Acquérir les compétences méthodologiques nécessaires pour envisager un Doctorat en Sciences de Gestion
A l heure où les parcours professionnels évoluent et sont de moins en moins linéaires, de nombreux professionnels du management exerçant au sein d organisations publiques ou privées s interrogent sur une reconversion professionnelle. Après avoir acquis une expérience significative en management, vous avez la possibilité de prendre du recul sur les savoirs et savoir-faire pour faire un pas de côté et réfléchir à leur sens au regard des connaissances actuelles en sciences de gestion. Le Doctorat est peut-être une solution pour vous permettre de donner un second souffle à votre carrière ?
Le D.U. Méthodes de recherche en management vous permet de comprendre en quoi consiste un Doctorat en sciences de gestion, les opportunités qu il offre et l environnement de la recherche française dans ce domaine. Vous bénéficierez du retour d expérience et de l accompagnement d une équipe expérimentée de chercheurs habilités à diriger des recherches. De plus, l approche méthodologique étant au centre de la recherche, ce parcours permet de découvrir un ensemble de méthodes permettant d examiner un sujet de recherche via des présentations théoriques et des mises en application.
La formation est articulée autour de cours présentant les caractéristiques du Doctorat en sciences de gestion et de ses modalités d accès, puis de cours méthodologiques mettant les participants dans des situations pratiques. L optique de la formation est d apprendre ce qu est un projet de recherche « en faisant » : l application au projet de chaque participant est au centre de la formation.
Chaque module donne lieu à un rendu sur le projet doctoral du participant. Chaque participant bénéficie un suivi personnalisé lors de la rédaction d un mémoire de recherche en collaboration avec un chercheur habilité à diriger des recherches. Ce mémoire permet de démontrer l acquisition des compétences nécessaires pour l entrée en doctorat.
MODULE 1 : Définir un projet et un design de recherche (40h - 1 semaine)
L environnement institutionnel
Présentation des différents formats de thèses
L objet de recherche et épistémologie
Le mémoire de recherche
Intégrité académique et éthique de la recherche
Construire une revue de littérature,
Maîtriser les outils de bibliographie
Faire une synthèse bibliographique à l aide de logiciels de référencement
Accéder au terrain et spécificité des sciences de gestion
MODULE 2 : Collecter des données (40h visioconférences soirs)
Collecte de données sur internet (scrapping de données)
Collecte de données quantitatives par questionnaire
Protocoles expérimentaux et outils issus des neurosciences
Collecte de données qualitatives
Recherche de terrains et terrains de recherche : la construction d'un dispositif de collecte d'informations hétérogènes
Etude de cas et monographie
MODULE 3 : Analyser des données (53h 7 jours)
Analyse de données quantitatives
Analyses factorielles e

Mathématiques pour ingénieur

Introduction à la mécanique des solides déformables

Fondamentaux de la thermodynamique et de la mécanique des fluides

Notions fondamentales sur les matériaux

Caractérisation des matériaux

Anglais général pour débutants ou Anglais professionnel

Information et communication scientifique

Métallurgie physique et alliages industriels

Fondamentaux de l'électrochimie

Synthèse, Structure et Physico-chimie des polymères

Examen d'admission à l'école d'ingénieur

Travaux pratiques de métallurgie ou Travaux pratiques : molécules organiques et polymères

Assemblage des matériaux métalliques

Composites à hautes performances

Mise en forme des matériaux et procédés innovants

Mécanique et sélection des matériaux

Corrosion et durabilité des matériaux

Matériaux avancés

Introduction à l'analyse de cycle de vie et à l'écoconception de produits

Introduction aux éléments finis ou Matériaux pour l'énergie : batteries, PAC, réservoir hydrogène, photovoltaïque

