGES ET D’OBJETS


- Insérer, redimensionner, positionner une image

- Insertion d'objets SmartArt (organigramme, processus)

- Créer des lettrines

- Insérer un filigrane


3 - INSERTIONS AUTOMATIQUES

- Utiliser les blocs de construction : créer et mémoriser une bible de paragraphe

- Utiliser la correction automatique


4 - MODELES ET FORMULAIRES


- Créer, utiliser et modifier des modèles conçus

- Relations entre modèles et styles

- Insérer des champs de formulaires

- Utiliser un formulaire


JOUR 2 : Documents longs, publipostage


5 - STYLES


- Appliquer un style

- Modifier, enregistrer, supprimer les styles


6 - CREER DES DOCUMENTS STRUCTURES


- Utiliser les styles de titre et de corps du document

- Utiliser le volet de navigation

- Créer une table des matières

- Créer un index




- Insérer des légendes et une table des illustrations

- Utiliser le mode plan et les documents Maîtres

- Insérer des notes de bas de page et de fin de document


- Créer des signets et insérer des renvois


7 - SECTIONS


- Insérer des sauts de section

- Changement d'orientation, de numéro de page, de marges, d'en tête et pied de page

- Présenter un document sur plusieurs colonnes


8 - EFFECTUER UN PUBLIPOSTAGE (MAILING)


- Utilisation de l'onglet Publipostage

- Création de document principal (lettre, étiquette)

- Création et utilisation du fichier de données

- Trier et sélectionner les enregistrements

- Insérer des conditions

- Effectuer la fusion


9 - REVISION


- Gérer les marques de révision

- Accepter, refuser des modifications


10- ENREGISTREMENT AUTOMATIQUE DE MACROS


- Créer une macro en mode enregistrement

- Ajouter une icône à la barre d'accès rapide


Outil d'évaluation des acquis : Exercice complet en temps réel, correction complète et détaillée


11 - TOSA

CODE RS6964 – Certificateur : ISOGRAD
Date enregistrement de la certification : 18-12-2024
- Passage certification TOSA en centres agréés


Test adaptatif, sans échec.
EVALUATION


En amont
- un questionnaire peut être réalisé pour définir les attentes des participants et les objectifs à atteindre


Pendant la formation


- des exercices pratiques réalisés par l'apprenant


A la fin de la formation


- évaluation sommative
- certificat

1 - REVISION


- Tabulation, points de suite, retrait de paragraphe

- Effets de texte


- Tableaux

- Afficher deux documents côte à côte


2 - INCORPORATION D IMAGES ET D’OBJETS


- Insérer, redimensionner, positionner une image

- Insertion d'objets SmartArt (organigramme, processus)

- Créer des lettrines

- Insérer un filigrane


3 - INSERTIONS AUTOMATIQUES

- Utiliser les blocs de construction : créer et mémoriser une bible de paragraphe

- Utiliser la correction automatique


4 - MODELES ET FORMULAIRES


- Créer, utiliser et modifier des modèles conçus

- Relations entre modèles et styles

- Insérer des champs de formulaires

- Utiliser un formulaire


JOUR 2 : Documents longs, publipostage


5 - STYLES


- Appliquer un style

- Modifier, enregistrer, supprimer les styles


6 - CREER DES DOCUMENTS STRUCTURES


- Utiliser les styles de titre et de corps du document

- Utiliser le volet de navigation

- Créer une table des matières

- Créer un index




- Insérer des légendes et une table des illustrations

- Utiliser le mode plan et les documents Maîtres

- Insérer des notes de bas de page et de fin de document


- Créer des signets et insérer des renvois


7 - SECTIONS


- Insérer des sauts de section

- Changement d'orientation, de numéro de page, de marges, d'en tête et pied de page

- Présenter un document sur plusieurs colonnes


8 - EFFECTUER UN PUBLIPOSTAGE (MAILING)


- Utilisation de l'onglet Publipostage

- Création de document principal (lettre, étiquette)

