BAC+5 : grade master; DEA; DESS; ingénieur... (NIVEAU 7)

SEMESTRE 3
UE 1 : Langues appliquées
UE 2 : Conception et aménagement des espaces sportifs et de loisirs
UE 3 : Gestion des équipements
UE 4 : Analyse de la demande sportive et participation des publics
UE 5 : Pilotage des politiques sportives territoriales : diagnostic, marketing territorial
UE 6 : Évolutions de l'action sportive publique
SEMESTRE 4
UE 1 : Études appliquées : formation et suivi
UE 2 : Stage en situation (entre 14 et 26 semaines)
UE 3 : Formation à la production d'un mémoire professionnel ou de recherche
UE 4 : Formation à la recherche

UE0 « Introduction » (0 ECTS) Promotion de la santé et prévention : épistémologie, histoire et concepts ; Enjeux contemporains par facteurs de risque et pathologies ; Méthodes de recherche. UE1 « Enjeux contemporains de la promotion de la santé et la prévention » (6 ECTS) Enjeux contemporains par population et milieu de vie ; psychologie sociale et clinique de la santé ; éthique de la promotion de la santé et de la prévention. UE2 « Stratégies et modes d'intervention en prévention et promotion de la santé » (3 ECTS) Stratégies éducatives ; éducation pour la santé, éducation thérapeutique ; stratégies et méthodes de changement de comportement ; marketing social, communication et plaidoyer ; stratégies communautaires ; empowerment et participation. UE3 « Projets en prévention et promotion de la santé » (6 ECTS) Planification et gestion de projets en prévention et promotion de la santé ; mobilisation des données probantes et transfert de connaissances dans les interventions ; construction d'un projet de promotion de la santé. UE4 « Méthodes de recherche appliquées à la prévention et promotion de la santé » (3 ECTS) Méthodes de recherche de littérature ; méthodes qualitatives ; méthodes quantitatives. UE5 « Posture réflexive, compétences et insertion professionnelle » (23 ECTS) Construire son projet professionnel ; élaborer sa problématique en lien avec son stage et son mémoire ; stage, mémoire et soutenance. UEA1 « Approfondissement des stratégies en prévention et promotion de la santé (modules au choix)» (6 ECTS) Santé numérique ; participation des jeunes ; stratégies et méthodes de changement de comportement ; marketing social et communication appliqués à la PSP ; empowerment et participation, santé communautaires et démocratie en santé ; plaidoyer, processus de changement des politiques publiques et de santé. UEA2 « Approfondissements thématiques en prévention et promotion de la santé (modules au choix) » (6 ECTS) Intervenir en situation d'urgences ; urbanisme et santé ; vaccinologie ; santé mentale ; santé globale ; accompagnement du changement. UEA3 « Approfondissement en méthode et évaluation (modules au choix) » (7 ECTS) Méthodes qualitatives ; approfondissement quantitatif orienté projet de recherche ; les évaluations d'impact en santé ; méthode de capitalisation des actions de promotion de la santé ; l'évaluation économique de la prévention ; approfondissement quantitatif orienté application méthodes. Effectif : 25 étudiants Parcours sur 13 mois : - 493 h d'enseignements essentiellement en présentiel+ 147H de travaux individuel et collectifs - Stage : de 700h (18 sem ) à 924 h (26 sem) maximum - Suivi collectif et individualisé dans le cadre du travail de mémoire. Possibilité de réaliser le parcours sur plusieurs années pour les stagiaires de la formation continue ou pour les étudiants en césure. Modalités d'évaluation : Examen écrit, oral, rapport, mémoire, soutenance. Moyens techniques : plateforme pédagogique, centre de documentation