12 crédits à choisir parmi : Information comptable et management - Principes et fondamentaux de la gouvernance des connaissances - Management et organisation des entreprises - Management et organisation des entreprises - Compléments - Pilotage financier de l'entreprise - Prospective, décision, transformation - Mercatique I : Les Etudes de marché et les nouveaux enjeux de la Data - Principes généraux et outils du management d'entreprise - L'organisation & ses modèles : Panorama (1) - Droit et pratique des contrats internationaux - Union européenne : enjeux et grands débats - Mondialisation et Union européenne - Politiques et stratégies économiques dans la mondialisation - Socio-histoire de l'innovation techno-scientifique - Management de projet - Droit du numérique - Introduction au management qualité - Enjeux des transitions écologiques: comprendre et agir - Intégrer les enjeux de transitions écologiques dans les pratiques professionnelles - Eléments de santé au travail pour les ingénieurs et les managers (ESTIM) - Santé, performance et développement au travail - Outils RH - Management d'équipe et communication en entreprise - Droit du travail : relations individuelles - Droit du travail : relations collectives - Droit social européen et international - Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle - Outils et méthodes du Lean - Genre et travail

Information et communication pour l'ingénieur - Oral probatoire

Activités liées à l'international

Test d'anglais

Ingénieur de demain

Mémoire ingénieur

PREMIERE ANNEE :
5 enseignements de tronc commun;
Un enseignement du bloc IMO au choix (6 ECTS);
Un enseignement d'anglais (6 ECTS);
Information et communication scientifique (3 ECTS);
Un enseignement du bloc AISL au choix (6 ECTS);
Un enseignement du bloc ISI au choix (6 ECTS);
Expérience professionnelle.

DEUXIEME ANNEE:
Examen d'admission en école d'ingénieur EICnam;
Un enseignement du bloc IRSM au choix (6 ECTS);
2 enseignements à choisir du bloc AISL. L'un de ces 2 enseignements doit être NFP121 ou NFP119, sauf accord explicite de l'enseignant responsable.
Deux enseignements à choisir (12 ECTS) parmi : Test et Validation du Logiciel,
Conception de logiciels intranet : patrons et canevas,
Architectures Cloud, intégration des applications et sécurité,
Programmation fonctionnelle en Java,
Évaluation de performances et sûreté de fonctionnement,
Spécification et vérification des systèmes distribués,

12 ECTS dans le domaines SHES au choix.
Information et communication pour l'ingénieur - Oral probatoire (3 ECTS).
Activités liées à l'international.

12 ECTS au choix dans le parcours Intégration et ingénierie de systèmes ou Intégration de systèmes industriels ou Ingénierie de projets ou Architecte logiciel ou Fiabilité des systèmes.

Test d'anglais (Niveau B2 CERCL);

Ingénieur de demain (6 ECTS);
Expérience professionnelle (15 ECTS);
Mémoire ingénieur (39 ECTS).

Le diplôme d'ingénieur CYBERSECURITE en HTT est délivré après validation de chacune des UE et UA le constituant : Tronc Commun scientifique : 5UE/15 ECTS, chaque UE a 3 ECTS : UTC501, UTC502, UTC503, UTC504, UTC505, Anglais : 1UE /6 ECTS et un test d'anglais niveau B2 (non crédité), Bulats ou équivalent. UAAD91 : 1 UE/0 ECTS, examen d'admission à l'Ei-Cnam (0 ECTS). UAEP01, 1 UE/9 ECTS, bloc d expérience. Bloc dit « de base » : 6 UE/36 ECTS pour acquérir les savoirs et compétences scientifiques et techniques de base et orientés "c ur de métier" de la spécialité.Le choix du parcours cybersécurité impose le choix d au moins 2 UE SEC parmi SEC102,SEC103,SEC105, ce qui lève uniquement la règle d exclusion uniquement pour le parcours Cybersécurité. Bloc dit « de spécialisation » : 2 UE/12 ECTS, pour se spécialiser en cybersécurité en choisissant 2 UE dans le bloc cybersécurité, avec au moins I UE SEC et de préférence 2 UE SEC. Un bloc d UE, dites « plug-in » : 18 ECTS à 21 ECTS selon les spécialités permettant d'acquérir des savoirs et compétences complémentaires aux UE "c ur de métiers". Bloc dit « d approfondissement» : 2 UE/12 ECTS, permet de se spécialiser en cybersécurité en choisissant 2 UE dans le bloc cybersécurité, avec au moins I UE SEC et de préférence 2 UE SEC. Examen probatoire : 1UE/6 ECTS, codifiée ENG221, elle est le préalable indispensable à la réalisation du mémoire (voir infra) Test d'anglais :1 UE/0 ECTS, codifiée UA2B30 pour valider le niveau B2 Mémoire Ingénieur : 1 UE/42 ECTS, codifiée UAMM91

