BAC+5 : grade master; DEA; DESS; ingénieur... (NIVEAU 7)

SEMESTRE 1

Unité d'enseignement fondamental :
- Traumatologie
- Méthodologie de la recherche (anglais, statistiques...)
- Vulnérabilité des publics et programmes d'intervention en APA

Unité d'enseignement spécialisé :
- Maladies métaboliques
- Méthodologie de projet niveau 1

SEMESTRE 2

Unité d'enseignement fondamental :
- Déconditionnement et reconditionnement

Unité d'enseignement spécialisé :
- Méthodologie de projet niveau 1

Stage :
- Au moins 280 heures

SEMESTRE 3

Unité d'enseignement fondamental :
- Connaissances du milieu professionnel
- Vieillissement
- Handicap social et/ou mental

Unité d'enseignement spécialisé :
- Méthodologie de projet niveau 2
- Éducation Thérapeutique du Patient (passage du niveau 1)

SEMESTRE 4
Unité d'expérience :
- Développement de projet (serious game)

Stage :
- Minimum 300 heures

La prospection, la protection, et la gestion des eaux souterraines et de surface ainsi que la remédiation des sites et sols pollués ou des eaux usées requièrent des compétences scientifiques et des connaissances dans de multiples domaines tels que la géologie, la pédologie, la chimie, l'hydrologie, la physique et la microbiologie.
Le parcours Hydroressources et Qualité des Milieux vise à former des spécialistes des transferts de masse, c'est-à-dire des transferts d’eau et de substances dissoutes et particulaires, polluantes ou naturellement présentes, dans les différents compartiments hydrologiques que sont les rivières, les zones non saturées et saturées des sols et sous-sol, capables de répondre aux besoins des bureaux d’études, des entreprises, des collectivités territoriales et de la recherche académique.
Ce parcours anciennement ‘professionnalisant’ s'est élargi depuis une dizaine d’années au domaine de la recherche. Chaque année, environ 15-20% des étudiants continuent en thèse universitaire. La grande majorité des étudiants effectue donc des stages et s'insèrent dans les entreprises et collectivités. La formation existant depuis 1992, elle est reconnue dans le milieu professionnel des bureaux d’études et de travaux dans les domaines des sites et sols pollués, de l'hydrologie et de l'hydrogéologie. La majorité des cours sont délivrés en français. Certains cours peuvent néanmoins être délivrés en anglais. La maîtrise des deux langues en compréhension orale est donc requise.
En première année de master la période scolaire a lieu de tout début septembre à mi-avril, cette phase est suivie d’un stage d’une durée minimale de 2 mois en milieu universitaire ou en entreprise. En deuxième année, les cours se déroulent de septembre à fin janvier. Le stage de fin d’étude peut se faire en laboratoire de recherche universitaire ou en entreprise et collectivités territoriales. Il doit avoir une durée de 5 à 6 mois, commençant au plus tôt début février.

BCC1 DECRIRE ET COMPRENDRE
THEORIES EDUCATIVES
METHODOLOGIE DEMARCHES ET METHODES
BCC 2 ANALYSER
THEMATIQUES EDUCATIVES ET SOCIALES
BCC 3 PROBLEMATISER SUR UN SUJET COMPLEXE
MEMOIRE APPROFONDISSEMENT THEORIQUE
MEMOIRE APPROFONDISSEMENT EMPIRIQUE
BCC 4 COMMUNIQUER ET COLLABORER A L'INTERNATIONAL
LANGUE VIVANTE
BCC 4 ANALYSER ET COLLABORER SUR DES ENJEUX SOCIAUX ET EDUCATIFS
ENJEUX ET PROBLEMATIQUES DU TRAVAIL EDUCATIF ET SOCIAL
BCC 5 ADOPTER UNE POSTURE ETHIQUE PROFESSIONNELLE EN TRAVAIL EDUCATIF
LE TRAVAIL EDUCATIF EN CONTEXTES

SEMESTRE 1

UE 1 - Tronc commun disciplinaire :
- Fondements épistémologiques et méthodologiques de l’histoire des religions
- Approches non-confessionnelle des faits religieux

UE 2 - Vocabulaire spécifique aux religions :
- Éléments de vocabulaire : hébreu
- Éléments de vocabulaire : grec classique
- Éléments de vocabulaire : anglais