Le master développe une double approche coordonnée pour l'acquisition de compétences réflexives et opérationnelles : 1) une approche académique et universitaire (concepts, dynamiques sociales et individuelles, politiques publiques, cadres juridiques, offre sociale) ; 2) une approche professionnelle et d'application (concevoir, mettre en œuvre, évaluer). Effectif : 20 à 25 étudiants Durée : Parcours réparti sur 13 mois - 283 h en centre, essentiellement en présentiel, incluant des temps de travail individuels et collectifs encadrés. Contrôle continu. - Stage : de 770 h à 924 h maximum - 105 h de travail personnel planifié dans le calendrier - Soutenance de mémoire (suivi collectif et individualisé). Le parcours est réalisé en une année et la soutenance du mémoire a lieu en juin ou en septembre. Rythme : Alternance au rythme de 1 semaine par mois sur 8 mois de septembre à avril Niveau de sortie : 7 Nombre total d'ECTS : 60 Moyens techniques : plateforme pédagogique, centre de documentation... L'enseignement est organisé en 8 UE à raison d'une semaine de formation par mois. Cette formule facilite l'accès des étudiants éloignés géographiquement ainsi que le suivi de la formation par des professionnels dans le cadre de la formation continue. La formation a lieu à l'EHESP qui offre les capacités d'hébergement adaptées au rythme de la formation sur site, sous réserve des disponibilités. L'EHESP mettra tout en uvre pour accueillir les personnes en situation de handicap. Fondamentaux (septembre à janvier) UE 1 Modèles sociaux et culturels du handicap, les approches du droit, de la sociologie et de la psychologie (6 ECTS) UE 2 Populations et politiques relevant du handicap (6 ECTS) - stage court de 10 jours UE 3 Capacités juridiques et sociales des personnes en situation de handicap (6 ECTS) UE 4 Les transformations du médico-social (6 ECTS) UE 5 Participation sociale et recherche à visée inclusive (6 ECTS) Ateliers mémoires Projets (février à juillet) UE 6 Conception et conduite de projets participatifs (3 ECTS) UE 7 Environnement et compensation des situations de handicap (3 ECTS) UE 8 Evaluation et démarche participative dans le champ des politiques du handicap (3 ECTS) Stage de 4,5 mois minimum à partir de janvier : conseil, pilotage et conduite de projets inclusifs donnant lieu à la production d'un mémoire professionnel ou de recherche Rédaction d'un mémoire dirigé par un enseignant-chercheur de l'EHESP ou de Rennes 1 ou de Rennes 2 à visée de recherche sur la base d'une enquête menée sur le terrain de stage Un stage court de 2 semaines en octobre Un stage long de 4,5 mois minimum à partir de janvier (en alternance avec les semaines de formation) ou en continu à partir d'avril Le stage long débouche sur un mémoire (cf. ci-dessus). Pour les professionnels inscrits dans le cadre d'une convention de formation continue, le lieu d'exercice professionnel peut être le lieu de stage et de préparation du mémoire.

Le master développe une double approche coordonnée pour l'acquisition de compétences réflexives et opérationnelles : 1) une approche académique et universitaire (concepts, dynamiques sociales et individuelles, politiques publiques, cadres juridiques, offre sociale) ; 2) une approche professionnelle et d'application (concevoir, mettre en œuvre, évaluer). Effectif : 20 à 25 étudiants Durée : Parcours réparti sur 13 mois - 283 h en centre, essentiellement en présentiel, incluant des temps de travail individuels et collectifs encadrés. Contrôle continu. - Stage : de 770 h à 924 h maximum - 105 h de travail personnel planifié dans le calendrier - Soutenance de mémoire (suivi collectif et individualisé). Le parcours est réalisé en une année et la soutenance du mémoire a lieu en juin ou en septembre. Rythme : Alternance au rythme de 1 semaine par mois sur 8 mois de septembre à avril Niveau de sortie : 7 Nombre total d'ECTS : 60 Moyens techniques : plateforme pédagogique, centre de documentation... L'enseignement est organisé en 8 UE à raison d'une semaine de formation par mois. Cette formule facilite l'accès des étudiants éloignés géographiquement ainsi que le suivi de la formation par des professionnels dans le cadre de la formation continue. La formation a lieu à l'EHESP qui offre les capacités d'hébergement adaptées au rythme de la formation sur site, sous réserve des disponibilités. L'EHESP mettra tout en uvre pour accueillir les personnes en situation de handicap. Fondamentaux (septembre à janvier) UE 1 Modèles sociaux et culturels du handicap, les approches du droit, de la sociologie et de la psychologie (6 ECTS) UE 2 Populations et politiques relevant du handicap (6 ECTS) - stage court de 10 jours UE 3 Capacités juridiques et sociales des personnes en situation de handicap (6 ECTS) UE 4 Les transformations du médico-social (6 ECTS) UE 5 Participation sociale et recherche à visée inclusive (6 ECTS) Ateliers mémoires Projets (février à juillet) UE 6 Conception et conduite de projets participatifs (3 ECTS) UE 7 Environnement et compensation des situations de handicap (3 ECTS) UE 8 Evaluation et démarche participative dans le champ des politiques du handicap (3 ECTS) Stage de 4,5 mois minimum à partir de janvier : conseil, pilotage et conduite de projets inclusifs donnant lieu à la production d'un mémoire professionnel ou de recherche Rédaction d'un mémoire dirigé par un enseignant-chercheur de l'EHESP ou de Rennes 1 ou de Rennes 2 à visée de recherche sur la base d'une enquête menée sur le terrain de stage Un stage court de 2 semaines en octobre Un stage long de 4,5 mois minimum à partir de janvier (en alternance avec les semaines de formation) ou en continu à partir d'avril Le stage long débouche sur un mémoire (cf. ci-dessus). Pour les professionnels inscrits dans le cadre d'une convention de formation continue, le lieu d'exercice professionnel peut être le lieu de stage et de préparation du mémoire.

