BAC+5 : grade master; DEA; DESS; ingénieur... (NIVEAU 7)

UE 1 : FONCTION CONFORMITÉ
> Fondements, finalités et structures de la conformité juridique
> Droit pénal comptable et des sociétés
> Droit pénal bancaire et financier
> Droit pénal fiscal
> Fraudes informatiques
UE 2 : PRÉVENTION DU RISQUE DE NON CONFORMITÉ
> Conformité Banque / Assurance
> Conformité Entreprise
> Conformité Marchés financiers
> Méthodologie et recherche documentaire
UE 3 : ANGLAIS JURIDIQUE
UE 4 : PROFESSIONNALISATION
> Alternance
> Projet collectif
> Séminaires
> Mémoire

SEMESTRE 3
- Management et décisions (6 crédits)- Enseignements optionnels (24 crédits)SEMESTRE 4
- Ateliers professionnels (6 crédits)- Stage (12 crédits)- Mémoire (12 crédits)

Étude des « textes fondateurs » de l'islam – le Coran et le corpus de textes qui ont constitué au fil du temps la sunna du prophète – l'histoire de leur rédaction et de leur utilisation et interprétation. Sont donc abordées, d'une part, la signification théologique (qu'est-ce que la révélation ? comment définir un prophète ? etc.), juridique et sociale que ces textes revêtent, et d'autre part, l'historiographie qui les concerne.
Quatre cours sont spécifiquement consacrés aux textes fondateurs :
- Textes fondateurs de l'islam : théorie et historiographie- Coran et hadith dans le sunnisme et le chiisme- Lectures modernes et contemporaines des textes fondateurs de l'islam- Élaboration de l'orthodoxie sunniteUn deuxième centre d'intérêt concerne la tradition intellectuelle de l'Islam :
la tradition du kalām – que l'on peut comparer à la tradition théologique – la tradition philosophique (à laquelle se réfèrent essentiellement les auteurs de la falsafa ; mais l'une des questions à aborder est précisément celle de la définition de la philosophie islamique ou arabo-islamique) ;
la tradition de la pensée intellectuelle mystique qui est éminemment, mais pas exclusivement, chiite (ici aussi, le Master en E.I. propose divers cours et séminaires).
Enfin, un autre axe privilégié est celui de la pensée réformiste et contemporaine (plusieurs séminaires portent sur les aspects politiques, sociologiques ou idéologiques de l'islam moderne et contemporain).
Une attention particulière est accordée au monde chiite et à la présentation des courants dits minoritaires et ésotériques de l'islam.
Enfin, en termes d'expertise, outre divers séminaires spécialisés en méthodologie, certains cours et séminaires incluent l'étude de la tradition manuscrite et/ou de l'épigraphie arabe.

SEMESTRE 3
- Projet media 3 (3 crédits)- Savoirs fondamentaux. Asie : enjeux contemporains (3 crédits)- Asie : Atelier LCSA (3 crédits)- Asie : histoire et société 5 (3 crédits)- Asie : histoire et société 6 (3 crédits)- Option à choix pluridisciplinaire (6 crédits)- Enseignements optionnels (9 crédits)SEMESTRE 4
- Soutenance de mémoire (6 crédits)- Activité de recherche, stage, mobilité (6 crédits)- Mémoire de recherche (18 crédits)

ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE
3 ENS AU CHOIX >>
Islamologie et histoire des idées (TD)
Linguistique arabe (TD)
Littérature arabe (TD)
Monde arabe contemporain (TD)
Monde arabo-musulman médiéval (TD)
Professeur invité (TD)
LANGUE ET OUTILS DE LA RECHERCHE
Aide à la rédaction (TD)
Pratique approfondie de l'arabe moderne (TD)

OPTIONS
Atelier de traduction arabe (TD)
Atelier de traduction arabe (TD)
Expérience professionnalisante (Stage)
Littérature des arts de gouverner en islam (CM)
Management interculturel et négociations - arabe (TD)
Sociétés arabes et musulmanes d'hier et d'aujourd'hui (TD)
Traduire les sources arabes médiévales (TD)

