BAC+5 : grade master; DEA; DESS; ingénieur... (NIVEAU 7)

Compétences transversales
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation


- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif


- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention
- Mettre en œuvre le cadre législatif et réglementaire de la communication
- Mettre en place une politique de veille stratégique, réglementaire et législative
- Identifier les parties prenantes (internes et externes) et les cibles des actions de communication
- Effectuer une veille sur les modes de vie, de consommation et de communication des publics et sur l’actualité du numérique
- Élaborer des stratégies de communication multicanale
- Concevoir et mettre en œuvre une politique de communication digitale (community management, social-media management, influenceurs) pour animer et gérer des communautés
- Formuler une stratégie rédactionnelle
- Analyser des dynamiques d’innovation
- Suivre un plan média
- Diagnostiquer les dispositifs sociotechniques dans de

BC 1 - S'approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
1A - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
1B - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
BC 2 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
2A - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
2B - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
2C - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
2D - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
2E - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
BC 3 - Communiquer en contexte professionnel
3A - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
3B - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
BC 4 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel
4A - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
4B - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
4C - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
4D - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
4E - Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
BC 5 - Analyser et accompagner la gestion juridique, fiscale et sociale des organisations et des groupes
5A - Maîtriser les effets des dispositions contractuelles et adapter le contenu de certains contrats en fonction de la situation de l'entreprise
5B - Identifier les situations d'infractions pénales au droit des affaires et informer les dirigeants des conséquences pour l'entreprise
5C - Maîtriser et accompagner le traitement de pratiques contraires au droit de la concurrence
5D - Assister l'entreprise dans ses relations avec l'administration fiscale en matière de procédures et de contentieux

Au cours de la formation, les enseignements théoriques et professionnels sont décomposés en Unités d'Enseignement (UE). Les étudiants sont mis en situation non seulement de s'approprier les enseignements reçus mais aussi de les restituer de manière transversale et complète au travers de cas théoriques proposés en cours ou de cas pratiques en situation professionnelle.

L'octroi du master peut s'effectuer après une formation en quatre semestres, évalué en 120 crédits ECTS. La possibilité d'accomplir un semestre à l'étranger. Deux périodes de stage d'une durée totale de six mois minimum en milieu professionnel en France ou à l'étranger.

Cela implique obligatoirement la rédaction d'un mémoire présenté à l'issue du stage de fin d'études, stage au cours duquel une véritable mission mobilisant les connaissances acquises aura été confiée au stagiaire.

Le master « comptabilité, contrôle, audit » donne l'équivalence de 5 UE (Unités d'enseignement) sur 7 UE du Diplôme Supérieur de Comptabilité et Gestion. La préparation aux épreuves des deux unités d'enseignement du Diplôme Supérieur de Comptabilité et Gestion restant à valider, à savoir l'UE1 (gestion juridique, fiscale et sociale) et l'UE4 (comptabilité et audit), est assurée dans le cadre de la formation

M2 Parcours CLIN Créa LItt, rech et nouvelles formes Narra
SEMESTRE 3 PARCOURS CLIN CRÉA LITT, RECH ET NV FORMES NARRA
- C.1 Compétences transversales- Théorie littéraire M2- UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique- Pratique et théorie de la performance littéraire- C.2 Littérature pour la création- Littératures francophones et de l'extrême contemporain- Lire, écouter, voir 2- C.3 Créativités et métiers- Classe de création : Ecriture et oralités- Stage animation atelier- UE de stage- Ecrit en rapport avec le stage d'animationSEMESTRE 4 PARCOURS CLIN CRÉA LITT, RECH ET NV FORMES NARRA
- D.1 Compétences transversales- Grands entretiens- Préparer et mener un entretien- Rapport sur un entretien- D.2 Littérature pour la création- Classe de création : écritures pour l'enfance et résidence d- Scènes, festivals, revues- D.3 Créativités et métiers- Soutenance-performance- UE - initiation à la recherche / mémoire- UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique- Mémoire de recherche-création M2- UE - initiation à la recherche / mémoire