Des enseignements organisés autour de 5 Blocs de Connaissances et de Compétences (BCC). Chaque BCC représente un ensemble homogène et cohérent d’enseignements visant des connaissances et des compétences complémentaires qui répondent à un objectif précis de formation.
BCC 1 - DÉCRIRE ET COMPRENDRE : Politique et organisation de l’Éducation et de la formation S3 : Politiques éducatives et sociales - Formation continue : des politiques aux trajectoires.
S4 : Construction identitaire et logique institutionnelle - L’école comparée : pilotage, régulation, organisation
BCC 2 – ANALYSER : Acteurs et pratiques éducatives
S3 : Pratiques et situations éducatives au quotidien - Les acteurs et le travail éducatif
S4 : Les acteurs et leurs activités - Acteurs au travail
BCC 3 - PROBLÉMATISER SUR UN SUJET COMPLEXE : Stage, mémoire professionnel ou mémoire de recherche
Option MEPOT : Approches plurielles des médiations éducatives
Option RHIE : Psychosociologie des organisations et approches managériales
BCC 4 - COMMUNIQUER ET COLLABORER : Langue vivante Anglais - Espagnol - Autres langues Pratiques et outils professionnels
Option MEPOT : Pratiques et outils professionnels des médiations éducatives
Option RHIE : Pratiques et outils de la gouvernance en éducation

BCC 5 - ADOPTER UNE POSTURE PROFESSIONNELLE SOUCIEUSE DES ENJEUX ÉTHIQUES TOUT AU LONG DE LA VIE
Option MEPOT : Approfondissement : gérer les conflits dans les institutions éducatives + projet de l’étudiant
Option RHIE : Approfondissement méthodologique : animer les ressources humaines dans les institutions éducatives + projet de l’étudiant

Une moyenne de 18 à 20h de cours par semaine, à compléter nécessairement par un travail personnel régulier.

LA FORMATION est constituée autour de 5 blocs de compétences.
Savoir élaborer des analyses et des descriptions linguistiques - UE1 : LINGUISTIQUE
Savoir employer une langue étrangère à des fins professionnelles
Acquérir des compétences fondamentales en ingénierie et savoirs professionnels -
Acquérir une spécialité professionnelle en ingénierie de la formation -
Professionnalisation

Éthique et déontologie de la recherche de terrain et de l’intervention sociale / Spécialisation / Méthodologie / Consulter le détail de la formation sur le site de l’Université Rennes 2

SEMESTRE 3
- Réception, critique et création (6 crédits)- La traduction dans l'histoire littéraire (3 crédits)- Interculturalités 2 (6 crédits)- Les métiers de la traduction littéraire (3 crédits)- Enseignements optionnels (12 crédits)SEMESTRE 4
- Mémoire de traductologie et/ou d'interculturalité II (18 crédits)- Rapport de stage ou de mobilité internationale (12 crédits)

Principaux domaines d’études de la formation :
Compréhension du monde contemporain, des médias et des entreprises de presse
Problématiques d’actualité, pratiques professionnelles sur l’ensemble des médias (presse écrite, radio,
télévision et web).
Droit, sources d’information

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Appui à la transformation en contexte professionnel

Approfondissement
• Théorie du droit privé
• Droit des obligations approfondi
• Technique contractuelle
• Droit comparé
• Droit romain

