Unité ANG320

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ANG100 - Anglais général pour débutants
ANG320 - Anglais professionnel

Etude de la grammaire et du vocabulaire en langue français
Phonétique : prononciation, spécificités
Conjugaison
Forme interrogative et négative
Les principaux verbes
Emploi des pronoms
Utiliser les propositions
Manier les chiffres, dates et heures
S'exprimer simplement à l'oral comme à l'écrit
Les temps
Expressions idiomatiques utiles
Formules de politesse
Expression et compréhension en français courant
Se présenter et présenter un collaborateur
Accueillir des visiteurs ou clients lusophone
Gérer un appel téléphonique et prendre un message, un rendez-vous
Comprendre et apprendre à écrire des courriers et mails simples
Donner son opinion, une recommandation, une indication
Indiquer ou demander une direction
Gérer une réservation d'hôtel, de billet d'avion, une location d voiture
Demander à reformuler en cas d'incompréhension
Préparation spécifique LILATE : Les compétences évaluées sont les 4 compétences linguistiques classiques : Compréhension écrite - Compréhension orale - Expression écrite - Expression orale. À ces 4 compétences nous ajoutons la mesure de sous compétences plus détaillées : Prononciation. Cohérence et cohésion. Grammaire. Vocabulaire. Aisance à l'oral.

Etude de la grammaire et du vocabulaire en langue français
Phonétique : prononciation, spécificités
Conjugaison
Forme interrogative et négative
Les principaux verbes
Emploi des pronoms
Utiliser les propositions
Manier les chiffres, dates et heures
S'exprimer simplement à l'oral comme à l'écrit
Les temps
Expressions idiomatiques utiles
Formules de politesse
Expression et compréhension en français courant
Se présenter et présenter un collaborateur
Accueillir des visiteurs ou clients lusophone
Gérer un appel téléphonique et prendre un message, un rendez-vous
Comprendre et apprendre à écrire des courriers et mails simples
Donner son opinion, une recommandation, une indication
Indiquer ou demander une direction
Gérer une réservation d'hôtel, de billet d'avion, une location d voiture
Demander à reformuler en cas d'incompréhension
Préparation spécifique LILATE : Les compétences évaluées sont les 4 compétences linguistiques classiques : Compréhension écrite - Compréhension orale - Expression écrite - Expression orale. À ces 4 compétences nous ajoutons la mesure de sous compétences plus détaillées : Prononciation. Cohérence et cohésion. Grammaire. Vocabulaire. Aisance à l'oral.

Etude de la grammaire et du vocabulaire en langue français
Phonétique : prononciation, spécificités
Conjugaison
Forme interrogative et négative
Les principaux verbes
Emploi des pronoms
Utiliser les propositions
Manier les chiffres, dates et heures
S'exprimer simplement à l'oral comme à l'écrit
Les temps
Expressions idiomatiques utiles
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Expression et compréhension en français courant
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Demander à reformuler en cas d'incompréhension
Préparation spécifique LILATE : Les compétences évaluées sont les 4 compétences linguistiques classiques : Compréhension écrite - Compréhension orale - Expression écrite - Expression orale. À ces 4 compétences nous ajoutons la mesure de sous compétences plus détaillées : Prononciation. Cohérence et cohésion. Grammaire. Vocabulaire. Aisance à l'oral.

Etude de la grammaire et du vocabulaire en langue français
Phonétique : prononciation, spécificités
Conjugaison
Forme interrogative et négative
Les principaux verbes
Emploi des pronoms
Utiliser les propositions
Manier les chiffres, dates et heures
S'exprimer simplement à l'oral comme à l'écrit
Les temps
Expressions idiomatiques utiles
Formules de politesse
Expression et compréhension en français courant
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Comprendre et apprendre à écrire des courriers et mails simples
Donner son opinion, une recommandation, une indication
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Gérer une réservation d'hôtel, de billet d'avion, une location d voiture
Demander à reformuler en cas d'incompréhension
Préparation spécifique LILATE : Les compétences évaluées sont les 4 compétences linguistiques classiques : Compréhension écrite - Compréhension orale - Expression écrite - Expression orale. À ces 4 compétences nous ajoutons la mesure de sous compétences plus détaillées : Prononciation. Cohérence et cohésion. Grammaire. Vocabulaire. Aisance à l'oral.