- Création et utilisation du fichier de données

- Trier et sélectionner les enregistrements

- Insérer des conditions

- Effectuer la fusion


9 - REVISION


- Gérer les marques de révision

- Accepter, refuser des modifications


10- ENREGISTREMENT AUTOMATIQUE DE MACROS


- Créer une macro en mode enregistrement

- Ajouter une icône à la barre d'accès rapide


Outil d'évaluation des acquis : Exercice complet en temps réel, correction complète et détaillée


11 - TOSA

CODE RS6964 – Certificateur : ISOGRAD
Date enregistrement de la certification : 18-12-2024
- Passage certification TOSA en centres agréés


Test adaptatif, sans échec.
EVALUATION


En amont
- un questionnaire peut être réalisé pour définir les attentes des participants et les objectifs à atteindre


Pendant la formation


- des exercices pratiques réalisés par l'apprenant


A la fin de la formation


- évaluation sommative
- certificat

JOUR 1 : Révision, images, modèles et formulaires


1 - REVISION


- Tabulation, points de suite, retrait de paragraphe

- Effets de texte


- Tableaux

- Afficher deux documents côte à côte


2 - INCORPORATION D IMAGES ET D’OBJETS


- Insérer, redimensionner, positionner une image

- Insertion d'objets SmartArt (organigramme, processus)

- Créer des lettrines

- Insérer un filigrane


3 - INSERTIONS AUTOMATIQUES

- Utiliser les blocs de construction : créer et mémoriser une bible de paragraphe

- Utiliser la correction automatique


4 - MODELES ET FORMULAIRES


- Créer, utiliser et modifier des modèles conçus

- Relations entre modèles et styles

- Insérer des champs de formulaires

- Utiliser un formulaire


JOUR 2 : Documents longs, publipostage


5 - STYLES


- Appliquer un style

- Modifier, enregistrer, supprimer les styles


6 - CREER DES DOCUMENTS STRUCTURES


- Utiliser les styles de titre et de corps du document

- Utiliser le volet de navigation

- Créer une table des matières

- Créer un index




- Insérer des légendes et une table des illustrations

- Utiliser le mode plan et les documents Maîtres

- Insérer des notes de bas de page et de fin de document


- Créer des signets et insérer des renvois


7 - SECTIONS


- Insérer des sauts de section

- Changement d'orientation, de numéro de page, de marges, d'en tête et pied de page

- Présenter un document sur plusieurs colonnes


8 - EFFECTUER UN PUBLIPOSTAGE (MAILING)


- Utilisation de l'onglet Publipostage

- Création de document principal (lettre, étiquette)

- Création et utilisation du fichier de données

- Trier et sélectionner les enregistrements

- Insérer des conditions

- Effectuer la fusion


9 - REVISION


- Gérer les marques de révision

- Accepter, refuser des modifications


10- ENREGISTREMENT AUTOMATIQUE DE MACROS


- Créer une macro en mode enregistrement

- Ajouter une icône à la barre d'accès rapide


Outil d'évaluation des acquis : Exercice complet en temps réel, correction complète et détaillée


11 - TOSA

CODE RS6964 – Certificateur : ISOGRAD
Date enregistrement de la certification : 18-12-2024
- Passage certification TOSA en centres agréés


Test adaptatif, sans échec.
EVALUATION


En amont
- un questionnaire peut être réalisé pour définir les attentes des participants et les objectifs à atteindre


Pendant la formation


- des exercices pratiques réalisés par l'apprenant


A la fin de

1ère journée : Interface et mise en forme du texte et des paragraphes























- Outils visuels, paper board, Vidéoprojecteur
- Exercices pratiques.
- Supports de cours


EVALUATION


En amont
- un questionnaire peut être réalisé pour définir les attentes des participants et les objectifs à atteindre


Pendant la formation


- des exercices pratiques réalisés par l'apprenant


A la fin de la formation


- évaluation sommative.
- certification TOSA



Au terme de la session :


- une évaluation à chaud pour le(s) apprenant(s)



Attestation de formation

1ère journée : Interface et mise en forme du texte et des paragraphes























- Outils visuels, paper board, Vidéoprojecteur
- Exercices pratiques.
- Supports de cours


EVALUATION


En amont
- un questionnaire peut être réalisé pour définir les attentes des participants et les objectifs à atteindre


Pendant la formation


- des exercices pratiques réalisés par l'apprenant


A la fin de la formation


- évaluation sommative.
- certification TOSA



Au terme de la session :


- une évaluation à chaud pour le(s) apprenant(s)



Attestation de formation

Introduction, définitions et principes de base :

Définition d'un CMS, avantages et inconvénients.