PREMIERE ANNEE :
- 5 enseignements de tronc commun (15 ECTS)
- 1 enseignement du bloc IMO au choix (6 ECTS)
- enseignement d'anglais ( 6 ECTS)
- Information et communication scientifique (3 ECTS)
- Un enseignement du vloc AISL au choix (6 ECTS)
- Un enseignement du bloc ISI au choix (6 ECTS)
- Expérience professionnelle pour 18 ECTS

DEUXIEME ANNEE
- Examen d'admission à l'eicnam
- Un enseignement du bloc IRSM au choix (6 ECTS)
- 2 enseignements parmi les listes précédentes en priorisant celles du bloc IRSM (12 ECTS)
- 12 ECTS à choisir parmi : Conception et urbanisation de services réseau
Sécurité des réseaux ou Réseaux mobiles et sans fil ou Systèmes et applications répartis pour le cloud ou Conception et développement pour systèmes mobiles ou Design d'interaction pour mobiles ou Synthèse d'image et réalité virtuelle ou Évaluation de performances et sûreté de fonctionnement.
- 2 enseignements d'approfondissement au choix selon le parcours Ingénierie de réseaux d'entreprise ou Conception d'applications multimédias ou Systèmes sûrs embarqués et mobiles.
- 12 ECTS au choix dans les enseignements SHES.

TROISIEME ANNEE :
Information et communication pour l'ingénieur - Oral probatoire (3 ECTS)
Activités liées à l'international (3 ECTS)
Ingénieur de demain (6 ECTS)
Test d'anglais (Niveau 2 CERCL)
Expérience professionnelle (15 ECTS)
Mémoire ingénieur (39 ECTS)

Année 2 (3ème semestre) • 2 UE communes à l'ensemble des mentions (6 ECTS) : - UE - Recherche (3 ECTS) - UE - Langue vivante (3 ECTS) • 3 UE spécifiques à la mention choisie (24 ECTS) : - Pathologies chroniques stabilisées, prévention et polypathologies courantes en soins primaires - Oncologie et hémato-oncologie - Maladie rénale chronique, dialyse et transplantation rénale - Santé mentale et psychiatrie - Urgences • UE - Bases fondamentales (6 ECTS) • UE - Clinique (14 ECTS) • UE - Parcours de santé (4 ECTS) (4ème semestre) • UE - Stage : 4 mois (24 ECTS) • UE - Mémoire : (6 ECTS)

3 ans de formation en alternance pédagogique avec :
- Une formation théorique (60 semaines à l’institut) avec des cours magistraux, des travaux pratiques et travaux dirigés. 59 unités d’enseignement sont réparties en 6 domaines : sciences humaines, sciences biologiques et médicales, fondements méthodes et techniques infirmières, interventions et techniques infirmières, intégration des savoirs et posture professionnelle, méthodes de travail.

- Une formation clinique (60 semaines en stage) : les stages sont répartis en alternance dès la première année sur des périodes de 5 à 10 semaines.

Les enseignements sont répartis de la manière suivante :
- la formation théorique de 2 100 heures, sous la forme de cours magistraux (750 heures), travaux dirigés (1 050 heures) et travail personnel guidé (300 heures) ;
- la formation clinique de 2 100 heures,
- le travail personnel complémentaire est estimé à 900 heures environ, soit 300 heures par an

Dans le cadre du décret du 11 mai 2020 et de l’arrêté du 09/09/2021 portant autorisation d’expérimentations, les dix IFSI de la section Caennaise sont engagés dans un processus d’universitarisation des formations paramédicales. Les étudiants qui entrent en formation sont systématiquement inscrits à l’UFR Santé de Caen (sans démarche supplémentaire) dans le parcours Licence Sciences du Soin quelle que soit la voie d’accès : cette licence est ainsi obtenue en même temps que le DEI.