UE 3 - Participation à un colloque, une journée d’étude ou un séminaire


SEMESTRE 2

UE 4 - Approches laïques :
- Enseignement des faits religieux : approches philosophiques
- Enseignement des faits religieux : approches historiques et épistémologiques
- Les régimes de séparation États/religions en Europe

UE 5 - Vocabulaire spécifique aux religions :
- Éléments de vocabulaire : latin
- Éléments de vocabulaire : arabe classique

UE 6 - Production de la problématique du mémoire


SEMESTRE 3

UE 7 - Le sens d’un texte religieux :
- Éléments d’herméneutique et d’exégèse
- Eléments d’intertextualité

UE 8 - Arts et religions


SEMESTRE 4

UE 9 - Les religions entre violence et dialogue :
- Réformes, violences religieuses et tolérance au XVIe s.
- Rencontres interconfessionnelles : l’œcuménisme aux XIXe et XXe s.
- Rencontres interreligieuses au XXe s.

UE 10 - Les religions dans la cité :
- Politique et religions
- Intransigeantisme, intégralisme, radicalisme

UE 11 - Rédaction finale et soutenance du mémoire de recherche :
L’étudiant devra rédiger un mémoire d’au moins 90 pages (soit environ 225 000 signes hors annexes). L’étudiant devra transmettre les exemplaires imprimés de son mémoire au secrétariat du Master qui se chargera ensuite d’en faire la diffusion auprès des enseignants. Un exemplaire du mémoire devra également être fourni sous format PDF par voie électronique. Le directeur du mémoire doit être un membre de l’équipe pédagogique du Master ; des codirections sont possibles selon les sujets.

M1 Approche pluridisciplinaire du tourisme littoral : Histoire et anthropologie du tourisme littoral Introduction au droit et à l'économie du littoral Economie du littoral Géographie physique des milieux littoraux et martimes Les produits du tourisme littoral : Acteurs du tourisme littoral Tourisme, environnement et développement durable Veille scientifique : Initiation à la recherche en tourisme Méthodologie de l'enquête (appliquée au tourisme littoral) Langues vivantes : Anglais appliqué au tourisme Langues vivantes 2 1 option(s) au choix parmi 1 Lv2 (Espagnol, Allemand, Italien) Gestion et outils du secteur touristique : Initiation à la Gestion Gestion d'un site ou d'un évènement UE 6 : Insertion dans le monde professionnel (1) Projet tutoré sur l'espace littoral (phase 1) Dossier "métier" sur le tourisme littoral Approche pluridisciplinaire du tourisme littoral : Politiques publiques d'aménagement du littoral Les milieux naturels littoraux Géographie du tourisme littoral Les produits du tourisme littoral : Tourisme "embarqué" Tourisme et loisirs nautiques Patrimoine maritime : identification, préservation, valorisation Recherche et production scientifique (2) Initiation à la recherche en tourisme et loisirs Langues vivantes (2) Anglais appliqué au tourisme Langues vivantes 2 1 option(s) au choix parmi 2 LV2 (Espagnol, Allemand, Italien) Italien Gestion et outils du secteur touristique : Web-marketing et e-tourisme Expression graphique et cartographique Insertion dans le monde professionnel (2) : Projet tutoré sur l'espace littoral (phase 2) Stage court en milieu professionnel dans l'espace littoral M2 Organisation et management du tourisme : Organisation institutionnelle du tourisme et des territoires Management des structures touristiques Communication et marketing touristique : Infographie et communication graphique appliquée au littoral Marketing territorial Recherche et production scientifique (3) Veille scientifique : Méthodologie de travail de terrain Voyage d'étude sur le tourisme littoral Langues vivantes (3) : Anglais appliqué au tourisme Langues vivantes 2 (Espagnol, Allemand, Italien) Gestion et outils du secteur touristique : Comptabilité publique et associative Financement de Projets et gestion prévisionnelle Insertion dans le monde professionnel : Recherche du stage long en milieu professionnel dans l'espace littoral Techniques de recherche d'emploi Insertion dans le monde professionnel Stage long en milieu professionnel dans l'espace littoral.