Différencier contenu et présentation (feuille de style CSS).

Le langage HTML, initiation et principe des balises.

Environnement technologique : serveur, base de données PHP /MySQL.

Le nom de domaine et l'hébergeur du site.

Pourquoi utiliser un constructeur de page ?

Les avantages et inconvénients d'Elementor/Gutenberg

Différence entre la version gratuite et la version pro (payante)


Installation et configuration :

Télécharger et installer WordPress sur un serveur Web (ou en local / Wamp).

Télécharger et installer et paramétrer Elementor à partir de WordPress.


L'interface et le contenu d'une page :

Présentation du tableau de bord.

Gestion des catégories et des sous-catégories.

Gestion des articles et des pages : édition, ajout/suppression, hiérarchie.

Utiliser l'éditeur de texte de WordPress (Gutenberg).

Insérer et mettre en forme un texte : saut de page, ...

Insertion et gestion des liens.

Insertion d'images : dimension, achat et droits.

Gestion et paramétrage des commentaires.

Le choix du thème, quels sont les thèmes compatibles

Apprendre à créer une layout.

Ajouter, structurer et personnaliser les sections et gérer les colonnes

Maitriser les sections internes pour des mises en page élaborées (superposition et transparences des blocs)

Utiliser les onglets 'Style' et 'Avancé' pour le paramétrage des différents blocs

Créer et gérer les effets d'animations de blocs et de transitions des sections


Apparence et structure du site :

Principe de séparation Contenu / Forme.

Mise en place des menus de navigation.

Les thèmes principe, choix et configuration (CSS) - Utilisation des Widgets.

Les extensions : principe et utilisation, les indispensables...

Les Plugins utiles.


Sauvegarde et administration du site :

Sauvegarde du site en local et de la base de données.

Gérer les mises à jour.

Le panneau d'administration, la gestion des utilisateurs et des droits d'accès.

La mise en ligne, publier son site et perspectives :

Transfert sur serveur Web, principes et paramétrage du programme FTP.

Tester le site, le Blog avec les différents navigateurs.

Gestion des principaux widgets

Basiques : titre, éditeur d'images, bouton, séparateur, icone, google maps, etc.

Généraux : carrousel, liste d'images, barre de progression, accordéon, témoignages

Sites : Author box, sitemap, search form, etc.

Réaliser techniquement un site WordPress
Identifier les fondamentaux : la base de données, le cœur WordPress, le serveur FTP
Héberger, installer et paramétrer son site WordPress
Créer des comptes utilisateurs pour attribuer des rôles spécifiques
Paramétrer les permaliens pour optimiser le référencement
Mettre à jour facilement extensions, thèmes et cœur WordPress
Sécuriser et optimiser son site WordPress / les outils de contrôle
Sauvegarder son site
Bonnes pratiques
Partage d’expériences : état des lieux et installation de WordPress

Créer et organiser le contenu d'un site
Comprendre les réglages globaux d'un site WordPress (page d'accueil, commentaires, publier…)
Créer des pages et des articles. Identifier leurs fonctionnalités spécifiques
Créer une taxonomie pour classer et trier le contenu à afficher
Satisfaire aux exigences du référencement (SEO)
Être en conformité avec la législation française (accessibilité, rgpd, ecoweb)
Utiliser, manipuler et comprendre l'éditeur de blocs (méthodologie et pratique)
Ajouter du texte, le mettre en forme des titres, des liens, des ancres
Ajouter des images, des galeries, des vidéos, des bannières, des CTA et autres contenus mis en forme
Gérer la mise en page des blocs au sein des pages et des articles
Créer des menus de navigation
Gérer une zone de contenu de type widgets dans le header, le footer ou la barre latérale du site
Exercice : manipulation des fonctionnalités / Production de contenus mis en page