Etude de la grammaire et du vocabulaire en langue français
Phonétique : prononciation, spécificités
Conjugaison
Forme interrogative et négative
Les principaux verbes
Emploi des pronoms
Utiliser les propositions
Manier les chiffres, dates et heures
S'exprimer simplement à l'oral comme à l'écrit
Les temps
Expressions idiomatiques utiles
Formules de politesse
Expression et compréhension en français courant
Se présenter et présenter un collaborateur
Accueillir des visiteurs ou clients lusophone
Gérer un appel téléphonique et prendre un message, un rendez-vous
Comprendre et apprendre à écrire des courriers et mails simples
Donner son opinion, une recommandation, une indication
Indiquer ou demander une direction
Gérer une réservation d'hôtel, de billet d'avion, une location d voiture
Demander à reformuler en cas d'incompréhension
Préparation spécifique LILATE : Les compétences évaluées sont les 4 compétences linguistiques classiques : Compréhension écrite - Compréhension orale - Expression écrite - Expression orale. À ces 4 compétences nous ajoutons la mesure de sous compétences plus détaillées : Prononciation. Cohérence et cohésion. Grammaire. Vocabulaire. Aisance à l'oral.

Approche interactionnelle fondée sur les jeux de rôles et mises en situation de communication (oral) de la vie quotidienne et professionnelle
Exercices de compréhension orale et écrite, activité langagière sur supports authentiques et semi-authentiques (expression écrite et orale) Communiquer pour agir et pour interagir dans le verbal et le non-verbal.
Renforcement des connaissances avec des tâches langagières sous forme d'exercices de phonologie pour s'approprier les sons et la structure grammatical. Améliorer la prise de parole et la prise de parole spontanée, afin de mettre en avant l'utilité de l'apprentissage pour la vie quotidienne et professionnelle. Les apprenants apprennent et "jouent" pour reproduire ce genres de situations dans la vie réelle. La plupart des exercices sont tirés de supports réels (authentiques) proches du contexte réel dans le but aussi de partager la culture et de stimuler la communication. La pédagogie est centrée sur l'apprenant Préparation à l'examen DCL FLE
Examens blancs du diplôme de compétence en langue Français Langue Etrangère.

*Le contenu du programme est donné à titre indicatif, toutes nos formations sont sur-mesure.

Phase 1
Actualiser ou acquérir les bases grammaticales et lexicales.
S'approprier le vocabulaire essentiel et développer l'expression
orale.
Travailler l'élocution et la compréhension auditive.
Phase 2
Travailler sur l'acquisition des automatismes.
Acquisition d'expressions idiomatiques pour informer, expliquer.
Entraînement à l'expression orale et à l'élocution.
Phase 3
Travailler sur le vocabulaire et les procédure de communication
spécifique au domaine d'activité .
Développer la terminologie propre au domaine d'activité
Intégrer les connaissances spécifiques pour une utilisation à l'écrit
ou à l'oral dans un contexte professionnel

Formation : à 50% en préparation autonome et 50% en face à face avec le formateur en présentiel ou visioconférence.

Possibilité d'agencer la durée de Formation entre 20H à 60H.
Découpage de la formation : Démarrage 1H + Formation + Certification 1H

Ci-joint le contenu pédagogique :
1. S’approprier du vocabulaire
employé de façon générale sur
divers sujets (Unités Pédagogiques)
Thèmes (exemples) :
• Prendre des nouvelles
• Se donner rdv
• Se présenter
• Au bar
• Au téléphone
• Les activités
• Acheter un billet de train
• Dans un magasin de vêtements
Appliquer les règles de grammaire et de
conjugaison usuelles :
• Le verbe être + masculin et féminin
des noms
• Les articles définis et indéfinis
• Tu et vous
• Les verbes avoir et s’appeler
• Le pluriel des noms
• Les adjectifs + les adjectifs possessifs
• Sujet inconnu « il y a »
• Les verbes du 1ère , 2ème et 3ème

groupe au présent + les verbes
pronominaux
• L’interrogation
• Les pronoms toniques
• L’alphabet
• Le verbe savoir au présent
• Le verbe connaître au présent
• Les articles partitif
2. Développer ses compétences
• Mises en situations
• Discussions et échanges d’opinions
• Demande de raconter une anecdote
personnelle
• Jeux de rôles
• Prise des notes pertinentes
• Travail sur supports personnalisés
3. Se préparer à la Certification CLOE
• Soutien pédagogique
• Entrainements au test
• Questionnaire à Choix Multiples
4. Passer la Certification CLOE
• Tout public
• Durée d’1 heure
• Test écrit (45 min)
50 questions (QCM)
• Test oral (15 min)
• Connaissances de la langue et
vocabulaire
• Résultats notés sur l’échelle de
niveau européenne (CECRL)
• Durée de validité 2 ans

Prononciation



Manier les caractéristiques de l’oral : interjections, élisions, expressions, abréviations et troncations de mots



