Contenu pédagogique



Communiquer à l’international avec divers acteurs du secteur pharmaceutique : auditeurs, clients, fournisseurs, collègues et homologues.


Le contenu sera adapté à vos objectifs professionnels pour vous permettre de communiquer efficacement dans des situations pertinentes à votre domaine d’activité. Exemples :


Introductions :

- se présenter

- décrire son domaine de travail

- parler des projets en cours


Substance discovery :

- poser des questions et donner une opinion sur la recherche et le développement des médicaments


Quality assurance and auditing :

- informer et poser des questions lors d’audits

- proposer des actions rectificatives

- parler des SOPs


Reading for testing in live organisms :

- decrire un process

- obtenir des informations

- faire des suggestions, parler de causes et effets


Drug safety and regulatory affairs :

- raporter des événements indésirables graves (severe adverse events)

- parler des causes des “SAEs”

- poser des questions sur les implications d’un médicament : risques, interactions, effets secondaires

- rédiger des conseils et des avertissements


Production and packaging :

- parler de délais

- donner des instructions

- décrire un process.


Durée du tutorat individuel par visio, durée de la préparation personnelle


Votre préparation en autonomie entre les séances individuelles, permet votre expression pendant les séances individuelles (blended-learning) :

- séances individuelles, par visio : 1/3 de la durée de la formation

- préparation personnelle au moyen des supports fournis, suivie de séance en séance par le formateur : 2/3 de la durée de la formation.


ALFIA fournit aussi


- avant la commande : positionnement et programme personnalisé

- avant la formation : support pédagogique

- après la formation : présentation à la certification.


La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.


Temps de préparation en autonomie


La préparation en autonomie d'une séance, consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes. Elle consiste aussi à s'imprégner du vocabulaire de la future séance. Suivant les circonstances : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.


Les séances avec le professeur


L'apprenant consacre la séance à exercer son expression, avec son professeur, au moyen du vocabulaire acquis en autonomie.

Maîtriser du vocabulaire et un registre de la langage anglaise dans le cadre de l’encadrement des équipes lors de la mise en œuvre d’un projet. Etre en mesure de rédiger des courriels et de parler de divers sujets dont :


Le budget :

- présenter des graphiques pour illustrer la planification, les répartitions financières


Les délais :

- parler de dates précises, des périodes, des dates butoir

- poser des questions et proposer des solutions lors de retards sur le planning prévu


Gestion des équipes :

- parler des périmètres de responsabilité des différents acteurs concernés

- présenter les cahiers de charges

- faire préciser et/ou contester des décisions

- déléguer : utiliser un langage approprié pour attribuer des tâches, modifier des responsabilités

- parler d’actions finies, récentes, en cours, à venir.


Un contenu spécifique à vos objectifs professionnels et à des situations pertinentes à votre domaine d’activité seront abordés en consultation avec le responsable pédagogique et le formateur


Durée du tutorat individuel par visio, durée de la préparation personnelle


Votre préparation en autonomie entre les séances individuelles, permet votre expression pendant les séances individuelles (blended-learning) :

- séances individuelles, par visio : 1/3 de la durée de la formation

- préparation personnelle au moyen des supports fournis, suivie de séance en séance par le formateur : 2/3 de la durée de la formation.


ALFIA fournit aussi


- avant la commande : positionnement et programme personnalisé

- avant la formation : support pédagogique

- après la formation : présentation à la certification.


La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.


Temps de préparation en autonomie


La préparation en autonomie d'une séance, consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes. Elle consiste aussi à s'imprégner du vocabulaire de la future séance. Suivant les circonstances : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.


Les séances avec le professeur


L'apprenant consacre la séance à exercer son expression, avec son professeur, au moyen du vocabulaire acquis en autonomie.

Contenu pédagogique


Le contenu sera adapté à vos objectifs professionnels pour communiquer efficacement en anglais dans des situations pertinentes à votre domaine d’activité. Exemples :



Présenter ses besoins à ses fournisseurs :

- se présenter dans le cadre de son activité professionnelle

- décrire la structure, l’activité et les projets actuels de sa société

- décrire les caractéristiques du produit et/ou des services recherchés

- rédiger des demandes de proposition



Mener une négociation commerciale :


Comprendre à l’oral et à l’écrit, rédiger et parler de sujets relatifs aux détails de l’approvisionnement dont :
- les chiffres, coûts et prix, remises, quantités

- délais de livraison, la logistique

- les termes contractuels

- la terminologie d’assurance crédit



Gérer le suivi des commandes :

- poser des questions précises concernant la logistique de l’approvisionnement

- faire des réclamations, exprimer des plaintes

- proposer des solutions lors de situations problématiques

- acquérir du vocabulaire relatif au transport à l’international, acronymes, crédit documentaire ..