La formation est organisée autour d'une 1ère année en tronc commun permettant de poser les bases de l'exercice infirmier en pratique avancée :
Semestre 1 et 2 : 444 heures d'enseignements (cours et travaux dirigés) auxquelles s'ajoute le temps de travail personnel
> UE Méthodes de travail - UE Sciences infirmières et pratiques avancées
> UE Responsabilité éthique, législation, déontologie - UE Clinique
> UE Formation et analyse des pratiques professionnelles
> UE Santé publique - UE Recherche
> UE Langue vivante – Stage de 8 semaines, soit environ 280 heures

La formation théorique et pratique se découpe en 6 semestres.
Elle comprend, en alternance 1820 h de formation pratique (soit 52
semaines) et 1740 h de formation théorique.
La formation est organisée en modules rattachés aux 4 DF:
http://bit.ly/ass-ref-formation
DF1 : Intervention professionnelle en travail social (650 h.) ;
DF2 : Analyse des questions sociales de l’intervention
professionnelle en travail social (574 h.) ;
DF3 : communication professionnelle en travail social (248 h.) ;
DF4 : Dynamique interinstitutionnelle, partenariats et réseaux (268 h).

Ces 4 DF sont traversés par l'unité de formation «initiation à la méthode de
recherche». Elle comprend des enseignements théoriques, méthodologiques,
appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un
enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques.

Durant la formation, chaque semestre est entériné par des validations
semestrielles qui permettent d'acquérir pour chaque semestre 30 crédits
ECTS qui permettent la reconnaissance grade licence (soit 180 crédits
ECTS pour les 6 semestres).

La formation pratique :
http://bit.ly/ass-objectifs-formpratique
Elle se déroule en 4 périodes qui contribuent à la professionnalisation par
l’acquisition de compétences construites grâce à la confrontation
accompagnée aux réalités du terrain :

En première année, 2 temps de formation pratique sont proposés ;
( 1ère période pour une durée de 8 semaines puis un stage collectif de 6 semaines (en transversalité avec les étudiants en formation Éducateur
Spécialisé) autour du Diagnostic social de territoire partagé.

En 2e année : une 3ème période de formation pratique d'une durée de 18 semaines. Il est possible sur cette période de faire le stage à l’étranger
(http://bit.ly/adsci-erasmusplus).

En 3e année : 4ème période de formation pratique d'une durée de 20 semaines.

UE 1 - Arts du cirque et environnement professionnel
- L'Histoire des arts du cirque et de ses esthétiques
- Environnement et contexte institutionnel du cirque
- Les écoles de Cirque : projet, fonctionnement, organisation et acteurs
- Anglais
- Mémoire - 3 Stages professionnels (Stage découverte - 35h* / Stage enseignement (tous âges) - 70h / stage perfectionnement discipline - 70h)

UE 2 - Techniques des arts du cirque
- Les techniques de préparation à l'activité
- Découverte des domaines des arts du cirque
- Présentation, techniques et apprentissage au choix (Jonglerie - Acrobatie - Clown - Aérien - Equilibre)

UE 3 - Sécurité
- La sécurité du matériel et des lieux
- La sécurité des personnes

UE 4 - Anatomie - physiologie - Santé
- Les caractéristiques physio-psychologiques des publics
- L'analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement*

UE 5 - Pratiques Pédagogiques et animation
- Base en pédagogie
- Les techniques de communication et d'animation
- Le travail en équipe pluridisciplinaire
- Conception, organisation et planification d'un atelier