Grammaire



Règles d’accord du participe passé

Plus-que-parfait

Conditionnel passé

Infinitif présent et passé

Gérondif

Participe présent : forme verbale et adjectif verbal

Expression du but

Cause

Subjonctif
- Subjonctif passé- Conjonctions et subjonctifs
Expressions impersonnelles

Discours argumentatif

Jeux de mots

Connecteurs logiques

Procédés d’emphase

Figures de style : allitérations et assonances

Opposition et concession

Expression de la subjectivité



Vocabulaire

Compréhension orale et écrite

Expression orale et écrite



Politique

Partis

Élections

L’Union Européenne

Relations internationales

Droit

Vie professionnelle

Contrat de travail

Salaires

Société

Pauvreté et précarité

Migration

Inégalités

Discrimination

Mots pour commenter
- Satisfaction, fierté- Tristesse- Mécontentement- Indignation- Cynisme- Ironie- Engagement
Expressions idiomatiques

Vocabulaire professionnel

Cette formation se déroule 50% en présentiel et 50% à distance en visioconférence individuelle avec un formateur. Nos parcours sont entièrement ADAPTABLES selon les demandes, les niveaux, les besoins et les objectifs. Chaque programme est construit SUR MESURE en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l'audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l'oral et à l'écrit à travers un test en ligne et un entretien. Remise d'un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation. Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.

Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER - S'exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel - Parler de son travail - Les tâches professionnelles quotidiennes - Professions et désignations de postes - Parler de ce qu'on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES - Se concentrer sur la clarté du message et des explications données - Apprendre à appréhender les mots clés - Assurer la prise de parole - S'adapter à des accents et débits différents - Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT - Adopter une stratégie de communication - Communiquer à l'oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs - Accueillir, informer, donner des explications - Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument - Faire une présentation structurée d'un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES - Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique - Laisser ou prendre un message au téléphone - Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace - Prendre rendez-vous - Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS - Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences - Prendre la parole - Exprimer accord et désaccord - Savoir argumenter, convaincre - Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS - Expliquer un problème ou une difficulté technique - Suggérer une solution et en détailler les étapes - Rédiger des explications dans des termes simples et précis - Vocabulaire de l'informatique et des nouvelles technologies - Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT - Demander et fournir des renseignements lors d'un déplacement - Transports, horaires et procédures administratives - Se renseigner à l'accueil d'un aéroport /à la réception d'un hôtel - Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages - Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle - Recevoir des interlocuteurs étrangers - Entretenir le relationnel dans des échanges informels

Cette formation se déroule 50% en présentiel et 50% à distance en visioconférence individuelle avec un formateur. Nos parcours sont entièrement ADAPTABLES selon les demandes, les niveaux, les besoins et les objectifs. Chaque programme est construit SUR MESURE en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l'audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l'oral et à l'écrit à travers un test en ligne et un entretien. Remise d'un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation. Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.

Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER - S'exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel - Parler de son travail - Les tâches professionnelles quotidiennes - Professions et désignations de postes - Parler de ce qu'on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES - Se concentrer sur la clarté du message et des explications données - Apprendre à appréhender les mots clés - Assurer la prise de parole - S'adapter à des accents et débits différents - Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT - Adopter une stratégie de communication - Communiquer à l'oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs - Accueillir, informer, donner des explications - Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument - Faire une présentation structurée d'un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES - Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique - Laisser ou prendre un message au téléphone - Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace - Prendre rendez-vous - Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS - Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences - Prendre la parole - Exprimer accord et désaccord - Savoir argumenter, convaincre - Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS - Expliquer un problème ou une difficulté technique - Suggérer une solution et en détailler les étapes - Rédiger des explications dans des termes simples et précis - Vocabulaire de l'informatique et des nouvelles technologies - Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT - Demander et fournir des renseignements lors d'un déplacement - Transports, horaires et procédures administratives - Se renseigner à l'accueil d'un aéroport /à la réception d'un hôtel - Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages - Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle - Recevoir des interlocuteurs étrangers - Entretenir le relationnel dans des échanges informels

Cette formation se déroule 50% en présentiel et 50% à distance en visioconférence individuelle avec un formateur. Nos parcours sont entièrement ADAPTABLES selon les demandes, les niveaux, les besoins et les objectifs. Chaque programme est construit SUR MESURE en combinant des MODULES thématiques prédéfinis lors de l'audit préparatoire qui comprend : écoute des attentes et besoins du stagiaire, analyse du niveau à l'oral et à l'écrit à travers un test en ligne et un entretien. Remise d'un rapport-diagnostique du niveau, base de la conception du programme personnalisé de la formation. Le parcours MODULABLE intègre une approche grammaticale correspondant au niveau du participant.