Interagir avec ses fournisseurs et confrères lors de salons professionnelle, repas d’affaires :

- saluer, utiliser des expressions appropriées pour faciliter la prise de contact

- se présenter, présenter ses collègues

- conversations informelles.


Durée du tutorat individuel par visio, durée de la préparation personnelle


Votre préparation en autonomie entre les séances individuelles, permet votre expression pendant les séances individuelles (blended-learning) :

- séances individuelles, par visio : 1/3 de la durée de la formation

- préparation personnelle au moyen des supports fournis, suivie de séance en séance par le formateur : 2/3 de la durée de la formation.


ALFIA fournit aussi


- avant la commande : positionnement et programme personnalisé

- avant la formation : support pédagogique

- après la formation : présentation à la certification.


La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.


Temps de préparation en autonomie


La préparation en autonomie d'une séance, consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes. Elle consiste aussi à s'imprégner du vocabulaire de la future séance. Suivant les circonstances : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.


Les séances avec le professeur


L'apprenant consacre la séance à exercer son expression, avec son professeur, au moyen du vocabulaire acquis en autonomie.

Contenu pédagogique


Maîtriser un registre d'anglais approprié dans son rôle d’encadrement des équipes et lors de réunions de direction à l’international


Le contenu sera adapté à vos objectifs professionnels pour vous permettre de communiquer efficacement dans des situations pertinentes à votre domaine d’activité. Exemples :


Organiser des réunions : parler de plannings, répondre à des invitations

Gérer des projets : mener une réunion de mise-à-jour, parler de délais, faire préciser ou contester des décisions, déléguer, parler d’actions finies, récentes, en cours, à venir

Donner des présentations formelles et informelles : utiliser des expressions et structures appropriées pour introduire, élaborer, clarifier ses propos, améliorer sa diction et intonation, varier son vocabulaire et la cadence pour garder l’attention de son auditoire

Participer à des réunions stratégiques : parler de planification, de la performance, des prévisions, argumenter de manière équilibrée, parler de la probabilité et de situations hypothétiques

Maîtriser du vocabulaire, des structures et registres de langage pour communiquer sur divers sujets opérationnels : le personnel, le changement, la technologie, la gestion des données, l’ethique, l’innovation, la sous-traitance

L’interaction dans un milieu d’affaire international : parler de différences culturelles, maîtriser divers niveaux de politesse, éviter de dire ‘non’.


Durée du tutorat individuel par visio, durée de la préparation personnelle


Votre préparation en autonomie entre les séances individuelles, permet votre expression pendant les séances individuelles (blended-learning) :

- séances individuelles, par visio : 1/3 de la durée de la formation

- préparation personnelle au moyen des supports fournis, suivie de séance en séance par le formateur : 2/3 de la durée de la formation.


ALFIA fournit aussi


- avant la commande : positionnement et programme personnalisé

- avant la formation : support pédagogique

- après la formation : présentation à la certification.


La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.


Temps de préparation en autonomie


La préparation en autonomie d'une séance, consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes. Elle consiste aussi à s'imprégner du vocabulaire de la future séance. Suivant les circonstances : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.


Les séances avec le professeur


L'apprenant consacre la séance à son expression, avec son professeur, au moyen du vocabulaire acquis.