Le contenu de la formation doit permettre l'exercice professionnel en tant que spécialiste de la physiologie en santé génésique. Les compétences attestées : Décider des actions adaptées au soutien, au maintien, et/ou à la restauration du processus physiologique de la maternité allant de la grossesse au post-partum. Dépister, établir un diagnostic, concevoir une proposition thérapeutique et réaliser des soins et une prise en charge adaptée. S'approprier avec pertinence les objectifs de santé publique en lien avec son champ d'exercice dans le souci de toujours adapter sa pratique. Accompagner, assister, apporter écoute et conseils et soutenir la femme, le couple et la famille dans le vécu d'une situation ou d'un événement en cours. Ajuster ses actions dans une démarche éthique et dans le respect des règles juridiques et déontologiques en rapport avec le futur exercice professionnel. Réguler le rapport au temps et répondre à l'urgence et à ses exigences de délais, d'organisation et de priorités d'actions Composer avec l'incertitude et l'inéluctable inhérents à son champ d'activités. Analyser de façon pluri professionnelle, les causes systémiques des événements indésirables associés aux soins et participer à la prévention de ceux-ci lorsqu'ils sont évitables. S'engager dans la promotion, la préservation et la prévention de la santé des femmes, des nouveau-nés et des familles. Organiser et gérer dans son environnement professionnel les ressources humaines, logistiques, financières et administratives mises à disposition. Communiquer et agir efficacement dans un contexte pluri professionnel. S'engager dans une démarche de développement professionnel continu, comprenant la transmission de son art. Les enseignements du deuxième cycle conduisant au diplôme d'Etat de sage-femme comprennent des enseignements théoriques, méthodologiques et cliniques ainsi que l'accomplissement de stages. Ces enseignements tiennent compte des priorités de santé publique. Leur organisation est définie par les instances compétentes des structures assurant la formation. Parmi ces enseignements sont notamment prévus 1 Un enseignement de langues vivantes étrangères 2 Un enseignement conforme au référentiel national du certificat informatique et internet de l'enseignement supérieur 3 Des enseignements portant sur la formation à la démarche scientifique, les aspects réglementaires et l'organisation de la recherche et la méthodologie de la recherche expérimentale et clinique 4 Une formation aux gestes et soins d'urgence 5 Une formation à la gestion des risques comprenant en particulier la prise en charge des événements indésirables associés aux soins, les méthodes d'analyse des causes de ces événements et leur prévention. Ils comprennent les unités d'enseignement du tronc commun et des unités d'enseignement librement choisies par l'étudiant.

Outils mathématiques pour l'informatique (Combinatoire, probabilités, ordre, calcul booléen)
MVA003
6 ECTS
Programmation avec Java : notions de base
NFA031
6 ECTS
Méthodes pour l'informatisation
NFA007
4 ECTS
Principes et fonctionnement des systèmes d'exploitation
NFA003
4 ECTS
Bases de données
NFA008
6 ECTS
Architecture et langages Web
NFA040
4 ECTS
Programmation Java : programmation objet
NFA032
6 ECTS
Outils et démarche de la communication écrite et orale
CCE001
4 ECTS
Principes des réseaux informatiques
NFA009
6 ECTS
Mathématiques pour l'informatique approfondissement (Automates, codes, graphes et matrices)
MVA004
6 ECTS
Une UE à choisir parmi : 4 ECTS
Programmation Java : bibliothèques et patterns
NFA035
4 ECTS
Développement web côté serveur
NFA042
6 ECTS
Sécurisation d'un parc informatique d'une PME
SEC001
6 ECTS
Structures de données
NFA006
4 ECTS
Une UE à choisir parmi : 6 ECTS
Droit du travail : relations individuelles
DRS101
6 ECTS
Droit du travail : relations collectives
DRS102
6 ECTS
Economie Générale : microéconomie
EAR001
6 ECTS
Économie Générale : macroéconomie
EAR002
6 ECTS
Management et organisation des entreprises
MSE102
6 ECTS
Management social et humain
TET101
6 ECTS
Programmation Javascript
NFA041
6 ECTS
Gestion de projet informatique
NFA018
4 ECTS
Une UE à choisir parmi : 6 ECTS
Développement web (3) : mise en pratique
NFA021
6 ECTS
Projet systèmes d'information : mise en pratique avec Java
NFA019
6 ECTS
Anglais professionnel
ANG320
6 ECTS
Expérience professionnelle
UAAL1B
26 ECTS

