BAC+5 : grade master; DEA; DESS; ingénieur... (NIVEAU 7)

Gestion des hommes et management des organisations :
Sociologie des organisations DF1
GRH DF3
Management agile

Méthodologie et langue :
Méthodologie de la recherche
Anglais
Analyse de données quantitatives 2

Démarches et outils de l'évaluation :
Management intégré des risques et de la qualité
Méthodes d'évaluations économiques en santé
Principes / outils d'évaluation des politiques publiques DF1

Approche sociologique de l'intervention sociale :
Mutations de l'intervention sociale DF1
Développement social DF1
Sociologie de l'intervention

Management de projet :
Management de projet (IRTS) DF2

Mémoire et projet professionnel :
TDR individuels
Stage
Analyse des pratiques de stage
Séminaire de recherche
Bureautique

Management des structures :
Droit du travail DF3
Gestion financière DF3
CPOM / EPRD DF3
Printemps agile
La fonction de direction d'ESMS DF3

Politiques sociales et développement des territoires :
Territoires et interventions sociales
Politique de la ville et santé
Politiques transversales et transformations de la société

Économie, insertion et développement :
Insertion et développement local

Compréhension des problèmes sociaux 2 :
Protection de l'enfance
Exclusion et vulnérabilités sociales

Gestion des hommes et management des organisations :
GRH DF3
Management agile

Méthodologie et langue :
Méthodologie de la recherche
Anglais

Démarches et outils de l'évaluation :
Management intégré des risques et de la qualité
Méthodes d'évaluations économiques en santé

Management des structures 1 :
Comptabilité des associations et audit interne
Contrôle de gestion et analyse processus

Approche sociologique et gérontologique de la vieillesse :
Sociologie du vieillissement
Gérontologie 1
Droit des personnes
Hygiène et sécurité
Démographie

Memoire et projet professionnel :
TDR individuels
Stage
Bureautique
Analyse des pratiques de stage
Séminaire de recherche

Management des structures 2 :
Droit du travail DF3
Gestion financière DF3
CPOM / EPRD DF3
Printemps agile

Vieillesse et prise en charge :
Gérontologie 2
Les outils de loi 2002.2 en EHPAD
Nutrition des personnes âgées
Bases de médecine gériatrique

Coordination des services en santé et gérontologie :
Les institutions et services d'aide et d'accomp. au domicile
Santé et territoires
Parcours de soins et fonction de coordination en gérontologie
eSanté et droit de la santé
Les soins palliatifs

Qualité de vie au travail :
Qualité de vie au travail et risques psychosociaux

Management des hommes et des organisations :
Sociologie des organisations DF1
Présentation de l'année, la pédagogie et outils par le RP
Apprendre à apprendre des outils au service de la cognition
GRH DF3
Mieux se connaître pour atteindre son objectif professionnel
Management agile
Atelier sociocratie choix du projet de promo, conférences

Méthodologie de la langue :
TDR collectifs
Méthodologie de la recherche
Anglais

Outils et pratiques supports de la réflexion stratégique :
Méthodes d'évaluations économiques en santé
Les outils qualité dans l'ESS (ressourceries, EA, ESATS)
Management stratégique de l'ESS

Management des structures :
Contrôle de gestion et analyse processus
Comptabilité des associations et audit interne
Jeu d'entreprise

Économie social et solidaire :
Les sociétés coopératives et participatives (SCOP)
Économie sociale et solidaire
Projets de recherche, tutorés, conférences...
Évolutions récentes sur les droits de l'environnement/commun

Mémoire, outils et projet professionnel :
Analyse de données quantitatives 2
TDR individuels
Stage
Bureautique
Projets de recherche, tutorés, conférences, bibliothèques...
Compétences spécifiques évaluées Trèfles

Politiques sociales et développement des territoires :
Politique de la ville et santé
Territoires et interventions sociales

Management des structures :
Droit et fiscalité des structures et des contrats ESS
Gestion financière DF3
Développement durable, responsabilité sociétale des orga.
Management et Système d'information
CPOM / EPRD DF3
Droit du travail DF3
Droit des usagers et responsabilité des encadrants
Printemps agile
Marketing du non marchand

Économie insertion et développement :
Insertion et développement local
Économie du travail solidaire DF3