EC Contentieux des contrats d’assurance
EC Contentieux administratif
EC Contentieux répressif
EC Techniques de la rédaction d’actes juridiques
(en défense)
EC Histoire des grands procès
EC Déontologie des carrières judiciaires et de la police
EC Exécution et application des peines
EC Contentieux civil
EC Mémoire de recherche
EC Anglais juridique
EC Technique de l’art oratoire et de la plaidoirie

Ses enseignements sont centrés à la fois sur l’acquisition des fondamentaux (droit des patients, droit de la responsabilité, droit des établissements, déontologie des professions, droit du médicament), mais aussi sur des matières plus spécifiques trop souvent délaissées dans les parcours universitaires, qui nécessitent pourtant des juristes spécialistes (droit du numérique en santé, droit du handicap, droit du dommage corporel, droit de la santé au travail). Il offre également des réflexions plus générales sur les évolutions contemporaines du droit face aux mutations qui affectent aujourd’hui les conceptions et l’organisation de la santé.

Cette formation articule enseignements théoriques et ateliers pratiques. L’équipe enseignante se compose de juristes universitaires et de praticiens (médecins du travail, Directeur de SPST, inspecteur du travail, avocats, magistrats…). Elle combine enseignements en droit du travail et en droit de la protection sociale. Elle fait également place, dans une logique interdisciplinaire (indispensable en matière de santé au travail) à d’autres savoirs (ergonomie, psychologie, sociologie).
SEMESTRE 9

- Relations individuelles de travail- Relations professionnelles- Protection sociale 1- Module Interdisciplinaire 1- SPST- Risques professionnels- Ateliers d’applicationSEMESTRE 10
- Droit pénal de la santé au travail- Protection sociale 2- Langue- Stage/MémoireLe coût de la formation est basé sur les heures en centre de formation : si un stage en entreprise est prévu dans la formation (obligatoire ou non), le taux d'assiduité ne sera tout de même établi que sur le temps en centre.

Le programme général comporte des séminaires d'approfondissement principalement en droit des transports et de la logistique (tous modes de transport, personnes et marchandises), en droit des assurances, en droit douanier et en fiscalité indirecte. D'autres thèmes intéressant l'activité de transport sont également abordés, comme le droit social, le droit de la concurrence, le droit du commerce international. Un stage obligatoire accompagne la formation à l'issue duquel l'étudiant.e présente un rapport d'activité et un mémoire sur un thème en lien avec la formation et choisi d'un commun accord avec l'entreprise.

Compétences transversales : Communication spécialisée pour le transfert des connaissances
UE 1 Anglais 1
Compétences disciplinaires : Assurer la sécurisation des actes juridiques de l'entreprise (contrats d'affaires, prévention du risque juridique ...)
UE 3 Évaluation compétences contractuelles, Techniques contractuelles, Risque de la relation contractuelle, Négociation, Contrats bancaires
Compétences disciplinaires : Assurer la gestion juridique de la vie de l'entreprise et de ses pratiques
UE 3 Contrats financiers, Opération haute de bilan, Les risques financiers
UE 4 DIP Général, Les risques responsabilités
Compétences de spécialité : Assurer la sécurisation juridique de base des activités internationales de l'entreprise
UE 5 Commerce international
Compétences transversales : Communications spécialisées pour les transfert de connaissances
UE 6 Anglais
UE 7 Anglais des contrats
Compétences transversales : Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
UE 8 Stage/Mémoire/Rapport d'activité
Compétences Disciplinaires : Assurer la sécurisation des actes juridiques de l'entreprise (contrat d'affaires, prévention du risque juridique...)
UE 9 Douanes, Fiscalités des échanges, Transport
UE 10 Arbitrage, Suivi des procédures
Bloc de compétences de spécialité : Maîtriser les fondamentaux du droit social
UE 11 Ressources humaines, Sécurité sociale, Rédaction des contrats