MAÎTRISER LES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS DE GRAMMAIRE ET CONJUGAISON :

Connaître les structures grammaticales de base
Savoir utiliser les temps simples
Adverbes de fréquence et de manière
Les comparatifs et les superlatifs
Pronoms personnels
Adjectifs et pronoms possessifs, pronoms réfléchis
Acquérir un vocabulaire courant et technique en fonction de son milieu professionnel

COMPRÉHENSION ORALES ET ÉCRITES :

Ecouter
Développer l'écoute active
Reconnaître le vocabulaire courant
Identifier le sujet d'une discussion menée lentement et clairement.
Relever les points principaux lors d'un échange simple sur des sujets de la vie quotidienne ou du travail
Déchiffrer des expressions et un vocabulaire fréquent et simple
Saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs

Lire
Saisir la compréhension des textes courts et simples sur des sujets concrets courants
Identifier une information particulière prévisible dans des documents courants (demandes d'information, commandes, confirmations, etc.)
Relever les informations principales d'un écrit simple et court
Comprendre le langage lié au milieu professionnel

EXPRESSION ORALES ET ÉCRITES :

Prendre part à une conversation
Interagir avec des anglophones qui parlent lentement et clairement
Participer à de courtes conversations dans des contextes habituels sur des sujets généraux
Utiliser des formules de politesse simples et courantes
Gérer un appel téléphonique simple
Donner une raison, expliquer ses choix
Demander des informations de base

S'exprimer oralement en continu
Utiliser une série de phrases ou d'expressions
Acquérir des automatismes pour construire des phrases simples
Mener à bien un échange téléphone simple et court
Répondre à des questions simples
Se faire comprendre pour échanger des idées et informations

Écrire
Connaitre les formulations de bases (formules de politesse, abréviations courantes, dates et chiffres, mot de liaison, structures)
Rédiger un écrit technique, administratif ou commercial simples et courts
Rédiger un mail simple
Demander des renseignements

Développer un champ lexical autour du secteur d'activité de l'entreprise
Développer son aisance relationnelle dans les échanges en anglais
Gagner en fluidité et en confiance

MAÎTRISER LES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS DE GRAMMAIRE ET CONJUGAISON :

Consolidation des connaissances grammaticales de base
Révision des temps simples
Les verbes de modalité
Le présent de l'indicatif
Les structures passives
Premier et deuxième conditionnels
Se familiariser avec les expressions idiomatiques

COMPRÉHENSION ORALES ET ÉCRITES :

Ecouter
S'entrainer à la compréhension d'une conversation ou d'un discours
Identifier les informations essentielles d'une conversation
Suivre et comprendre une conversation quotidienne si l'interlocuteur s'exprime clairement

Lire
S'exercer à la compréhension des textes rédigés d'en un langage courant
Relever les informations principales d'un écrit
Trouver et comprendre l'information pertinente dans des écrits quotidiens
Parcourir un texte assez long pour y localiser une information cherchée

EXPRESSION ORALES ET ÉCRITES :

Prendre part à une conversation
Échanger sur des sujets professionnels connus (raconter, décrire, argumenter)
Exprimer clairement une idée, émettre un avis
Donner des conseils, exprimer des demandes
Répondre de manière précise à des questions
Aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier

S'exprimer oralement en continu
Discuter avec assurance et en détail de sujets familiers
Échanger des informations factuelles, discuter des problèmes pratiques et trouver des solutions
Donner un avis, un conseil et expliquez les avantages et les inconvénients.
Exposer brièvement les raisons et explications de ses opinions, projets et actions

Écrire
Rédiger un mail, écrit technique, administratif ou commercial simple et structuré
Prendre des notes et message claire et précis

Développer un champ lexical autour du secteur d'activité de l'entreprise
Développer son aisance relationnelle dans les échanges en anglais
Gagner en fluidité et en confiance

MAÎTRISER LES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS DE GRAMMAIRE ET CONJUGAISON :

Consolidation des connaissances grammaticales de base
Révision des temps simples
Les verbes de modalité
Le présent de l'indicatif
Les structures passives
Premier et deuxième conditionnels
Se familiariser avec les expressions idiomatiques

COMPRÉHENSION ORALES ET ÉCRITES :

Ecouter
S'entrainer à la compréhension d'une conversation ou d'un discours
Identifier les informations essentielles d'une conversation
Suivre et comprendre une conversation quotidienne si l'interlocuteur s'exprime clairement

Lire
S'exercer à la compréhension des textes rédigés d'en un langage courant
Relever les informations principales d'un écrit
Trouver et comprendre l'information pertinente dans des écrits quotidiens
Parcourir un texte assez long pour y localiser une information cherchée

EXPRESSION ORALES ET ÉCRITES :

Prendre part à une conversation
Échanger sur des sujets professionnels connus (raconter, décrire, argumenter)
Exprimer clairement une idée, émettre un avis
Donner des conseils, exprimer des demandes
Répondre de manière précise à des questions
Aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier

S'exprimer oralement en continu
Discuter avec assurance et en détail de sujets familiers
Échanger des informations factuelles, discuter des problèmes pratiques et trouver des solutions
Donner un avis, un conseil et expliquez les avantages et les inconvénients.
Exposer brièvement les raisons et explications de ses opinions, projets et actions

Écrire
Rédiger un mail, écrit technique, administratif ou commercial simple et structuré
Prendre des notes et message claire et précis

Développer un champ lexical autour du secteur d'activité de l'entreprise
Développer son aisance relationnelle dans les échanges en anglais
Gagner en fluidité et en confiance

Le contenu précis de la formation sera déterminé lors de l'étude pré-formative et affiné lors de la 1ère séance avec votre formateur. Vous aurez la possibilité de définir les sujets que vous souhaitez aborder afin d'atteindre les compétences visées.
Les thèmes développés lors de votre formation pourront porter sur le ou les sujet(s) suivant(s) (liste non exhaustive) :
Savoir se présenter, présenter son entreprise (activités, moyens humains et matériels, produits, services, destinations, typologie des clients, panel des fournisseurs, organisation interne....)
Savoir accueillir des visiteurs étrangers (clients, fournisseurs, auditeurs Qualité, Sécurité, homologues étrangers, Managers...)
Faire une visite d'un atelier, d'un site de production, d'un espace de travail collaboratif, d'un site technique ou administratif...
Traiter des affaires courantes par téléphone.
Participer à des formations techniques liées à vos fonctions
Préparer par écrit une présentation, savoir la présenter, savoir l'animer, savoir répondre aux questions de vos interlocuteurs.
Participer à une réunion, prendre la parole, informer, expliquer, décrire, exprimer une opinion....
Se préparer pour un entretien avec un Manager, dans le cadre d'un recrutement, d'un changement de poste...
Voyager à l'étranger Lire et comprendre des documents, e-mails, brochures, notices, notes, spécifications, cahier des charges, instructions techniques...
Acquérir aisance et autonomie lors de la production d'écrits.
Mieux comprendre la culture d'autres pays pour des relations conviviales et efficaces.
Mener une visite d'inspection sur son lieu de travail ou chez un fournisseur
Travailler la grammaire et la syntaxe

Thèmes abordés :
Définis en concertation avec l'apprenant, parmi les possibilités suivantes : Se présenter. Présenter son activité. Présenter son entreprise. Demander / donner des renseignements. Parler de ses loisirs et centres d intérêt. Voyager à l international. À l hôtel : réservation, séjour. À l aéroport : orientation, check-in, embarquement. Vocabulaire de base au restaurant. Situations du quotidien. Réunions et présentations : Participer. Phrases types pour débuter une conversation téléphonique. Phrases types pour laisser un message sur boîte vocale. Phrases types pour rédiger un email. Vocabulaire et situations spécifiques au domaine professionnel de l'apprenant.
Contenus linguistiques selon vos besoins : Révision et consolidation de la conjugaison des temps de base du présent (present simple et present continuous), du passé (past simple et present perfect) et du futur (will et going to) . Utilisation des formes modales (possibilité can/can't, obligation must/mustn't/have to, conditionnels dans questions, demandes et offres could I, could you, may I) . Les questions : construction, intonation, question words . La construction des phrases simples . Les adverbes de fréquence . Les mots dénombrables et indénombrables . L'heure. Les chiffres cardinaux et ordinaux/les dates/les années/les mois/les numéros de téléphone. L'alphabet anglais, comment épeler une adresse email ou un site sur internet. Les adjectifs. Les comparatifs et superlatifs réguliers et irréguliers. There is/there are/some/any. Like/love/enjoy. Les adjectifs possessifs. Les prépositions de lieu et de mouvement.

Préparation au test TOEIC® 4 skills. (test blanc)

Le passage du TOEIC 4 skills institutionnel avec certificat et attestation de résultat sont compris dans le coût de la formation.

Formule en individuel : formation adaptée sur mesure par rapport au niveau, à la progression, aux besoins et attentes de chaque participant et en fonction des objectifs définis dans le cadre du TOEIC.