Compétences à acquérir
Prévention, prise en charge et interventions en santé
Réaliser un diagnostic de santé, éducatif et/ou socio-organisationnel ;
Mettre en place un accompagnement psychologique des patients et/ou des équipes soignantes (aux niveaux individuel et collectif) ;
Animer des groupes de paroles ;
Concevoir et animer des actions de formation / sensibilisation ;
Éducation à la santé et éducation thérapeutique.
Recherche action en santé publique
Susciter et développer des collaborations et partenariats dans le champ socio-sanitaire ;
Analyser le contexte spécifique d'intervention ;
Concevoir et réaliser des recherches interventionnelles sur des problématiques de santé et de maladie ;
Évaluer les dispositifs éducatifs et interventionnels dans le champ de la santé ;
Accompagner des projets sur le terrain et élaborer des préconisations ciblées.

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE1 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 1
3 crédits

Français

UE2 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 2
3 crédits

Education Physique et Sportive
Mathématiques

UE3 Devenir acteur du secteur public, de la communauté éducative
3 crédits

Cadre de référence et éthique et CSE
Valeurs de la République et Laïcité
Communication et collaboration au sein de la communauté éducative

UE4 Concevoir, mettre en oeuvre et interroger ses pratiques et leurs effets
12 crédits

Accompagnement de stage - Ateliers de pratique pédagogique
Conception de situations d'apprentissages disciplinaires
Analyse réflexive de la pratique
Exploitation et production de ressources numériques
Projet interdisciplinaire

UE5 Se former par la recherche
9 crédits

Initiation à la recherche
SHSE - Sciences de l'éducation
Besoins éducatifs particuliers et inclusion

SEMESTRE 4 :
UE1 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 1
3 crédits

Enseignements artistiques
Français
Histoire-Géographie / EMC

UE2 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique 2
3 crédits

Mathématiques
Sciences

UE3 Devenir acteur du secteur public, de la communauté éducative
6 crédits

Valeurs de la République et Laïcité
Communication et collaboration au sein de la communauté éducative
Egalité Filles/Garçons

UE4 Concevoir, mettre en oeuvre et interroger ses pratiques et leurs effets
9 crédits

Accompagnement de stage + Ateliers de pratique pédagogique
Conception de situations d'apprentissages disciplinaires
Analyse réflexive de la pratique
Exploitation et production de ressources numériques
Projet inter-disciplinaire
Tutorat mixte

UE5 Se former à et par la recherche
9 crédits

Initiation à la recherche
Suivi de mémoires

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE1 Environnement administratif des collectivités territoriales
9 crédits

Contrôle interne et externe des établissements publics
Contrôle interne et externe des établissements publics CM
Contrôle interne et externe des établissements publics TD
Aides et financements européens
Aides et financements européens - CM
Aides et financements européens -
Commande publique et partenariat public/privé
Commande publique CM
Commande publique TD

UE2 Pilotage managérial des collectivités territoriales
9 crédits

Gestion des Ressources Humaines
Gestion des Ressources Humaines CM
Gestion des ressources humaines TD
Stratégies et contrôle de gestion en environnement public
Stratégies et contrôle de gestion en environnement public CM
Stratégies et contrôle de gestion en environnement public TD
Méthodologie de la gestion de projet

UE 3 Relation administration et usagers
3 crédits

Formes de coopération
Démocratie locale

UE4 Parfaire la préparation aux concours
9 crédits

Préparation orale des concours et analyse de la motivation
Méthodologie écrite des concours
Langue étrangère

SEMESTRE 4 :
UE 1 Pilotage financier et comptable des collectivités territoriales
9 crédits

Analyse financière
Analyse financière CM
Analyse financière TD
Comptabilité et fiscalité des collectivités territoriales
Prévention des risques juridiques
Prévention des risques juridiques CM
Prévention des risques juridiques TD

UE 2 Analyse des politiques locales
6 crédits

Evaluation des politiques publiques
Évaluation des politiques publiques CM
Evaluation des politiques publiques TD
Les Politiques économiques sociales et environnementales

UE 3 Environnement numérique et digital des administrations
3 crédits

Information, communication et marketing public
E-Administration
E-Administration - TD
E-Administration - CM

UE4 Projet professionnel
12 crédits

Stage et mémoire de recherche

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE1 S3 - Approches théoriques et méthodologiques
6 crédits