Spécialisation
• Droit des affaires
• Droit civil spécial
• Droit du patrimoine et des assurances vie

Recherche
• Méthodologie de la recherche
• Mémoire de recherche
• Séminaire de contentieux privé
• Séminaire de droit international privé

Langue
Anglais juridique

Droit de la construction approfondi
• Droit des marchés privés et publics
• Maîtrise d’oeuvre et maîtrise d’ouvrage
• Responsabilité du banquier
• Responsabilités et garanties Droit de l’Aménagement
• Droit de l’aménagement et de l’urbanisme
• Droit de l’environnement
• Fiscalité immobilière et fiscalité de l’urbanisme Enseignements professionnalisants
• Cours de langues
• Économie immobilière
• Montage d’opérations complexes
• Propriété intellectuelle
• Règlement des litiges
• Sociétés de construction
• Technique contractuelle Expérience professionnelles
• Stage en entreprise et mémoire (stage de 3 mois minimum)

Etre expert dans les choix et de la gestion des actifs :
Conjoncture économique et marchés financiers
Allocation stratégique d'actifs
Investissement immobilier
Investissement en assurance-vie
Produits de défiscalisation
Certification AMF
Revue de presse

Etre expert en droit du patrimoine privé :
Régimes conventionnels
Libéralités spéciales
Cas complexe niveau II
Démembrement de propriété
Couple et société
Sociétés civiles et holding
Anticipation de la cession d'activité

Maîtriser aspects internationaux de la gestion du patrimoine :
Fiscalité internationale comparée
Droit international privé
Conventions fiscales internationales
Délocations des biens et des personnes
Cas pratique de succession internationale

Maitriser la relation clients

Communiquer en anglais

Utiliser des outils numériques spécialisés (Big expert)

Mémoire

Etre expert dans aspects personnels de la GP - les couples :
Protection du conjoint
Relations patrimoniales au sein du couple non marié
Cas pratique étude patrimoniale

Etre expert dans aspects personnels de la GP - Les situations de crise :
Gestion du patrimoine et crises familiales
Gestion du patrimoine et personnes vulnérables
Réglementation professionnelle

Etre expert dans la relation client :
Certification AMF
Comportement commercial
Coaching à l'entretien découverte
Conférences
Revue de presse
Professionnalisation
Big expert

Communiquer en anglais

Etre expert de l'organisation du patrimoine du dirigeant :
Statut juridique et social du dirigeant
Statut fiscal du dirigeant optimisation de sa rémunération
L'immobilier dans l'entreprise
Structures sociétaires pour les professions libérales

Etre expert de la gestion du patrimoine du dirigeant :
Protection du patrimoine privé du chef d'entreprise
Assurance prévoyance du chef d'entre. professions libéra.
Garanties données par le dirigeant

Etre expert dans la transmission du patrimoine du dirigeant : Management de la transmission d'entreprise
Evaluation d'entreprise
Analyse financière : cas pratique
LBO OBO patrimoniaux
Transmission à titre onéreux et à titre gratuit
Cas pratique transmission d'entreprise

Savoir analyser un cas et présenter solutions patrimoniales

Insertion professionnelle

SEMESTRE 3
- ISME12 Epistémologie des nouvelles technologies (6 crédits)- TC11 Anglais (3 crédits)- TC12 UE Insertion professionnelle 3 : techniques de recherche d'emploi (3 crédits)- ISME11 Information journalistique (6 crédits)- ISME13 Médiation muséale et patrimoine / gestion des conflits (6 crédits)- ISME14 Médiation et évolution (6 crédits)SEMESTRE 4
- ISME16 Stage (24 crédits)- ISME15 Analyse des conflits contemporains (6 crédits)

Semestre 3
Evaluation et traitement 2 (3 ECTS)
Problématisation de la pratique clinique (3 ECTS)
Langues (2 ECTS)
UE Théorique Emergence de la vie psychique (2 ECTS)
UE Théorique Psychopathologie de l’enfant 2 (2 ECTS)
UE Théorique Apprentissages et langage (2 ECTS)
UE Méthodologique Evaluations
psychologiques (2 ECTS)
UE Méthodologique Entretien clinique (2ECTS)
UE Méthodologique Etudes cliniques 1 (2ECTS)
Supervision de stage (5 ECTS)
Supervision de mémoire (5 ECTS)
Semestre 4
Pluralité des dispositifs (3 ECTS)
La profession de psychologue (3 ECTS)
Langues (2 ECTS)
UE Théorique L’infantile (2 ECTS)
UE Théorique Psychopathologie de l’adolescent 2 (2 ECTS)
UE Théorique Périnatalité (2 ECTS)
UE Méthodologique Recherche et
développement du bébé et du jeune enfant (2 ECTS)
UE Méthodologique Troubles et Clinique des apprentissages (2 ECTS)
UE Méthodologique Etudes cliniques 2 (2ECTS)
Supervision de stage (5 ECTS)
Supervision de mémoire (5 ECTS)