Enrichir son site WordPress
Les fonctionnalités générales de WordPress
Choisir des extensions (plugins) spécifiques pour assurer les fonctionnalités attendues
Installer d'un formulaire de contact
Installer des plugins tels que : diaporama, galerie, consentement rgpd, seo, sécurité, sauvegarde…
Choisir et installer un thème graphique
La personnalisation et les réglages offerts par le thème
Être en mesure d'indentifier les différents wireframes d'un thème et ses limites de personnalisation structurelle
Exercice : mise en pratique sur les sites projets

Nos programmes d'apprentissage sont adaptés et modulables en fonction de vos attentes et de vos domaines d'intérêt.

CONTENU DE LA FORMATION :


Introduction à WordPress : concept, histoire et utilisation.

Installation de WordPress : hébergement, configuration du domaine.

Exploration de l'interface d'administration.

Gestion des utilisateurs et des rôles.

Création de pages et d'articles.

Personnalisation et Gestion des Contenus

Personnalisation du site : thèmes, couleurs, polices.

Installation et gestion des thèmes.

Utilisation des extensions (plugins) pour étendre les fonctionnalités.

Gestion des médias : images, vidéos, audio.

Création de menus et de barres latérales.

Fonctionnalités Avancées et Maintenance du Site

Fonctionnalités avancées : formulaires, galeries, widgets.

Optimisation pour les moteurs de recherche (SEO).

Gestion des commentaires et des utilisateurs.

Sécurité WordPress : bonnes pratiques et extensions de sécurité.

Sauvegarde et restauration du site.

Révision générale et retours sur les projets.

Entendre, discuter, parler pour: Maintenir un conversation de 5-7 minutes sans interruption / Comprendre les points de vues et faits exposés lors de débats, discerner les point principaux, lorsque les discussions sont en langue standard et en faisant répéter si besoin / Comprendre les documentaires et communiqués télévisés, des reportages ou chroniques, lorsque les sujets sont courants (non techniques) / Prendre part aux discussions et débats qui portent sur des sujets familiers ou courants / Raconter des faits courants, en soulignant certains points en donnant des détails / Discuter, débattre avec une argumentation simple, émettre un avis ou un conseil / Émettre des hypothèses / Effectuer des présentations à l oral (préparées auparavant). Lire, écrire pour : Obtenir des informations, à partir de documents mis à disposition et des explications données / Comprendre les points de vues et arguments exposés dans un document écrit (article de presse, courrier des lecteurs ) / Effectuer des échanges écrits, par courrier, e-mail, entretenir ses échanges / Rédiger des textes courts mais structurés, narratifs, descriptifs ou explicatifs / Rédiger des courriers formels / Lire des synopsies et critiques de livres, films, ...

Partie A
Pré- évaluation et entrée en formation
Histoire rapide de l'onglerie
Plan de travail (présentation, désinfection, hygiène)
Hygiène & protection (esthéticienne, matériel, mains de la cliente)
Déterminer les besoins de ses clients pour choisir la prestation adaptée Préparation de l'ongle naturel avant toutes prestations
Protocole pose de semi-permanent sur ongle naturel
Dépose du semi-permanent
Gainage gel (renforcement de l'ongle naturel avec french ou couleur)
Gainage acrygel (renforcement de l'ongle naturel avec french ou couleur)
Gainage résine (renforcement de l'ongle naturel avec french ou couleur)
Protocole limage (mise en forme après pose de gel, acrygel, résine)
Protocole pose capsules avec gel ou acrygel
Mise en situation pratique

Partie B
Protocole capsules avec résine
Protocole chablon avec gel
Protocole chablon avec acrygel
Protocole chablon avec résine
Les divers remplissages après trois semaines de pose Pose d'une french Utilisation de la ponceuse avec différents embouts Nail art basic stickers, strass, microbilles Nail art basic fleurs Foils Baby boomer Pinchage Poudres Réparer un ongle avec un pansement
Mise en situation pratique