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Analyser, assister, et conseiller sur des problématiques de droit des affaires
Gérer la protection des intérêts juridiques d'une entité en mobilisant les dispositions et outils du droit des affaires
Fournir un appui juridique à la prise de décision en mobilisant le raisonnement juridique en droit des affaires
Négocier et rédiger des actes juridiques en droit des affaires
Gérer un contentieux en appliquant le droit des affaires
Créer une entreprise et accompagner son fonctionnement, son développement, sa transmission, sa restructuration

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Analyser, assister, et conseiller sur des problématiques de droit des affaires
Gérer la protection des intérêts juridiques d'une entité en mobilisant les dispositions et outils du droit des affaires
Fournir un appui juridique à la prise de décision en mobilisant le raisonnement juridique en droit des affaires
Négocier et rédiger des actes juridiques en droit des affaires
Gérer un contentieux en appliquant le droit des affaires
Créer une entreprise et accompagner son fonctionnement, son développement, sa transmission, sa restructuration

Semestre 3
UE 1 - Fondements et moyens d’action de l’UE
Histoire de l’idée européenne (12 h CM)
Pratique contentieuse et transitions européennes (12 h CM)

UE 2 - Politiques d’avenir de l’UE
Transition numérique (I) : Le marché intérieur numérique, enjeu stratégique de l’Union européenne (12 h CM)
Transition numérique (II) - European Union and Internet Law (12 h CM)
L’UE dans un monde en transition (I) : enjeux et défis sécuritaires (12 h CM)
L’UE dans un monde en transition (II) : enjeux et défis migratoires (12 h CM)
Transition environnementale et climatique (I) – L’UE face au défi climatique (12 h CM)
Transition environnementale et climatique (I) – Human rights and the Environnement (12 h CM)

UE 3 - Mise en pratique
Intervenants extérieurs - Practitioners / Conférences d’actualité en droit de l’UE (18 h CM)
EU Law Moot Court Competition (12 h TD)
Anglais juridique - optionnel (18 h CM)
Méthodologie de la recherche - aide à la professionnalisation (6 h CM)

Semestre 4
UE 1 - Fondements et moyens d’action de l’UE
Sondages européens (12 h CM)

UE 2 - Politiques d’avenir de l’UE
Transition numérique (III) – transition numérique et droits fondamentaux en Europe (12 h CM)
Transition environnementale et climatique (III) - Défis environnementaux de l’UE (18 h CM)

UE 3 - Mise en pratique
Intervenants extérieurs - Practitioners - Conférences d’actualité en droit de l’UE (18 h CM)
European collaborative projects and EU funding programmes (24 h CM)
EU law moot Court Competition (6 h TD)

UE 4 - Enseignements méthodologiques
Encadrement du mémoire et du stage
Méthodologie de la recherche - aide à la professionnalisation (6 h CM)
Grand oral

UE1 Droit et économie de la défense
Economie de la défense
Politique et organisation de la défense
UE2 Intelligence économique
IE et protection des données
UE3 Sécurité humaine
Droit du désarmement et de la non-prolifération
Contrôle des exportation d'armes et BTDU
Droit International Humanitaire
UE4 PPR
Cycles de conférences et veille informationnelle
Anglais
Méthodologie rapport de stage
UE5 Sécurité de l'espace Droit international et européen de la sécurité en mer Enjeux juridiques de l'espace extra-atmosphérique
UE6 Méthodologie de l'analyse géopolitique
Méthodologie de l'analyse géopolitique
UE7 Enjeux de sécurité européenne
Défense et sécurité européenne
Cybersécurité européenne
UE8 PPR 2
Stage ou mémoire
Cycle de conférence et de veille informationnelle
Anglais
Un stage pourra être effectué au cours de l'année universitaire.