MASTER 1 (380h cours) : Economie sociale (Politiques sociales, Démographie et structures familiales) / Comptabilité, contrôle, finance (Système d’information comptable, Contrôle de gestion, Analyse financière) / Outils (Techniques quantitatives appliquées, Anglais) / Economie sociale (Economie de la protection sociale, Economie du tiers secteur) / Ressources humaines et finances sociales (Relations collectives de travail, Gestion des ressources humaines, Finances sociales) / Outils (Evaluation des politiques publiques, Anglais) / Mémoire et vie professionnelle (Conférences de professionnels, Mémoire d’initiation à la recherche).
MASTER 2 (260h cours) : Analyse des systèmes de protection sociale (Economie de la protection sociale, Economie de la santé et du vieillissement, Sociologie des solidarités, Démographie et projections de population) / Administration et gestion des organismes sociaux (Gestion du risque assurantiel, Comptabilité et gestion des organismes, Système d’information et organisation, Gouvernance des organismes de protection sociale) / Droit de la protection sociale (Droit de la sécurité sociale, Droit de la protection sociale complémentaire, Droit social européen et international) / Politiques sanitaires et sociales (Santé publique et actions de prévention, Méthodes d’évaluation économique, Management hospitalier, Gestion des ressources humaines) / Méthodologie de la recherche, séminaires et conférences de professionnels / stage de 3 à 6 mois

La formation est organisée sur les deux années de formation avec :
- des éléments de tronc commun et des éléments partagés inter-mention
- des éléments modulaires à choisir entre différentes propositions en fonction des besoins de renforcement et des projets professionnels
- une préparation au concours CRPE
- 2 fois 3 semaines de stage en M1 et un stage en responsabilité ou en pratique accompagnée à 1/3 temps en M2
- 3 suivis individuels au cours de la formation (stages, portolio, mémoire).
La formation est organisée autour de 3 blocs :
- maitriser des savoirs scolaires et des savoirs pour les enseigner
- Concevoir un enseignement adapté au contexte d’exercice en étant acteur au sein du système
- Conduire et réguler ses projets, interroger les pratiques

3 UE Obligatoires spécifiques au parcours (Handicap chez la personne âgée)
/ Handicap, appareillage, aides techniques
/ Méthodologie du mémoire ) + 3 UE optionnelles totalisant 18 ects+ stage de 4 mois 1/2 et réalisation d'un mémoire avec soutenance . (Pour les arrivées directes en M2 : 2 UE obligatoires Anglais technique dans le domaine du handicap + éléments fondamentaux sur le handicap

5 UE Obligatoires spécifiques au parcours (Analyse en épidémiologie expérimentale /Analyse en épidémiologie descriptive et analytique /Approfondissement en économie de la sante/Méthodes avancées d'analyses statistiques en épidémiologie / Méthodologie du mémoire + UE optionnelle validant 6 ects + stage de 4 mois 1/2 et réalisation d'un mémoire avec soutenance

M1 Ateliers pratiques Ateliers de traduction Ateliers de rédaction technique Informatique appliquée Ateliers théoriques Traductologie 1 Linguistique anglaise Linguistique française Informatique Construction de site web Langue C 1 option(s) au choix parmi 4 Allemand Traduction professionnelle 1 Traduction professionnelle 2 Chinois Traduction professionnelle 1 Traduction professionnelle 2 Espagnol Traduction professionnelle 1 Traduction professionnelle 2 Choix Centre des langues - CIL 1 option(s) au choix parmi 8 Arabe Breton FLE Irlandais Italien Japonais Portugais Russe Clés pour l insertion professionnelle 1 Théorie UE6 Mémoire et Stage Ateliers pratiques Ateliers de traduction Ateliers de rédaction technique Informatique appliquée TAO 1 Gestion de projet de traduction Ateliers théoriques Linguistique de corpus Techniques de rédaction Lexicographie Informatique Informatique générale Spécialité Suivi de cours dans une autre discipline Cours de communication professionnelle Stratégies/outils de communication via le web Mémoire + Stage / Séjour à l'étranger 1-2 mois Mémoire Stage M2 Ateliers pratiques Ateliers de traduction / localisation Ateliers de rédaction technique Traduction consécutive, sous-titrage Communication écrite et orale Conférences Ateliers théoriques Traductologie 2 Traitement cognitif de l'information Correction / édition Linguistique Conférences Ateliers d'informatique appliquée Outils TAO et Localisation Optimisation Un atelier au choix 1 option(s) au choix parmi 2 Spécialisation localisation jeux vidéo / logiciels Pré et post-édition Agences de traduction fictives Projet traduction Professionnalisation : projet professionnel, l'entreprise de traduction Droit Comptabilité The Freelance Translator's Mindset Vie et gestion d'une entreprise de traduction Projet professionnel Conférences : métiers de rédacteur/traducteur Stage

Anglais des affaires S1
Anglais des affaires S2

Proposer une offre de Master 2 « double-compétences » soutenable, adossée aux expertises du laboratoire d'économie et de gestion, l'IREGE et alignée aux (nouveaux) besoins des organisations et du territoire.