Partie C
Biologie liée aux phanères
Technologie liée aux phanères épilation du maillot et des membres inférieurs Technologie liée aux phanères épilation du visage et des membres supérieurs Techniques d'épilation et de coloration des cils et des sourcils
Le principe des techniques d'épilation durable et plus
Les produits et appareils, instruments
Les appareils et instruments de coloration
Produits et instruments de permanente de cils
Les produits et instruments de rehaussement de cils
Installation du poste de travail pour la technique liée au soin des ongles
Mise en situation pratique

Partie D
Exercices d'entrainement pratique sous la surveillance et l'accompagnement de la formatrice
Mise en situation pratique

Partie A
Pré- évaluation et entrée en formation
Histoire rapide de l'onglerie
Plan de travail (présentation, désinfection, hygiène)
Hygiène & protection (esthéticienne, matériel, mains de la cliente)
Déterminer les besoins de ses clients pour choisir la prestation adaptée Préparation de l'ongle naturel avant toutes prestations
Protocole pose de semi-permanent sur ongle naturel
Dépose du semi-permanent
Gainage gel (renforcement de l'ongle naturel avec french ou couleur)
Gainage acrygel (renforcement de l'ongle naturel avec french ou couleur) Gainage résine (renforcement de l'ongle naturel avec french ou couleur)
Protocole limage (mise en forme après pose de gel, acrygel, résine)
Protocole pose capsules avec gel ou acrygel
Mise en situation pratique

Partie B
Protocole capsules avec résine
Protocole chablon avec gel
Protocole chablon avec acrygel
Protocole chablon avec résine
Les divers remplissages après trois semaines de pose
Pose d'une french
Utilisation de la ponceuse avec différents embouts
Nail art basic stickers, strass, microbilles
Nail art basic fleurs Foils Baby boomer Pinchage Poudres Réparer un ongle avec un pansement
Mise en situation pratique

Partie C
Biologie liée aux phanères partie 1/2
Technologie liée aux phanères épilation du maillot et des membres inférieurs Technologie liée aux phanères épilation du visage et des membres supérieurs Techniques d'épilation et de coloration des cils et des sourcils
Le principe des techniques d'épilation durable et plus
Les produits et appareils, instruments
Les appareils et instruments de coloration Produits et instruments de permanente de cils
Les produits et instruments de rehaussement de cils
Installation du poste de travail pour la technique liée au soin des ongles
Mise en situation pratique

Partie D
Exercices d'entrainement pratique sous la surveillance et l'accompagnement de la formatrice
Mise en situation pratique

Objectif pédagogique
Objectifs et contexte de la certification :
La certification WiDaF (Deutsch als Fremdsprache in der Wirtschaft) vise à mesurer, à évaluer de façon objective le niveau d allemand professionnel des non -germanophones du niveau A2 à C2 du CECRL.

Résultats attendus
3- A partir d images, de mails, de messages et de graphiques utilisés dans des situations professionnelles, le candidat est tenu de réaliser des tâches de rédaction avec ou sans éléments linguistiques donnés en utilisant des structures grammaticales acquises et un lexique approprié aux situations et circonstances de la vie professionnelle, afin de rédiger des textes en utilisant la langue de manière efficace, claire et structurée ce qui permet d'évaluer les compétences en rédaction des locuteurs non natifs.

Contenu
Compétences attestées :
1- Le candidat doit comprendre et analyser le sens général et les messages principaux des différents types de textes et documents professionnels, en identifiant les éléments clés du lexique et en tenant compte des particularités syntaxiques, de déclinaison et de conjugaison de la langue allemande, afin d analyser les supports donnés et pouvoir sélectionner les informations pertinentes qui permettent d'évaluer le niveau de compréhension écrite de l'allemand professionnel des utilisateurs non natifs.