Module 1 : SAVOIR SE PRESENTER - S'exprimer sur son expérience, son parcours personnel et professionnel - Parler de son travail - Les tâches professionnelles quotidiennes - Professions et désignations de postes - Parler de ce qu'on apprécie ou pas dans son travail
Module 2 : COMPREHENSION ET EXPRESSION ORALES - Se concentrer sur la clarté du message et des explications données - Apprendre à appréhender les mots clés - Assurer la prise de parole - S'adapter à des accents et débits différents - Gérer et signaler les problèmes techniques
Module 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE A L’ORAL ET A L’ECRIT - Adopter une stratégie de communication - Communiquer à l'oral et à l’écrit des messages efficaces et clairs - Accueillir, informer, donner des explications - Tenir une conversation, donner son opinion, développer un argument - Faire une présentation structurée d'un projet
Module 4 : INTERACTION ORALE ET ECRITE : TELEPHONE ET COURRIERS ELECTRONIQUES - Vocabulaire spécifique à la conversation téléphonique - Laisser ou prendre un message au téléphone - Courriels : comprendre et rédiger un message clair et efficace - Prendre rendez-vous - Les formulations polies
Module 5 : PARTICIPER EFFICACEMENT A DES REUNIONS - Participer à des conférences téléphoniques/visioconférences - Prendre la parole - Exprimer accord et désaccord - Savoir argumenter, convaincre - Faire un compte rendu oral ou écrit
Module 6 : EXPOSER A L’ECRIT ET A L’ORAL DES PROBLEMES ET PROPOSER DES SOLUTIONS - Expliquer un problème ou une difficulté technique - Suggérer une solution et en détailler les étapes - Rédiger des explications dans des termes simples et précis - Vocabulaire de l'informatique et des nouvelles technologies - Guider un utilisateur sur son ordinateur
Module 7 : COMMUNICATION INTERNATIONALE A L ‘ORAL ET A L’ECRIT - Demander et fournir des renseignements lors d'un déplacement - Transports, horaires et procédures administratives - Se renseigner à l'accueil d'un aéroport /à la réception d'un hôtel - Indiquer un chemin, demander son chemin ; bâtiments et étages - Prendre la parole dans une réunion internationale/multiculturelle - Recevoir des interlocuteurs étrangers - Entretenir le relationnel dans des échanges informels

Le contenu sera adapté à vos objectifs spécifiques pour vous permettre de communiquer efficacement dans des situations pertinentes à votre domaine d'activité.
Nos parcours sont adaptables en termes de durée et contenu, selon vos disponibilités et vos besoins. Contactez-nous pour plus d'informations.

Pour ce parcours, un engagement minimum de 31 heures de formation est conseillé pour assurer une progression pédagogique.

Programme :

Séance Introductive - 1 heure : présentation des profils d'apprentissage et techniques pour optimiser votre progression, du formateur, de vos ressources et de la Plateforme d'exercices JUMP.

Cours particuliers - 15 heures : Ces cours individuels sont un excellent moyen pour personnaliser l'apprentissage de la langue. Ils permettent d'approfondir certaines subtilités de la langue, d'étudier le vocabulaire courant et professionnel adapté à un contexte pour communiquer et se faire comprendre de façon claire, de lever les difficultés rencontrées lors des exercices effectués sur JUMP! (consolidation grammaticale) ou encore de se préparer à un entretien professionnel.
Les 4 domaines de compétences seront travaillés : expression et compréhension écrites, expression et compréhension orales.
Ces séances sont programmées selon les disponibilités de l'apprenant et le calendrier du centre entre la date de début de formation prévue (au plus tôt) et la date de fin de formation prévue (au plus tard).

- Plateforme E-Learning JUMP! Français : Accès libre (7j/7j - 24h/24h) durant 3 mois en soutien des cours particuliers (12h minimum recommandé pour une bonne progression soit 1h par semaine) : parcours adapté à votre niveau et à votre objectif d'apprentissage avec des exercices sur l'application, la syntaxe et la compréhension de la grammaire anglaise pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, exercices de prononciation, d'écoute, fiches de révision pour renforcer vos bases, etc.)
Les activités variées permettent de travailler les 4 domaines de compétences : expression et compréhension écrites, expression et compréhension orales.
Vous aurez également accès à des statistiques personnalisées pour suivre vos progrès en temps réel.

En fin de formation :
- Certification de fin de formation : CLOE français langue étrangère - 1.5h

- Test de français équivalent au test d'entrée, afin d'avoir une mesure objective et précise des acquis (basé sur le CECRL) et entretien Bilan de formation avec un formateur - 1.5h. Cette séance permet de mesurer la progression de l'apprenant et vérifier si le niveau visé a été atteint.