Mémoire de recherche

SEMESTRE 3
- FORMATION DISCIPLINAIRE- 1/Unité d'enseignement : Pratique de la langue – médiation linguistique 3/ CECRL C 2 – 9 Crédits- ECUE 1-Traduction supports textuels et multimédia:Arts, SHS, presse- ECUE 2 - Portugais langue d'Affaires, de communication et tourisme- 2/Unité d'enseignement : cultures Portugal, Brésil, Afrique et Asie lusophones 3 – 9 crédits- ECUE 1 - Afrique/Asie lusophones:Littérature et Histoire des Arts- ECUE 2 - Voyage d'Etudes et de recherche - Portugal- FORMATION PROFESSIONNELLE- CHOIX 1- 1/ formation par la recherche et enseignement- UE observation et application de la recherche (6 crédits)- UE Application de la recherche, renfort recherche (séminaires en laboratoire) (6 crédits)- CHOIX 2- 2/Recherche et circulation des savoirs- UE observation et application de la recherche (6 crédits)- UE anglais, circulation des savoirs, écritures numériques (6 crédits)- CHOIX 3- 3/ Ingéniérie du tourisme – compétences de guide-conférencier 2- UE 1 – Démarche d'interprét. appliquée au territoire/objet culturel – 6 crédits- UE 2 – Compétences de Guide conférencier- Connaissance et gestion de l'activité professionnelle – 6 créditsSEMESTRE 4
- FORMATION DISCIPLINAIRE- 1/Unité d'enseignement : rédaction d'un projet culturel achevé : mémoire en langue portugaise (15 crédits)- FORMATION PROFESSIONNELLE- 1/Unité d'enseignement : compétences appliquées aux patrimoines culturels lusophones (9 crédits)- ECUE1 : Médiatiser et divulguer : édition et tourisme littéraire- ECUE2 : Epreuve professionelle en LVE-guidage/conférence académique- 2/ UE à choix- CHOIX 1- UE 1 – Parcours recherche et enseignement - observation-valorisation:recherche/pratique professionnelle- CHOIX 2- UE 2 – Compétences de guide conférencier - Mise en situation-pratique professionnele, stage, voyage d'études

UE 1
Maîtriser les savoirs pour concevoir son enseignement
UE 2
Analyser et mettre en œuvre son enseignement
UE 3
Devenir un enseignant, acteur de la communauté éducative de l’Éducation nationale : culture commune et individualisation du parcours dans un contexte local
UE 4
Se former à et par la recherche

Les enseignements ont un double objectif : préparer aux 3 épreuves écrites et 2 épreuves orales du CAPES de Lettres classiques ; valider le master MEEF à travers l'acquisition d'un ensemble de compétences permettant d'enseigner en collège et en lycée. Ils sont répartis en 4 blocs :
- Bloc 1 : Contextes d'enseignement ; L'accompagnement des élèves ; Analyse de situations professionnelles
- Bloc 2 : Littérature française (3 oeuvres renouvelées chaque année, en fonction du programme du CAPES) ; Langue française ; Versions grecque et latine ; Perfectionnement de l'écrit
- Bloc 3 : Langue vivante ; Mémoire ; Articulation Recherche, culture antique et enseignement

Stage obligatoire, soit d'observation et de pratique accompagnée (SOPRA) dans un établissement scolaire, soit stage en responsabilité (sous statut contractuel, accordé à la discrétion du Rectorat sur dossier)

La formation s’articule autour de blocs communs d’enseignement dans un objectif d’harmonisation avec les autres parcours de la mention et de blocs spécifiques aux métiers visés :
4 blocs communs : Recherche, Numérique, Stage/projet professionnel et Langue Vivante Étrangère.
3 blocs spécifiques : Questions professionnellement vives, Pratiques et ingénieries, Options (ENT, parcours éducatifs, enseigner l’image).

De façon générale :
- trouver, lire et utiliser des résultats de recherche ;
- concevoir et conduire des activités d’enseignement et de formation
- se situer et s’adapter de façon professionnelle dans une structure d’enseignement ou de formation étrangère.

Plus particulièrement :
- comparer un système éducatif étranger au système français ;
- relier l’analyse d’un système éducatif et l’organisation territoriale administrative d’un pays ;
- maîtriser la didactique d’une langue étrangère ( FLE et langues autres) à travers l’historique des méthodologies en didactique des LVE ;
- analyser une pratique visuelle et orale de la classe sans maîtriser complètement la langue d’enseignement ;
- rechercher un stage, un emploi en pays étranger en utilisant la langue du pays, ou l’anglais, ou l’espagnol ou l’allemand ;
- développer une ouverture culturelle à propos du pays concerné
- s’approprier les démarches pédagogiques et les outils mis en œuvre dans le pays d’accueil au regard des démarches françaises ;
- construire des projets d’enseignement/apprentissages des LVE en s’appuyant sur la perspective actionnelle recommandée par le CECRL (cadre européen commun de référence pour les langues).