- Anglais hôtellerie-
- MÉTHODE DE FORMATION :- Chaque session de cours réalisée avec votre formateur natif dédié est structurée en 5 étapes :
- Introduction : vision d'ensemble du cours du jour - - Activé brise-glace : animation du formateur - - Activité de production : travail axé sur les 3 compétences clés expression et compréhension orale ainsi que l'interaction - - Activité de consolidation : aller dans plus de détail avec les exercices écrits et media dans le portail apprenant - - Correction différée : retour commenté du formateur et cours en replay si souhaité -
Ces 5 étapes sont réalisées en présentiel aussi bien qu'en distanciel. Elles sont ajustées en fonction de vos objectifs. L'ensemble des sessions se retrouve sur votre portail apprenant, véritable cahier de cours numérisé qui s'enrichit au fur et à mesure de votre parcours. Ce suivi unique est réalisé par votre formateur et tuteur référent qui vous accompagne tout au long de votre formation.


- DÉTAIL DU CONTENU
-
Ce parcours se compose de :
- un diagnostic de vos besoins, de votre niveau linguistique et de votre zone de confort d'apprentissage - - un parcours sur mesure avec un socle et des blocs de compétences spécifiques de votre choix pour améliorer vos compétences professionnelles : voir www.bonjour-world.com/socle-et-blocs - - 70 heures de cours dont 46 heures avec formateur et 24 heures sur notre Digital Learning - - le passage d'un examen validé par un certificat en fin de parcours - SUIVI
- - A intervalle régulier, votre formateur référent s'assure avec vous du contrôle des acquis, et si nécessaire, ajuste le programme de formation élaboré en début de programme- - En savoir plus sur notre Digital Learning : https://bonjour-world.com/methodes/#digitallearning- - Tous nos formateurs.rices natifs.ves sont formés.es sur les neurosciences appliquées aux langues

- Anglais immobilier-
- MÉTHODE DE FORMATION COURS EN GROUPE:- Chaque session de cours réalisée avec votre formateur natif dédié est structurée en 5 étapes :
- Introduction : vision d'ensemble du cours du jour - - Activé brise-glace : animation du formateur - - Activité de production : travail axé sur les 3 compétences clés expression et compréhension orale ainsi que l'interaction - - Activité de consolidation : aller dans plus de détail avec les exercices écrits et media dans le portail apprenant - - Correction différée : retour commenté du formateur et cours en replay si souhaité -
Ces 5 étapes sont réalisées en présentiel aussi bien qu'en distanciel. Elles sont ajustées en fonction de vos objectifs. L'ensemble des sessions se retrouve sur votre portail apprenant, véritable cahier de cours numérisé qui s'enrichit au fur et à mesure de votre parcours. Ce suivi unique est réalisé par votre formateur et tuteur référent qui vous accompagne tout au long de votre formation.


- DÉTAIL DU CONTENU
-
Ce parcours se compose de :
- un diagnostic de vos besoins, de votre niveau linguistique et de votre zone de confort d'apprentissage - - un parcours sur mesure avec un socle et des blocs de compétences spécifiques de votre choix pour améliorer vos compétences professionnelles : voir www.bonjour-world.com/socle-et-blocs - - 20 heures de cours dont 20 heures avec formateur en mini-groupe - - le passage d'un examen validé par un certificat en fin de parcours - SUIVI
- - A intervalle régulier, votre formateur référent s'assure avec vous du contrôle des acquis, et si nécessaire, ajuste le programme de formation élaboré en début de programme- - En savoir plus sur notre Digital Learning : https://bonjour-world.com/methodes/#digitallearning- - Tous nos formateurs.rices natifs.ves sont formés.es sur les neurosciences appliquées aux langues

- Anglais immobilier-
- MÉTHODE DE FORMATION :- Chaque session de cours réalisée avec votre formateur natif dédié est structurée en 5 étapes :
- Introduction : vision d'ensemble du cours du jour - - Activé brise-glace : animation du formateur - - Activité de production : travail axé sur les 3 compétences clés expression et compréhension orale ainsi que l'interaction - - Activité de consolidation : aller dans plus de détail avec les exercices écrits et media dans le portail apprenant - - Correction différée : retour commenté du formateur et cours en replay si souhaité -
Ces 5 étapes sont réalisées en présentiel aussi bien qu'en distanciel. Elles sont ajustées en fonction de vos objectifs. L'ensemble des sessions se retrouve sur votre portail apprenant, véritable cahier de cours numérisé qui s'enrichit au fur et à mesure de votre parcours. Ce suivi unique est réalisé par votre formateur et tuteur référent qui vous accompagne tout au long de votre formation.