Le contenu sera adapté à vos objectifs spécifiques pour vous permettre de communiquer efficacement dans des situations pertinentes à votre domaine d'activité.
Nos parcours sont adaptables en termes de durée et contenu, selon vos disponibilités et vos besoins. Contactez-nous pour plus d'informations.

Pour ce parcours, un engagement minimum de 58 heures de formation est conseillé pour assurer une progression pédagogique.

Programme :

Séance Introductive - 1 heure : présentation des profils d'apprentissage et techniques pour optimiser votre progression, du formateur, de vos ressources et de la Plateforme d'exercices JUMP.

Cours particuliers - 30 heures : Ces cours individuels sont un excellent moyen pour personnaliser l'apprentissage de la langue. Ils permettent d'approfondir certaines subtilités de la langue, d'étudier le vocabulaire courant et professionnel adapté à un contexte pour communiquer et se faire comprendre de façon claire, de lever les difficultés rencontrées lors des exercices effectués sur JUMP! (consolidation grammaticale) ou encore de se préparer à un entretien professionnel.
Les 4 domaines de compétences seront travaillés : expression et compréhension écrites, expression et compréhension orales.
Ces séances sont programmées selon les disponibilités de l'apprenant et le calendrier du centre entre la date de début de formation prévue (au plus tôt) et la date de fin de formation prévue (au plus tard).

- Plateforme E-Learning JUMP! Français : Accès libre (7j/7j - 24h/24h) durant 6 mois en soutien des cours particuliers (24h minimum recommandé pour une bonne progression soit 1h par semaine) : parcours adapté à votre niveau et à votre objectif d'apprentissage avec des exercices sur l'application, la syntaxe et la compréhension de la grammaire anglaise pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, exercices de prononciation, d'écoute, fiches de révision pour renforcer vos bases, etc.)
Les activités variées permettent de travailler les 4 domaines de compétences : expression et compréhension écrites, expression et compréhension orales.
Vous aurez également accès à des statistiques personnalisées pour suivre vos progrès en temps réel.

- Évaluation à mi-parcours : votre tuteur analyse vos progrès et vous communique vos points forts et vos points d'effort afin de valider les acquis et confirmer ou adapter votre parcours de formation si nécessaire.

En fin de formation :
- Certification de fin de formation : CLOE français langue étrangère - 1.5h

- Test de français équivalent au test d'entrée, afin d'avoir une mesure objective et précise des acquis (basé sur le CECRL) et entretien Bilan de formation avec un formateur - 1.5h. Cette séance permet de mesurer la progression de l'apprenant et vérifier si le niveau visé a été atteint.

- 1. Compréhension, expression et interaction orale- - 1.1. comprendre des informations de la vie quotidienne et professionnelle- 1.2. répondre à des questions et parler de soi- 1.3. décrire une situation personnelle ou professionnelle- 1.4. échanger dans le cadre dun dialogue- 2. Compréhension et expression écrite- - 2.1. repérer et comprendre les informations essentielles dun document écrit- 2.2. connaître le vocabulaire concret de la vie quotidienne- 2.3. identifier les différents écrits personnels et professionnels- 2.4. écrire un message ou un texte- 2.5. compléter un questionnaire

PROGRAMME : 1- Les bases élémentaires de la langue : - Révision - La grammaire : les différents temps, les pronoms, les comparatifs, les superlatifs - Le vocabulaire lié au secteur d'activité - Les expressions clés, les formules de politesse 2- La compréhension orale : - Ecoute de différents accents - Comprendre un message oral pour pouvoir répondre à une demande ou réaliser une tâche - Comprendre les points essentiels d'un message oral (conversation, récit, information) - Comprendre les expressions fréquemment utilisées dans votre quotidien (travail, famille) 3- L'expression orale : - Saluer, se présenter. - Parler de son activité, de ses loisirs, de sa famille - Décrire de façon simple des objets, des lieux, des personnes - Se situer dans le temps, dans l'espace - Demander des renseignements - Présenter des activités habituelles - Poser des questions simples ou plus complexes - Formuler une demande, une proposition - Echanger des informations simples - Retracer une série d'événements passés - Faire une prévision et déclarer ses intentions futures - Pouvoir être autonome lors d'un déplacement à l'étranger : A l'aéroport, à l'hôtel, au restaurant - Être en capacité de tenir une conversation sur divers sujets. La formation sera adaptée au secteur professionnel des participants. Offre complétée par 3 mois de e-learning.