UE 7 Art et culture
UE 8 Environnement et connaissance de l'entreprise culturelle
UE 9 Droit et fiscalité
UE 10 Marketing et outils de gestion
UE 11 Management et communication
UE 12 Projet Professionnel et de recherche II
UE 13 Maîtrise de la langue anglaise / English proficiency (1 test au choix)

Un stage pourra être effectué au cours de l'année universitaire.

2 semestres d'études 1er semestre : Matières :Déploiement de la stratégie, Management de l'innovation, Management du changement, Développement d'une stratégie commerciale, Marketing digital, Management des réseaux de distribution, pratiques innovantes en management, Communication managériale, Business Game. 2ème semestre : Matières : Management et leadership, Gestion des ressources humaines pour managers, Intercultural management (en anglais), Négociation, Politique financière, Outils de pilotage, Excellence Opérationnelle, Méthodologie de la thèse professionnelle, Méthode de collecte et d'analyse, Méthode de communication, Accompagnement du mémoire.

Master 2
BBC 1 : Connaître et analyser l'environnement et les stratégies des entreprises
BBC 2 : Concevoir et entretenir pour l'industrie aéronautique dans un environnement digital
BBC 3 : Piloter l'usine du futur
BBC 4 : Transformer l'usine du futur
SEMESTRE 3
- Règlementation aéronautique et spatiale- Acteurs et stratégie dans l'industrie aéronautique et de défense- Géopolitique, macroéconomie, économie internationale- Chaîne numérique- Matériaux et fabrication additive- Instrumentation et capteurs- Performance durable / Bilan carbone- Logistique aéronautique et spatiale- Organisation et production industrielle dans le cadre de l'industrie 4.0- Réalité étendue et IA- Systèmes d'information de l'usine du futur- Méthodologie du mémoire- Conduite du changement- Anglais- Veille stratégique et technologiqueSEMESTRE 4
- Mission des aéronefs et technologies associées- Evolution règlementaire- Technologie voilures fixes et tournantes- Règlementation maintenance- Chaîne numérique et Scan 3D- Matériaux et fabrication additive- Pilotage de la performance économique- GRH & relations sociales- Développement personnel- Anglais- Veille stratégique et technologique- Analyse de poste et bilan de compétences

Nos formateurs experts accompagnent nos apprenants dans la maîtrise des connaissances et des pratiques professionnelles.

Le programme traite les points suivants :

- Accompagner les équipes dans la transformation

- Déploiement d’un projet relatif à la conduite du changement

- Accompagnement des collaborateurs dans leur montée en compétences et leur performance

- Optimiser l'ingénierie patrimoniale par l'Intelligence Artificielle

Des examens blancs et évaluations d'entraînement avec correction personnalisée par nos formateurs sont inclus dans votre parcours de formation. De nombreux quizz interactifs et auto-corrigés jalonnent nos cours pour vous permettre de vous entraîner.
Vous pouvez échanger avec nos experts lors des lives accessibles depuis votre espace apprenant ou sur le forum de votre parcours afin de poser toutes vos questions. Notre service relation apprenant se tient à votre disposition en cas de besoin d'assistance : il est accessible par téléphone ou via un lien messagerie depuis votre espace apprenant.

Semestre 3 :
BCC 1 Identifier les marges de manoeuvre du manager territorial
dans son écosystème
UE Le manager territorial dans son éco-système
- Lectures des éco-systèmes institutionnels et territoriaux
- Missions, rôles, positionnement et postures du manager
territorial : enjeux et défis
BCC 2 Manager les ressources au service de l’innovation - volet 1
UE Le manager territorial au coeur de la performance
économique et financière
- Stratégies financières et de financement innovant
dans les collectivités locales
- Stratégies d’optimisation et d’efficience au niveau local
BCC 3 Manager les ressources au service de l’innovation - volet 2
UE Le manager territorial au coeur de la performance
organisationnelle et managériale
- Organisation et management des services publics locaux
- Stratégies RH d’accompagnement des transformations
organisationnelles et managériales
BCC 4 Préparer activement au projet professionnel
UE Projet professionnel
- Réalisation d’un projet tutoré
- Visite de collectivités local