FONDAMENTAUX DU DROIT
Introduction générale au droit
Les personnes et les biens
L entreprise et les contrats
L entreprise et ses responsabilités

DROIT DES SOCIÉTÉS
L entreprise en société
Les principaux types de sociétés
L économie sociale et solidaire et le monde des affaires
Autres types de groupement
Prévention et traitement des difficultés
Droit pénal des groupements d affaires

DROIT SOCIAL
Introduction au droit du travail
Aspects individuels du droit du travail
Aspects collectifs du droit social
La protection sociale
Contrôles et contentieux social

DROIT FISCAL
Introduction générale au droit fiscal
L impôt sur le revenu des personnes physiques
Les prélèvements sociaux
L imposition du résultat de l entreprise
La taxe sur la valeur ajoutée
Les taxes assises sur les salaires
L imposition du patrimoine
Le contrôle fiscal

ÉCONOMIE CONTEMPORAINE
Fondements et finalités de l activité économique
Le fonctionnement de l économie de marché
Les contributions des acteurs financiers à l activité économique
La régulation publique dans une économie de marché
La croissance économique : origines et enjeux
Les déséquilibres sociaux : explications et enjeux

FINANCE D ENTREPRISE
Le diagnostic financier des comptes sociaux
La politique d investissement
La politique de financement
La trésorerie

MANAGEMENT
Les enjeux du management des organisations
Le management stratégique
Le management organisationnel
Le management opérationnel

SYSTÈME D INFORMATION DE GESTION
Le système d information : description et analyse
La structuration et le traitement de l information dans les organisations
La sécurité et la fiabilité des systèmes d information à l ère de la communication numérique

COMPTABILITÉ
Introduction
Méthode comptable
Analyse comptable des opérations courantes
Travaux d inventaire
Comptabilité et environnement numérique
Documents de synthèse

COMPTABILITÉ APPROFONDIE
La profession et normalisation comptable
Actif
Passif
Charges et produits
Entités spécifiques

CONTRÔLE DE GESTION
Positionnement du contrôle de gestion et identification du métier
La détermination et l analyse des coûts comme réponse à différents problèmes de gestion
La gestion budgétaire
Les outils d amélioration des performances

ANGLAIS DES AFFAIRES
L entreprise
Questions d économie
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
L information
La communication et le travail collaboratif

1) Compétences linguistiques Acquisition Phonèmes et graphèmes de l italien ; Alphabet Accents graphiques et toniques ; Nombres de 0 à 100 ; Pronoms personnels sujets ; La forme affirmative, interrogative et négative ; Articles définis et indéfinis ; Pluriel des noms et des adjectifs ; Adjectifs possessifs - Introduction Auxiliaires essere et avere ; Présent de l indicatif des verbes réguliers : Verbes types finire, preferire, capire ; Indicatifs irréguliers : fare, andare ; Verbes modaux : potere, dovere, volere, sapere ; Verbes réfléchis Il y a : c'è/ ci sono Prépositions simples - Introduction 2) Compétences communicatives Demander la prononciation et épeler un mot ; Donner et demander un numéro de téléphone; Donner et demander une adresse ; Se présenter ; Prendre la parole ; Interrompre pour faire répéter ; Indiquer que l'on n'a pas compris ; Présenter quelqu un ; Être formel et informel ; Parler de soi (travail, famille, amis, loisirs, goûts et habitudes); Demander et donner des informations simples ; Demander et donner l'heure ; Détailler un planning 3) Compétences lexicales Diplômes et professions ; Famille ; Activités quotidiennes et loisirs ; Formules de politesse et de contact ; Lieux de travail ; Horaires, jours de la semaine, mois, saisons ; Magasins 4) Compétences textuelles Dialogues et messages téléphoniques brefs ; Pièces d'identité ; Notes ; Agenda et planning ; Formulaires ; Enseignes

Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées :
- compréhension écrite et orale
- production écrite et orale
- interaction
Les composantes pragmatiques et linguistiques de la communication sont évaluées.