Evaluation préalable de niveau du stagiaire organisation: 1- Module principal: cours individuels en face à face (en présentiel ou à distance au choix): évaluation, révision, renforcement et approfondissement de la maitrise syntaxique et lexicale: compréhension écrite & orale, expression écrite (mineure) et orale (majeure): Utilisation de documentation générale et documentation technique propre au domaine professionnel. Mise en contexte (jeux de rôle etc.) présentations techniques et professionnelles, négociations professionnelles, appréhension et restitution de présentations d ordre général.
2- Module complémentaire facultatif (uniquement pour les formules de formation mixte: à vérifier auprès de l'organisme): cours collectifs en mini groupes (6 apprenants maximum): pratique de la langue : compréhension orale et écrite, expression orale et échanges avec d'autres apprenants. utilisation de documentation générale et sujets quotidiens axés sur la maitrise et la communication autonome.
3- Module de E-learning accompagné : activités de révision et renforcement des compétences linguistiques (compréhension écrite et orale) et entrainement à l'examen TOEIC. activités semi accompagnées, sous la supervision du formateur référent. Tests blancs Evaluation intermédiaire Passage de l'examen en fin de cursus : Toeic 4 compétences (4 skills) : compréhension et expression écrites et orales.

Gagner en fluidité tant à l'écrit qu'à l'oral en Anglais. 20h de cours. Compétences abordées au cours de la formation : Dialoguer en anglais afin d'échanger et transmettre des informations pertinentes et appropriées conduit dans une perspective professionnelle Prendre la parole en continue en langue anglaise afin de transmettre et partager des informations dans un milieu professionnel Comprendre une communication orale en langue anglaise afin d’identifier des informations pertinentes provenant d’une variété d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courts discours dans un contexte professionnel et de les traiter Composer des textes professionnels en anglais afin de transmettre des informations, maîtrisant des structures et le vocabulaire adapté au contexte et au public professionnel Analyser différents types de textes professionnelles en anglais afin de partager, traiter et utiliser d’information pertinente dans un perspective professionnel.

Introduction : Être sensibilisé à l’importance de se former
• Être sensibilisé aux métiers
• Expliquer le périmètre d’utilisation du
Certibiocide
• Décrire les différents types de produits
biocides
• Définir les « mots clés » et notions
Réglementation : • Identifier et situer la réglementation relative
aux produits biocides en vigueur
• Mettre ses pratiques en adéquation avec la
réglementation biocide
• Appliquer les consignes/ conseils d’usage
des produits biocides
• Être sensibilisé aux conditions de stockage
et de transport des produits biocides
• Evaluation des acquis réglementaires
Oiseaux et moyens de lutte : • Différencier les nuisibles
• Choisir les méthodes de lutte (en fonction
de l’environnement et du public présent)
• Lister les solutions alternatives aux
produits biocides/ visant à limiter le recours
aux produits biocides
• Associer différentes techniques, dans le
but d’une démarche globale
Xylophages et moyens de luttes : • Différencier les nuisibles
• Choisir les produits en fonction de leur
mode d’action/ efficacité (résistance)
• Choisir les produits biocides (en fonction
de l’environnement et du public présent)
• Lister les solutions alternatives aux
produits biocides/ visant à limiter le recours
aux produits biocides
• Associer différentes techniques, dans le
but d’une démarche globale
• Développer une utilisation et une
application des produits biocides plus sûre
et plus efficace
Biosalissures et moyens de lutte : Choisir les moyens de lutte (en fonction de
l’environnement et du public présent)
• Associer différentes techniques, dans le
but d’une démarche globale
• Développer une utilisation et une
application des produits biocides plus sûre
et plus efficace
Prévention des risques santé : Identifier les risques liés à l’utilisation des
produits biocides
• Formuler et estimer les répercussions des
produits utilisés sur la santé
• Être sensibilisé à l’utilisation des produits
biocides et leur toxicité
• Appliquer et utiliser des produits biocides
Planifier des mesures de prévention pour
la santé
• Maitriser la protection de son
environnement, de soi, et des autres
• Être sensibilisé aux réflexes à avoir en cas
d’accident
• Évaluer les acquis – protection santé
Prévention des risques environnement : • Être sensibilisé aux répercussions des
biocides sur l’environnement
• Identifier les risques environnementaux
liés aux produits biocides
• Indiquer et analyser l’information sur une
FDS
• Planifier des mesures de prévention pour
l’environnement
• Evaluer les acquis – protection de
l’environnement
• Être sensibilisé à la gestion des déchets
• Planifier des mesures de prévention pour
l’environnement
• Lister et pratiquer les règles de gestion des
déchets
• Gérer les déchets
• Evaluer les acquis – gestion des déchets