Formulaire ajout manuel de formations sur la plateforme EDOF - Action(s) de
formation

14

Semestre 4
BCC 5 Concevoir, déployer et évaluer sa stratégie et son modèle
politique - volet 1
UE Le manager territorial au coeur de la performance des politiques publiques
- Conception et mise en oeuvre de politiques publiques
locales
- Pilotage et évaluation des politiques publiques locales
BCC 6 Concevoir, déployer et évaluer sa stratégie et son modèle
politique - volet 2
UE Le manager territorial au coeur de la performance
territoriale
- Diagnostics, projets et marketing de territoires
- Politiques et gouvernance territoriales
BCC 7 Analyser les modèles d’innovation et être capable d’innover
UE Le manager territorial au coeur de l’innovation
territoriale
- L’innovation interne dans les collectivités locales
- L’innovation externe dans les collectivités locales
BCC 8 Réaliser un stage professionnel et l’accompagner
d’une réflexion problématisée (en lien avec des méthodes
de recherche)
UE Professionnalisation
- Stage professionnel
- Mémoire de fin d’études en lien avec le stage

UE 1 : ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE : Économie managériale ; Introduction au management
et à la théorie des organisations ; Croissance des ETI sur le territoire Rhénan
UE 2 : ENVIRONNEMENT JURIDIQUE : Droit des affaires ; Droit du travail ; Droit fiscal
UE 3 : MANAGEMENT COMPTABLE ET FINANCIER : Comptabilité générale ; Finance
d'entreprise
UE 4 : MARKETING OPÉRATIONNEL ET STRATÉGIQUE
UE 5 : MANAGEMENT DES OPÉRATIONS ET PROCESSUS D'INFORMATION : Gestion de la
chaîne de valeur ; Gestion de projets ; Informatique
UE 6 : MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES : Gestion des Ressources Humaines ;
Management des connaissances
UE 7 : MANAGEMENT STRATÉGIQUE : Stratégie ; Principles of CSR & Business Ethics
UE 8 : MANAGEMENT DES SYSTÈMES DE CONTRÔLE ET OUTILS DE GESTION : Contrôle de
gestion ; Analyse de données appliquée à la gestion
UE 9 : DÉVELOPPEMENT DES APTITUDES MANAGÉRIALES : Jeu de simulation ;
Développement personnel ; Projet dans le milieu
UE 10 : CLUE : Anglais des affaires ; Management interculturel ; Enjeux économiques et sociaux en
Europe ; Activité au Parlement européen
UE 11 : PROFESSIONNALISATION - MISSION EN ENTREPRISE - MÉTHODOLOGIE
MÉMOIRE : Méthodologie - Initiation à la recherche ; Certification responsabilité sociale des
organisations (RSO) ; Projet et accompagnement professionnel - Mémoire et soutenance

UE 8 International marketing II
UE 9 International strategic management
UE 10 International accounting
UE 11 International law
UE 12 International purchasing and supply chain management
UE 13 International communication and strategy
UE 14 Projet Professionnel et de recherche II
UE 15 Maîtrise de la langue anglaise / English proficiency (1 test au choix)

Un stage pourra être effectué au cours de l'année universitaire.

Un stage pourra être effectué au cours de l'année universitaire.

MASTER 2 - SEMESTRES 3 ET 4
- Maîtriser les méthodes quantitatives d'analyse de données : Comprendre les méthodes quantitatives, Mettre en oeuvre des outils d'analyse de données quantitatives- Maîtriser les méthodes qualitatives d'analyse des données : Comprendre les méthodes qualitatives, Mettre en oeuvre des outils d'analyse de données qualitatives- Maîtriser la collecte de données : Collecter des données quantitatives et qualitatives- Maîtriser les standards de la recherche et du conseil en management public : Comprendre les standards de la recherche académique et appliquée en gestion / management public, Constuire son projet de recherche, Connaître l'écosystème de la recherche et du conseil- Mettre en oeuvre les standards de la recherche académique et appliquée en gestion / management public- Produire de la recherche en management public : Tips for presenting you work in English, mémoire