Démarche qualité et dispositifs d'évaluation -
Droit des usagers du secteur sanitaire, social et médico-social -
Dispositifs de coordination et démarche d'intégration -
Langue vivante -
Pilotage des établissements du secteur sanitaire, social et médico-social -
Régulation administrative et financière en établissements de santé, sociaux et médico-sociaux -
Grand oral -
Grand écrit -
Mémoire de recherche et pratiques professionnelles

SEMESTRE 3
BCC 1 : Etre capable d'utiliser les méthodes de la science de données
- Machine Learning et Programmation I / Machine Learning and ProgrammingMachine learning et statistical learning / Machine Learning and Statistical Learning
Programmations / Programming
Logiciels / Software
BCC 2 : Etre capable de comprendre et appliquer les techniques économétriques
- Econométrie / EconometricsMéthodes de prévision / Predictive Methods
Méthodes de réduction de l'information / Methods for Information Reduction
Méthodes non paramétriques en économétrie / Non-parametrics Methods in Econometrics
Séries temporelles / Time Series
BCC 3 : Etre capable de concevoir, conduire et communiquer autour d'un projet en maîtrisant l'environnement professionnel
- Applications et projets I / Applications and Projects IUtilisation de la science des données : limites et défis / Practicing data science in the real world: Limitations and Challenges
Application: marketing quantitatif / Application: Quantitative Marketing
Méthodologie des études économétriques et statistiques / Methodology of econometric and statistical studies
- Préparation de l'insertion professionnelle / Preparation for entering the job marketAteliers de professionnalisation / Professional training
SEMESTRE 4
BCC 1 : Etre capable d'utiliser les méthodes de la science de données
- Machine Learning et Programmation II / Machine Learning and Programming IIMachine learning avancé / Advanced Machine Learning
Interprétabilité et la causalité en Machine Learning / Interpretability and Causality in Machine Learning
BCC 2 : Etre capable de comprendre et appliquer les techniques économétriques
- Econométrie II / Econometrics II 3Modèles de transitions et de durées / Transition and Duration Models
Colles en économétrie / Oral training in econometrics
BCC 3 : Etre capable de concevoir, conduire et communiquer autour d'un projet en maîtrisant l'environnement professionnel
- Applications et projets II / Application and projects II 3Hackathon / Hackathon
Certification / Certification
BCC 4 : Se professionnaliser
Stage de fin d'études
Rapport de stage

Informatique et informatique industrielle
Optimisation et analyse numériques
Traitement du signal
Analyse de données
Instrumentation et interfaçage
Réseaux locaux industriels
Modélisation, identification et commande
Découverte du milieu industriel
Anglais/Communication
Projet de Réalisation Technique
Systèmes à événements discrets
Systèmes physiques commandés

SEMESTRE 3
UE 3.1 : Concevoir, mettre en oeuvre et réguler les enseignements
UE 3.2 : Maîtriser les savoirs disciplinaires : langue
UE 3.3 : Maîtriser les savoirs disciplinaires : langue et culture
UE 3.4 : Exploiter les résultats de la recherche dans ses pratiques professionnelles
SEMESTRE 4
UE 4.1 : Concevoir, mettre en oeuvre et réguler les enseignements
UE 4.2 : Maîtriser les savoirs disciplinaires : langue
UE 4.3 : Maîtriser les savoirs disciplinaires : langue et culture

SEMESTRE 3
UE 3.1 : Professionnel : Se former à la didactique et la pédagogie ; concevoir, mettre en œuvre et
réguler les enseignements
UE 3.2 : Réflexion : S'engager dans une pratique réflexive pour un développement personnel et
professionnel
UE 3.3 : Disciplinaire : les savoirs fondamentaux pour questionner et justifier son action
SEMESTRE 4
UE 4.1 : Professionnel : Se former à la didactique et la pédagogie ; concevoir, mettre en œuvre et
réguler les enseignements
UE 4.2 : Réflexion : S'engager dans une pratique réflexive pour un développement personnel et
professionnel