Nourrir le lien recherche-formation en prenant appui sur la chaire « Innovation ouverte à l'ère du Numérique » (IOPEN 4.0) de l'IAE Savoie Mont Blanc et contribuer à la formation de cadres de haut niveau.

1/ Séminaire transversal : enjeux et métiers de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation
2/ Modules d'approfondissement thématique. Une option au choix parmi : Histoires de vie en formation / Méthodologie d’intervention en analyse institutionnelle / Analyse des compétences, savoirs expérientiels et rapport au savoir / Perspectives philosophiques en éducation et formation
3/ Se former à la recherche : Du problème à la méthode - Logique et méthodologie de l’enquête terrain
4/ Les ingénieries en formation d'adultes : Niveaux et formes d’ingénierie en formation d’adultes - Ingénierie des parcours en formation à distance
5/ Politiques européennes de l’éducation et de la formation : certifications, partenariats, mobilités
6/ Pratiques réflexives et analyse du travail
7/ Vocabulaire anglophone de l'éducation et de la formation
8/ Conseil stratégique et ingénierie des dispositif de professionnalisation : Pratique et dispositifs de professionnalisation - Postures et méthodologies de l’intervention stratégique : analyse, délibération, décision
9/ Partenariats et mobilités dans l’Europe de la formation (Séminaire ou voyage d’étude)
10/ Pratiques réflexives et parcours professionnels

- Démarche clinique - Clinique du rapport au savoir au choix - Supervisions - Epistémologie au choix - Actualité des dispositifs d'analyse des pratiques - Recueil et analyse de données - Analyse des situations de crise (CITS) - Anglais au choix - Actualité et législation des dispositifs d'intervention sur site - Dimensions institutionnelles et éthiques de la production de connaissance - Stage - Mémoire et accompagnement de la posture professionnelle - Colloque Deux EC à choisir parmi - Approches cliniques de l'intervention - Penser les groupes, penser l'enfance (en M1) - Psychanalyse, éducation et formation (en M1) - L'intervention psychosociologique (en M1)

Programme des enseignements : Master 2 SEMESTRE 3 - UE 1 : Formation à la recherche et élaboration du mémoire - UE 2 : Contextes d'enseignement et de formation ; diversité des publics - UE 3 : Ingénierie de formation - UE 4 : Langue vivante étrangère - UE 5 : Attentes de l'institution, logiques institutionnelles : aspects sociohistoriques et éthique SEMESTRE 4 - UE 6 : Formation à la recherche et élaboration du mémoire - UE 7 : Contextes d'enseignement et de formation ; diversité des publics - UE 8 : Ingénierie de formation et numérique - UE 9 : Dimensions collectives de la profession - UE 10 : Attentes de l'institution et logiques institutionnelles : perspectives contemporaines Format de la formation : semi-présentiel ou à distance, avec accès à des ressources numériques. STAGE / ALTERNANCE Un stage est prévu et accompagné. Projet tutoré : le projet consiste en l'élaboration, la mise en place et l'analyse d'une action de formation.

Format de la formation : semi-présentiel, avec accès à des ressources numériques. UE 1 : Ateliers artistiques réflexifs : Ateliers de création artistique. UE 2 : Formation disciplinaire : neuropédagogie / phénoménologie UE 3 : Concevoir des projets de formation / concevoir des projets transdisciplinaires en lien avec le terrain UE 4 : Méthodologie de la recherche basée sur les arts / mémoire de recherche en lien avec le projet de terrain SEMESTRE 4 UE 5 : Atelier de pratique d'une langue étrangère : théâtre en anglais en présentiel UE 6 : Ateliers artistiques réflexifs / ateliers de création artistique en présentiel UE 7 : Formation disciplinaire : neuropédagogie / phénoménologie UE 8 : Concevoir des projets de formation / concevoir des projets transdisciplinaires en lien avec le terrain UE 9 : Méthodologie de la recherche basée sur les arts / mémoire de recherche en lien avec le projet de terrain STAGE / ALTERNANCE Le parcours a signé des conventions de partenariat pour la formation avec des structures culturelles, notamment le Centre National de la Danse, le 104, la MC 93, la Maison des métallos ; avec les associations de médiation culturelle Citoyenneté Jeunesse et Danse sur cour, la compagnie l'Eygurande. D'autres conventions sont en cours de négociation.