Comprendre le développement et les institutions, Fonctionnement et dysfonctionnements des institutions, Psychologie du développement et institutions : système judiciaire, Accompagner le bébé dans son développement, Pratique de l'observation clinique du bébé, Approche integrative du développement précoce, Politiques et pratiques éducatives de la prime enfance, Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours, Elargir ses connaissances; Analyses avancées des données , Interactions en psychologie du conseil. Développer ses compétences linguistiques S'investir pour son université et dans son projet professionnel Se former en milieu professionnelUE3UE Analyser sa pratique professionnelle, Régulation de stage, Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l expertise Conduire un travail de recherche Recherche action Maîtriser un domaine et ses méthodes : Appréhender l'enfant et la parentalité, Approche systémique de la famille, Soutien à la parentalité, Prévenir et intervenir, Signes précoces, psychopathologie et prévention, Interactions précoces et médiations, Enjeux de la périnatalité Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l'expertise Conduire un travail de recherche Recherche action Certaines informations sont susceptibles d'être mises à jour - Dernière mise à jour le 29 mars 2022

Management des risques (coeff. 3)
Logistique (coeff. 1)
Sécurité de l'information (coeff. 1)
Management (coeff. 2)
Risques psychosociaux (coeff. 1)
Management (coeff. 2)
Sécurité des aliments (coeff. 1)
Environnement 2 (coeff. 6)
Approches Comportementales en Sécurité
Système de management intégré (coeff. 2)
Responsabilité sociétale des entreprises (coeff. 1) Certification
Audit en entreprise (coeff. 2)
Informatique 2 (coeff. 2)
Green Belt Lean Manager (coeff. 3)
Informatique 2 (coeff. 2)
Approche QHSE en milieu sanitaire
Création d'entreprise et Gestion Financière (coeff. 2)
Gestion de crise - Risque NRBC (coeff. 1)
Gestion de Projet 2 (coeff. 6) 16 h UE 19 : Insertion professionnelle (coeff. 16) 16 ECTS
Droit du Travail pour les Managers
Anglais 2 (coeff. 2)
Soutenance orale (coeff. 5,6)
Communication 2
Logistique
Management
Droit de l’environnement (coeff. 2)
Systèmes de management QSE (coeff. 9)
Installations classées pour la protection de
l’environnement (ICPE) (coeff. 1)
Système de management intégré (coeff. 2)
Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) (coeff. 1)
Sûreté en entreprise (coeff. 2)
Création d'entreprise et Gestion Financière (coeff. 2)
Gestion de crise - Risque NRBC
Analyse de la demande (coef. 2,4)
Communication 2 (coeff. 3)
Rapport écrit (coeff. 5,6)
Anglais 2 (coeff. 2)
Soutenance orale (coeff. 5,6)
Communication 2 (coeff. 1)
Note Entreprise (coef. 2,4)
TOEIC (coeff. 2)
Techniques de recherche d'emploi Bonus/Malus
TOEIC (coeff. 2)
Retour d'expérience et progression en entreprise
Formation Sauveteur Secouriste du Travail
Formation Premiers Secours en Santé Mentale
Négociation de crise
Process Communication Model et DISC

La formation combine les compétences suivantes :
- Compétences théoriques et pratiques dans l'ensemble des dimensions de l'activité internationale : commerciales, juridiques, financières, gestion et management ;
- Compétences géopolitiques et interculturelles assurant une bonne capacité d'analyse stratégique, de diagnostic et de faisabilité adaptées pour la prospection et l'implantation sur les marchés extérieurs concernés ;
- Compétences linguistiques et culturelles éprouvées pour l'action opérationnelle dans les zones et pays de destination : communication et négociation en situation professionnelle dans deux langues étrangères.