- DÉTAIL DU CONTENU
-
Ce parcours se compose de :
- un diagnostic de vos besoins, de votre niveau linguistique et de votre zone de confort d'apprentissage - - un parcours sur mesure avec un socle et des blocs de compétences spécifiques de votre choix pour améliorer vos compétences professionnelles : voir www.bonjour-world.com/socle-et-blocs - - 70 heures de cours dont 46 heures avec formateur et 24 heures sur notre Digital Learning - - le passage d'un examen validé par un certificat en fin de parcours - SUIVI
- - A intervalle régulier, votre formateur référent s'assure avec vous du contrôle des acquis, et si nécessaire, ajuste le programme de formation élaboré en début de programme- - En savoir plus sur notre Digital Learning : https://bonjour-world.com/methodes/#digitallearning- - Tous nos formateurs.rices natifs.ves sont formés.es sur les neurosciences appliquées aux langues

- Anglais immobilier-
- MÉTHODE DE FORMATION :- Chaque session de cours réalisée avec votre formateur natif dédié est structurée en 5 étapes :
- Introduction : vision d'ensemble du cours du jour - - Activé brise-glace : animation du formateur - - Activité de production : travail axé sur les 3 compétences clés expression et compréhension orale ainsi que l'interaction - - Activité de consolidation : aller dans plus de détail avec les exercices écrits et media dans le portail apprenant - - Correction différée : retour commenté du formateur et cours en replay si souhaité -
Ces 5 étapes sont réalisées en présentiel aussi bien qu'en distanciel. Elles sont ajustées en fonction de vos objectifs. L'ensemble des sessions se retrouve sur votre portail apprenant, véritable cahier de cours numérisé qui s'enrichit au fur et à mesure de votre parcours. Ce suivi unique est réalisé par votre formateur et tuteur référent qui vous accompagne tout au long de votre formation.


- DÉTAIL DU CONTENU
-
Ce parcours se compose de :
- un diagnostic de vos besoins, de votre niveau linguistique et de votre zone de confort d'apprentissage - - un parcours sur mesure avec un socle et des blocs de compétences spécifiques de votre choix pour améliorer vos compétences professionnelles : voir www.bonjour-world.com/socle-et-blocs - - 30 heures de cours dont 13 heures avec formateur et 17 heures sur notre Digital Learning - - le passage d'un examen validé par un certificat en fin de parcours - SUIVI
- - A intervalle régulier, votre formateur référent s'assure avec vous du contrôle des acquis, et si nécessaire, ajuste le programme de formation élaboré en début de programme- - En savoir plus sur notre Digital Learning : https://bonjour-world.com/methodes/#digitallearning- - Tous nos formateurs.rices natifs.ves sont formés.es sur les neurosciences appliquées aux langues

TOEIC

IDENTIFIER UNE STRATÉGIE PERSONNELLE POUR AMÉLIORER SA PERFORMANCE AU TEST

- Comprendre le fonctionnement du test- Acquérir une méthodologie pour aborder les différentes parties du test- Savoir anticiper en fonction du contexte- Identifier et gérer les inférences- Développer sa compréhension d'accents variés
DÉVELOPPER SES CONNAISSANCES DE LA LANGUE

MAÎTRISER LES STRUCTURES COURANTES DE LA LANGUE

- Se présenter, parler de ses loisirs, de son travail- Parler de son passé, de ses souvenirs, de ses projets- Parler de stratégies d apprentissage de la langue
DÉVELOPPER LES FACULTÉS D'ÉCOUTE ET DE COMPRÉHENSION ORALE ET ÉCRITE

- Perfectionner sa compréhension d'accents variés- Maîtriser les structures courantes de la langue- Améliorer sa prononciation et son intonation
DÉVELOPPER SA RICHESSE LINGUISTIQUE

- Identifier et employer des expressions idiomatiques- Enrichir son vocabulaire, ses récits

Niveau A1 :
- Communication (sons de la langue, décliner son identité...)
- Structures (alphabet, nombres, prépositions de lieu et temps...)
- Expression libre (sketches, chansons...)