La mise en scène 2
Anglais appliqué au spectacle vivant et au cinéma

UE2 S3 - Théorie appliquée
9 crédits

Séminaire 1 : recherche plateau, espace scénique
Séminaire 2 : dramaturgies contemporaines

UE3 S3 - Enseignements pratiques
15 crédits

Méthode de l'assistant 3
Pratique des arts de la scène

SEMESTRE 4 :
UE1 S4 Rapport de stage
15 crédits

Rédaction rapport de stage et soutenance

UE2 S4 - Stage
15 crédits

Stage

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
Matériaux et contacts
3 crédits
Chimie et santé
3 crédits
Qualité
6 crédits
Méthodes d'analyses spécifiques
6 crédits

Analyses de substances organiques : RMN et HRMS
couplages Chromatographie/Masse et Spectroscopie

Anglais
3 crédits
Management et Gestion de projet
3 crédits
Hygiène sécurité environnement
6 crédits

SEMESTRE 4 :
Projet expérimental
6 crédits
Stage / mémoire de recherche
24 crédits

L’objectif de ce master préparant aux métiers de Consultant, Conseiller, Responsable Formation est de faire acquérir les méthodes et les techniques destinées à améliorer la rationalité, l’efficience, la pertinence… des politiques de formation
- développées pour les salariés, les demandeurs d’emploi dans le cadre de la « Formation Professionnelle Tout au Long de la Vie » (FPTLV).
- conduites par les entreprises et institutions publiques ;
- réalisées par les organismes de formation continue privés et publics ;
- financées par l’Etat, les collectivités territoriales, les particuliers, les entreprises, les organismes collecteurs agrées…

Le champ d’investigation couvert peut être local, régional, national ou international. Les connaissances de base acquises en première année du parcours CCRF sont complétées par des apports de nature plus méthodologique en master 2 CCRF.
Au delà des enseignements, la principale modalité d’acquisition de ces compétences est constituée par le stage professionnel en entreprise (sous statut formation initiale ou formation professionnelle continue – contrats de professionnalisation, CIF…). Au niveau de la seconde année de Master, cette période en entreprise pouvant aller de 3 à 6 mois est destinée à attester de la capacité de l’étudiant à traiter de manière autonome un problème qui lui est soumis, à travers une commande explicite, par l’entreprise ou l’organisation d’accueil.

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE1 - Recueillir, traiter et restituer les données sur les migrations
6 crédits

Recueillir l'information sur les migrations 3
Représenter les migrations 3
Sortie pédagogique

UE2 - Travailler son projet d'étude sur les migrations
6 crédits

Terrain et réflexivité
Stage/terrain
Travailler ensemble

UE3 - Se former par la recherche et par la professionnalisation
3 crédits

Conférences de recherche du laboratoire
Conférences de recherche de la formation
Gestion de projet et gestion budgétaire

UE4 - Mobilités, ancrages et dynamiques spatiales
6 crédits

Crises et migrations
Le migrant acteur : Marges et présences migrantes
Accompagnement social et institutionnel des migrants

UE5 - Production des normes
6 crédits

Altérité et discriminations
Applications en situation du droit des migrants
Opérationnalité et pratique de la solidarité internationale

UE6 - Langues
3 crédits

Anglais

SEMESTRE 4 :
UE1 - Stage et mémoire

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE 1.3. Apports fondamentaux sur l'E-éducation
6 crédits
L'éditorialisation d'une formation (contenus, structuration, objectifs pédagogiques)
La conception d'IHM en e-éducation (contenus, maquettage, prototypage statique)

UE 2.3. Apports tranversaux en SHS
6 crédits
La E-éducation et l'ingénierie techno-pédagogique
Droit appliqué aux projets en e-éducation
Gestion financière des projets

UE 3.3. Conduite de projets
6 crédits
Gestion de projet, méthodes et outils de conception
Projet d'éditorialisation d'une formation
Projet de conception de dispositif informatique

UE 4.3. Langue vivante étrangère (LVE)
3 crédits
Apprentissage autonome - guidé 2 (LV Anglais)

UE 5.3. Pratiques professionnelles
6 crédits
Méthodes et outils informatiques pour l'activité professionnelle : mise à niveau en technologies numériques
Apprentissage autonome - guidé Les outils auteur
Apprentissage autonome - guidé Le prototypage
Apprentissage autonome - guidé L'adaptive learning
Ateliers d'accélération des projets professionnels (gestion de projet, conception, développement, modèle économique, communication, aspects juridiques)
Stage - projet pro