SEMESTRE 3 :
UE10.1 Maitriser les connaissances disciplinaires attendues pour enseigner (options au choix) (30h - 3 ECTS)
UE10.2 Maitriser les connaissances didactiques attendues pour enseigner (options au choix) (30h - 3 ECTS)
UE11 Culture Professionnelle Commune 3 (30h - 2 ECTS)
UE12 Mise en œuvre des stratégies d'apprentissages (34h - 4 ECTS)
UE13.1 Construction du mémoire 3 - Interroger son identité professionnelle d'enseignant bivalent en LP (35h - 6 ECTS)
UE13.2 Analyser sa pratique d'enseignant (18h - 3 ECTS)
UE14 Stage en alternance en EPLE 1 (6h - 7 ECTS)

SEMESTRE 4 :
UE15 Culture Professionnelle Commune 4 (25h - 2 ECTS)
UE16 Mise en œuvre de stratégies d'apprentissage optimisées (68h - 18 ECTS)
UE17 Valorisation du mémoire (10h - 4 ECTS)
UE18 Stage en alternance en EPLE 2 (6h - 7 ECTS)

L’entreprise de presse, le droit et la déontologie
A) Connaissance de l’entreprise de presse à l’heure de la convergence
• Gestion des entreprises de presse
• Les piges
• Agences de presse - AFP
• Médias émergents
B) La presse et le droit
Droit des journalistes et des personnes
Histoire du fact-checking
Histoire des médias
Sociologie des médias
Droit d'auteur
Déontologie
Approfondissement des pratiques professionnelles
Ce cycle intègre 15 modules professionnels de 3 jours, abordant les fondamentaux du journalisme sur l'ensemble des médias. Ces modules peuvent être suivis séparément, indépendamment du cursus diplômant.
A) PRESSE ÉCRITE
• Module 1 : Le journal et l’écriture journalistique
• Module 2 : Les genres journalistiques en presse écrite (1)
• Module 3 : Les genres journalistiques en presse écrite (2)
• Module 4 : Enquête et information scientifique
B) RADIO
• Module 5 : L'enregistrement et le montage numérique
• Module 6 : L'écriture radiophonique
• Module 7 : Les genres journalistiques en radio
• Module 8 : Les podcasts
C) TÉLÉVISION
• Module 9 : Le tournage et le montage numérique
• Module 10 : L'écriture journalistique en télévision
• Module 11 : Les genres journalistiques en télévision (1)
• Module 12 : Les genres journalistiques en télévision (2)
D) WEB JOURNALISME
• Module 13 : Les outils de la vidéo sur le web
• Module 14 : L'écriture web et le référencement
• Module 15 : Les formats pour le web
E) LANGUE VIVANTE I
• Anglais
Ouverture internationale et langues vivantes
A) Conférences thématiques, enjeux culturels, religieux, économiques du monde contemporain
• Politique
• Économie
• Police et justice
• Journalisme culturel
• Vulgarisation et transmission
B) Traitement de l’actualité internationnale
• Géopolitique - Ressources naturelles et environnement
• Europe
• Climat et informations scientifiques
• Genre et représentation
C) Langues vivantes
Préparation du mémoire professionnel de fin d’études
A ces enseignements s'ajoute un travail de recherche appliquée et personnelle : le mémoire. Il s’agit d'exposer une problématique concernant la presse ou le journalisme, nourrie par un travail de recherche substantiel et étayée par des exemples significatifs. Ce travail est encadré conjointement par des universitaires et des professionnels.
A) Encadrement professionnel pour la réalisation d'un documentaire ou d'une enquête
• Méthodologie : cours + suivi mémoire
B) Sessions professionnelles d’approfondissement
• Expression orale
• Les réseaux sociaux
• Ciné journalisme
• Data journalisme
• Tourner avec l'Iphone
• Photo
Stage (optionnel)
Accompagnement de la formation
• Journée d’accueil : programme, pédagogie, financement, scolarité...
• Insertion professionnelle : dispositifs d’accompagnement (optionnel)
• Formation à la recherche documentaire et aux outils multimédias
• Examens terminaux et contrôle continu
• Évaluation des enseignements
Quelques exemples de sujet de mémoire
• Le web-documentaire, un nouveau genre journalistiqu