Développement des compétences de communication

Compréhension orale, Communication orale, interactive, Compréhension, Production écrite

Grammaire, orthographe, conjugaison

Distinction des temps : passé, présent, futur

Les connecteurs logiques et de temps

Les confusions : infinitif et verbe conjugué

Les confusions de sens dues aux sons proches

Le passé composé et l imparfait

L accord du participe passé avec être

L accord du participe passé avec avoir

L accord du participe passé avec être et avoir

L accord du participe passé des verbes pronominaux

Les présents indicatif, impératif et subjonctif

Le futur simple et le conditionnel

Le féminin et le masculin des noms

Les accords des noms et des adjectifs

Les confusions verbes et noms (un envoi/j envoie...)

Les accents aigus, graves et circonflexes

L expression de la cause, l opposition, la concession et l hypothèse

Les comparatifs et superlatifs

Phonétique

Exercices phonétiques personnalisés

Exercices articulatoires, diction et prosodie

Mise en situation pour parler en continu en public

Vocabulaire

Langage familier, argotique, courant et soutenu

Les expressions idiomatiques et métaphoriques Le vocabulaire spécifique des professions

Les expressions formelles

Méthodologie

Les techniques de communication orale et écrite

L expression de points de vue

Les écrits professionnels

L argumentation

+ Accès aux ressources de formation e-learning avec modules de formation interactifs pendant 1 an

UE1 : Fondamentaux du droit
> Les personnes et les biens
> L entreprise et les contrats
> L entreprise et ses responsabilités

UE2 : Droit des sociétés et des groupements d affaires
> L entreprise sociétaire
> Les restructurations de sociétés
> Les groupes et groupements
> L entreprise associative

UE3 : Droit social
> Le recrutement, la composition du personnel et les conditions
de travail
> Le pouvoir du chef d entreprise
> La représentation du personnel
> Les conflits collectifs
> La rémunération des salariés
> La participation et intéressement des salariés
> Les régimes sociaux
> Le bilan social

UE4 : Droit fiscal
> Impôt sur le revenu et fiscalité des particuliers
> Imposition des entreprises
> Fiscalité locale taxes diverses
> Droits d enregistrement
> Contrôle et contentieux fiscaux
> Droit pénal fiscal

UE5 : Economie contemporaine
> L économie de marché
> Financement et mondialisation
> Politiques publiques et régulation

UE6 : Finance d entreprise
> Décisions d investissement et de finance
> Analyse et diagnostic financiers
> Planification et gestion financières
> Evaluation de l entreprise
> Finance de marché

UE7 : Management
> Les théories des organisations
> Les structures, les stratégies, les décisions
> Les outils organisationnels
> Les fonctions des organisations

UE8 : Système d information et de gestion
> Matériels et réseaux
> Modélisation à l aide de logiciels
> Les logiciels « Métiers »

UE9 : Introduction à la comptabilité
> La méthode comptable
> Analyse comptable des opérations courantes
> Travaux d inventaire
> Organisation pratique de la comptabilité

UE10 : Comptabilité approfondie
> Le cadre de la comptabilité
> Technique comptable approfondie
> Révision, audit, contrôle

UE11 : Contrôle de gestion
> Les outils de contrôle de gestion
> Le contrôle de gestion et l animation d une structure
> La conception et l organisation d une comptabilité de gestion

UE12 : Anglais des affaires
> Thèmes économiques et sociaux
L entreprise

UE13 : Communication professionnelle
> Soutenance orale d un rapport de stage ou d un rapport sur une
expérience professionnelle

*Dispense de l épreuve en fonction des origines scolaires

- Fondamentaux du Droit,

- Droit des sociétés et des regroupements d'affaires,

- Droit social,

- Droit fiscal,

- Économie contemporaine,

- Finance d'entreprise,

- Management,

- Systèmes d'information de gestion,

- Comptabilité,

- Comptabilité approfondie,

- Contrôle de gestion,

- Anglais des affaires,

- Communication professionnelle.