UE 6.3. Initiation à la recherche
3 crédits
Méthodologie de la recherche 2
Formaliser un mémoire de recherche
Accompagnement du projet de recherche

SEMESTRE 4 :
UE 1.4. Apports fondamentaux sur l'E-éducation
6 crédits

L'éditorialisation d'une formation : réalisation, mise en œuvre, évaluation
Les fondamentaux de la conception d'IHM en e-éducation (prototypage dynamique, évaluation)
L'analyse de l'usage et de l'appropriation technologique

UE 2.4. Apports transversaux en SHS
3 crédits
Les technologies pour l'éducation : EIAH, chaine éditoriale, outils auteurs, les IA génératives
L'innovation, l'évolution des technologies et des usages

UE 3.4. Conduite de projets
6 crédits
Gestion de projet, méthodes et outils de réalisation (recette, REX)
Projet d'éditorialisation d'une formation
Projet de conception de dispositif informatique

UE 4.4. Méthodes et outils
3 crédits
Approfondissements thématiques via un MOOC
Statistiques
Gestion de contenus éducatifs

UE 5.4. Pratiques professionnelles
6 crédits
Ateliers d'accélération des projets pro
Stage - Accompagnement du projet pro

UE 6.4. Initiation à la recherche
6 crédits
Séminaires coopératifs PIF
Séminaires spécifiques IME
Accompagnement du projet de recherche
Suivi de mémoires

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE1 - Formation à la recherche
3 crédits

Statistiques III
Techniques et outils de la recherche II

UE2 - Formation professionnelle
3 crédits

Techniques d'entretien clinique en TCC
Stratégies d'intervention en TCC
Entretien clinique avec la personne âgée
Outils d'évaluation en psychogérontologie

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées
9 crédits

Psychopathologie cognitive 1
Vieillissement des fonctions cognitives 1
Prise en charge TCC 1
Psychopathologie et Psychogérontologie

UE4 - Mémoire
6 crédits
UE5 - Langues
3 crédits
UE6 - Insertion
3 crédits
UE7 - Stage
3 crédits

SEMESTRE 4 :
UE1 - Formation à la recherche
3 crédits

Statistiques IV
Méthodologie de la recherche en psychopathologie cognitive et en psychologie du vieillissement
Production et communication scientifique
Séminaires de recherche

UE2 - Formation professionnelle
3 crédits

Ethique et droits fondamentaux des patients en milieu institutionnel
Aspects juridiques et organisation de la profession de psychologue
Cas cliniques en TCC

UE3 - Connaissances fondamentales et appliquées
6 crédits

Vieillissement des fonctions cognitives 2
Psychopathologie cognitive 2
Méthodes d'intervention en psychogérontologie
Prise en charge TCC 2

UE4 - Mémoire (mutualisation totale)
9 crédits
UE5 - Stage
9 crédits

Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.

SEMESTRE 3 :
UE1 Anglais scientifique et professionnel
3 crédits
UE2 Evaluation énergétique
3 crédits
UE3 Incertitude et analyse des erreurs
2 crédits
Bloc Compétences professionnelles 1 - M2

Au choix : 2 parmi 3
UE4 Vieillissement et handicap : prise en charge et aspects physiologiques
4 crédits
UE5 Analyse biomécanique du mouvement : illustration avec la marche humaine
4 crédits
Biomécanique de la marche humaine
UE6 Activité Physique adaptée, handicap et gestion de la douleur
4 crédits
Au choix : 1 parmi 6
UE7 Troubles cognitifs, affectifs et comportementaux associées aux pathologies et aux activités physiques adaptées - Le Mans
3 crédits
UE8 Pathologies chroniques: activité physique adaptée et physiopathologie - Rennes
3 crédits
UE9 Explorations fonctionnelles des pathologies motrices - Rennes
3 crédits
UE10 Pathologies cardiorespiratoires - Brest
3 crédits
UE 19 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP1 (avec CT)
3 crédits
UE 21 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP1 (avec CC)
3 crédits