Niveau A2 :
- Accueillir un visiteur (saluer, prendre des nouvelles et prendre congé...)
- Echanger des informations d'ordre biographique (parler de son entourage, parler de sa vie quotidienne, habitudes...)
- Dire et demander (ce que l'on fait, ce que l'on a l'intention de faire...)
- Décrire une personne, son domicile, sa ville
- Raconter un événement passé
- Situations de la vie courante (proposer, demander, accepter et refuser...)
- Voyager (commander et payer dans un café/restaurant, arriver à l'hôtel, régler une note, effectuer des achats dans un magasin...)
- Travailler (accueillir un visiteur étranger décrire son travail...)
- Téléphoner (premier contacts, laisser et prendre des coordonnées...)

Niveau B1 :
- Accueillir un visiteur (entamer, développer et conclure un contact...)
- Echanger des informations biographiques (parler de soi, de sa vie quotidienne, de ses goûts...)
- Expliquer son travail (fonctions/tâches principales, organisation et environnement de son entreprise, de son service...)
- Participer à une réunion (intervenir, donner et demander la parole...)
- Voyager (faire face à des situations courantes rencontrées en voyage à l'étranger...)
- Téléphoner (premiers contacts, laisser et prendre des coordonnées...)
- Faire une présentation simple dans son domaine de compétence, sur un centre d'intérêt
- Expression écrite : comprendre/rédiger des e-mails
- Expression orale libre : centre d'intérêts des participants, sketches, chansons

Niveau B2 :
- Accueillir un visiteur (Entamer, développer et conclure un contact dans la vie professionnelle et sociale (Small talk)...)
- Téléphoner (Laisser et prendre des messages, confirmer/modifier des rendez-vous...)
- Faire une présentation (Etat d'avancement d'un projet, produit, procédure...)
- Participer à/animer une réunion (Donner et demander la parole, interrompre poliment...)
- Négocier (prix, délais, conditions de paiement, ...)
- Rédiger des e-mails et comptes-rendus dans son domaine de compétence
- Expression libre commenter l'actualité, les centres d'intérêts des participants, sketches, chansons

Niveau C1 :
- Small talk
- Téléphoner (laisser et prendre des messages complexes...)
- Participer activement à une réunion (prendre la parole, clarifier/reformuler/résumer ce qui vient d'être dit...)
- Faire une présentation (faire l'état des lieux d'un projet, décrire un produit, une procédure, une organisation...)
- Rédiger des mails, compte-rendu dans son domaine de compétence en utilisant le lexique et le registre approprié...
- Expression libre (communiquer en variant le registre (formel/informel)

Niveau C2 :
- Débats sur les actualités politiques et économiques, les thèmes de société...
- Négocier un accord
- Présider une réunion
- Traduction de textes/articles/courriers...

Niveau A1 :
- Communication (sons de la langue, décliner son identité...)
- Structures (alphabet, nombres, prépositions de lieu et temps...)
- Expression libre (sketches, chansons...)

Niveau A2 :
- Accueillir un visiteur (saluer, prendre des nouvelles et prendre congé...)
- Echanger des informations d'ordre biographique (parler de son entourage, parler de sa vie quotidienne, habitudes...)
- Dire et demander (ce que l'on fait, ce que l'on a l'intention de faire...)
- Décrire une personne, son domicile, sa ville
- Raconter un événement passé
- Situations de la vie courante (proposer, demander, accepter et refuser...)
- Voyager (commander et payer dans un café/restaurant, arriver à l'hôtel, régler une note, effectuer des achats dans un magasin...)
- Travailler (accueillir un visiteur étranger décrire son travail...)
- Téléphoner (premier contacts, laisser et prendre des coordonnées...)

Niveau B1 :
- Accueillir un visiteur (entamer, développer et conclure un contact...)
- Echanger des informations biographiques (parler de soi, de sa vie quotidienne, de ses goûts...)
- Expliquer son travail (fonctions/tâches principales, organisation et environnement de son entreprise, de son service...)
- Participer à une réunion (intervenir, donner et demander la parole...)
- Voyager (faire face à des situations courantes rencontrées en voyage à l'étranger...)
- Téléphoner (premiers contacts, laisser et prendre des coordonnées...)
- Faire une présentation simple dans son domaine de compétence, sur un centre d'intérêt
- Expression écrite : comprendre/rédiger des e-mails
- Expression orale libre : centre d'intérêts des participants, sketches, chansons

Niveau B2 :
- Accueillir un visiteur (Entamer, développer et conclure un contact dans la vie professionnelle et sociale (Small talk)...)
- Téléphoner (Laisser et prendre des messages, confirmer/modifier des rendez-vous...)
- Faire une présentation (Etat d'avancement d'un projet, produit, procédure...)
- Participer à/animer une réunion (Donner et demander la parole, interrompre poliment...)
- Négocier (prix, délais, conditions de paiement, ...)
- Rédiger des e-mails et comptes-rendus dans son domaine de compétence
- Expression libre commenter l'actualité, les centres d'intérêts des participants, sketches, chansons

Niveau C1 :
- Small talk
- Téléphoner (laisser et prendre des messages complexes...)
- Participer activement à une réunion (prendre la parole, clarifier/reformuler/résumer ce qui vient d'être dit...)
- Faire une présentation (faire l'état des lieux d'un projet, décrire un produit, une procédure, une organisation...)
- Rédiger des mails, compte-rendu dans son domaine de compétence en utilisant le lexique et le registre approprié...
- Expression libre (communiquer en variant le registre (formel/informel)

Niveau C2 :
- Débats sur les actualités politiques et économiques, les thèmes de société...
- Négocier un accord
- Présider une réunion
- Traduction de textes/articles/courriers...

Niveau A1 :
- Communication (sons de la langue, décliner son identité...)
- Structures (alphabet, nombres, prépositions de lieu et temps...)
- Expression libre (sketches, chansons...)

Niveau A2 :
- Accueillir un visiteur (saluer, prendre des nouvelles et prendre congé...)
- Echanger des informations d'ordre biographique (parler de son entourage, parler de sa vie quotidienne, habitudes...)
- Dire et demander (ce que l'on fait, ce que l'on a l'intention de faire...)
- Décrire une personne, son domicile, sa ville
- Raconter un événement passé
- Situations de la vie courante (proposer, demander, accepter et refuser...)
- Voyager (commander et payer dans un café/restaurant, arriver à l'hôtel, régler une note, effectuer des achats dans un magasin...)
- Travailler (accueillir un visiteur étranger décrire son travail...)
- Téléphoner (premier contacts, laisser et prendre des coordonnées...)

Niveau B1 :
- Accueillir un visiteur (entamer, développer et conclure un contact...)
- Echanger des informations biographiques (parler de soi, de sa vie quotidienne, de ses goûts...)
- Expliquer son travail (fonctions/tâches principales, organisation et environnement de son entreprise, de son service...)
- Participer à une réunion (intervenir, donner et demander la parole...)
- Voyager (faire face à des situations courantes rencontrées en voyage à l'étranger...)
- Téléphoner (premiers contacts, laisser et prendre des coordonnées...)
- Faire une présentation simple dans son domaine de compétence, sur un centre d'intérêt
- Expression écrite : comprendre/rédiger des e-mails
- Expression orale libre : centre d'intérêts des participants, sketches, chansons

Niveau B2 :
- Accueillir un visiteur (Entamer, développer et conclure un contact dans la vie professionnelle et sociale (Small talk)...)
- Téléphoner (Laisser et prendre des messages, confirmer/modifier des rendez-vous...)
- Faire une présentation (Etat d'avancement d'un projet, produit, procédure...)
- Participer à/animer une réunion (Donner et demander la parole, interrompre poliment...)
- Négocier (prix, délais, conditions de paiement, ...)
- Rédiger des e-mails et comptes-rendus dans son domaine de compétence
- Expression libre commenter l'actualité, les centres d'intérêts des participants, sketches, chansons

Niveau C1 :
- Small talk
- Téléphoner (laisser et prendre des messages complexes...)
- Participer activement à une réunion (prendre la parole, clarifier/reformuler/résumer ce qui vient d'être dit...)
- Faire une présentation (faire l'état des lieux d'un projet, décrire un produit, une procédure, une organisation...)
- Rédiger des mails, compte-rendu dans son domaine de compétence en utilisant le lexique et le registre approprié...
- Expression libre (communiquer en variant le registre (formel/informel)

Niveau C2 :
- Débats sur les actualités politiques et économiques, les thèmes de société...
- Négocier un accord
- Présider une réunion
- Traduction de textes/articles/courriers...