Bloc Compétences professionnelles 2 - M2

Au choix : 2 parmi 3
UE11 Vieillissement fonctionnel et cognitif: réadaptation par les activités physiques adaptées
4 crédits
UE12 Activité physique et plasticité cérébrale
4 crédits
UE13 Vieillissement et handicap: métabolisme et nutrition
4 crédits
Au choix : 1 parmi 6
UE14 Pathologies mentales et psychologie de la santé - Brest
3 crédits
UE15 Traumatologie sportive et réadaptation par les APA - Le Mans
3 crédits
UE16 Troubles du comportement et réadaptation par les activités physiques adaptées - Le Mans
3 crédits
UE17 Démarches qualité appliqué à la conduite de projet incluant de l'activité physique adaptée - Rennes
3 crédits
UE 18 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP2 (avec CT)
3 crédits
UE 20 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP2 (avec CC)
3 crédits

SEMESTRE 4 :
UE1 Stage
30 crédits

Le master Actuariat représente 315h sur 4 semestres, soit 162h la 1ère année et 153h la 2ème année. Le CPF est mobilisable seulement sur la 2ème année (semestre 3 et 4).
Unités d'enseignement du semestre 1 : statistique, éthique et normes de l'actuariat, Finance, comptabilité, management. Unités d'enseignement du semestre 2 : assurance I, économie, finance stochastique. Unités d'enseignement du semestre 3 : science des données, assurance II, management du risque, environnement actuariel. Unités d'enseignements du semestre 4 : options d'approfondissement, mémoire de fin d'études.

Outils d’évaluation des politiques environnementales (Modélisation macroéconomique, Prospective stratégique, Energy economics and policy) / Management soutenable (Responsabilité sociale et environnementale des entreprises, Business models in circular economy and Product-Service Systems, Développement durable des territoires) / Analyse de projets (Environmental impact studies, Analyse de données qualitative, Décision et calcul économique) / Ouverture disciplinaire et professionnelle (Conférences professionnelles, Géographie : QGIS, Science de l’environnement) / Option LV2 facultative (Allemand, espagnol, autre langue) / Projet professionnel (Préparation à l’insertion professionnelle) / Mémoire et stage (soit Stage de recherche et mémoire de recherche, soit stage et mémoire d'étude)

LA FORMATION est constituée autour de 3 blocs de compétences.
BCC 1 Développer des capacités d'actions par l'art pour transformer une situation Comprendre les contextes
BCC 2 S'engager dans une entreprise solidaire. Co-construction d'une action collective
BCC 3 Recourir aux langages sensoriels et artistiques au service de l'apprentissage et de la pratique des langues
En master 1, deux stages obligatoires de 2 semaines dans l’une des structures régionales et/ou internationales partenaires.

Semestre 1 :

Programmation 1
• 50h (5 CE) Langages de scripts : Python - Technologies web 1
Modélisation Statistique et mathématiques
• 40h (4 CE) Modélisation statistique - Algèbre linéaire
Analyse bioinformatique en sciences omiques 1
• 45h (5 CE) Analyse de données de séquençage NGS et annotation 1,
Analyse de données en protéomique 1
Génomique Transcriptomique
• 40 h (4 CE) Évolution des génomes et phylogénie
• 30h (3 CE) Variabilité génétique et santé
• 20h (3 CE) UE à choix
• 40h (3 CE) Métabolome Protéome Fluxome, Ou Biologie structurale
Environnement professionnel 1
• 30h (3 CE) Anglais, Métiers de la bioinformatique

Semestre 2 :

Systèmes et réseaux informatiques
• 24 h (2 CE)
Sciences des données 1
• 90 h (8 CE)
Système de Gestion de Bases de Données 1,
Analyse de données et exploration avec R 1,
Analyse de données et calcul scientifique avec Python

Analyse bioinformatique en sciences omiques 2
• 24h (4 CE)
Environnement professionnel 2
• 22 h (2 CE)
Veille et communication scientifique,
Ingénierie logicielle 1 : bonnes pratiques de développement

Stage
• 4 mois ou plus (14 CE)

• Biologie intégrative orientée vers les problématiques de santé
• Multidisciplinarité
• Ouverture conjointe vers les métiers de la recherche biomédicale et vers les
métiers de la R&D
• Professionnalisation graduelle
• par des formations dédiés à l’insertion professionnelle et à la connaissance du
monde de l’entreprise
• par l'immersion en milieu professionnel (projet préparatoire au stage/Gestion de
projet, stages de durées croissantes : 3 semaines, 2-3 mois, 6 mois)