BLOC 01 - U4 CONDUITE DU PROJET IMMOBILIER DU CLIENT EN VENTE ET/OU LOCATION
• Prospection et négociation du mandat
• Commercialisation du bien pour une vente ou une location
• Accompagnement du client acquéreur
• Accompagnement du client bailleur et locataire
• Suivi administratif et financier de la location
• Dynamisation et personnalisation de la relation client
BLOC 02 – U5 ADMINISTRATION DES COPROPRIÉTÉS ET DE L’HABITAT SOCIAL
• Présentation d’une copropriété
• Conclusion du contrat de syndic
• Processus de décision en copropriété
• Gestion administrative et comptable de la copropriété
• Gestion du personnel de la copropriété
• Gestion des contentieux au sein de la copropriété
• Accès au logement social
BLOC 03 – U6.1 CONSEIL EN GESTION DU BÂTI DANS LE CONTEXTE DE CHANGEMENT CLIMATIQUE
• Information du client sur les incidences du changement climatique sur le patrimoine immobilier
• Accompagnement du client lors des opérations de travaux
• Gestion des risques et des sinistres
• Prise en compte de la politique d’aménagement du territoire dans le conseil au client
• Participation à des opérations de Vente en l’État Futur d’Achèvement (VEFA) dans un contexte de changement climatique
BLOC 04 – U6.2 CONSTRUCTION D’UNE PROFESSIONNALITÉ DANS L’IMMOBILIER
• Caractériser un territoire dans sa dimension immobilière
•
Analyser et développer l’entreprise immobilière
• Se projeter dans une démarche entrepreneuriale
• Dynamiser la relation client
• Concevoir et mettre en oeuvre une communication externe accessible à tous les publics
• Construire son identité professionnelle, y compris numérique
• Concevoir un projet professionnel
U1 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION
• Appréhender et réaliser un message écrit : respecter les contraintes de la langue écrite
• Synthétiser des informations
• Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
• Communiquer oralement : s’adapter à la situation
• Organiser un message oral
U2.1 COMMUNICATION EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE ANGLAISE (ÉCRIT)
• Compréhension de documents écrits
• Production et interactions écrites
U2.2 COMMUNICATION EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE ANGLAISE (ORAL)
• Production orale en continu
• Interaction orale
U3 ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET ÉCONOMIQUE DES ACTIVITÉS IMMOBILIÈRES
• Appréhender l’environnement des activités du secteur de l’immobilier et leurs enjeux
• Identifier le cadre juridique des activités immobilières
• Caractériser le marché de l’immobilier
• Sécuriser au plan juridique les opérations immobilières
• Contribuer au développement d’une activité immobilière

BLOC 01 - U4 CONDUITE DU PROJET IMMOBILIER DU CLIENT EN VENTE ET/OU LOCATION
Prospection et négociation du mandat
Commercialisation du bien pour une vente ou une location
Accompagnement du client acquéreur
Accompagnement du client bailleur et locataire
Suivi administratif et financier de la location
Dynamisation et personnalisation de la relation client

BLOC 02 – U5 ADMINISTRATION DES COPROPRIÉTÉS ET DE L’HABITAT SOCIAL
Présentation d’une copropriété
Conclusion du contrat de syndic
Processus de décision en copropriété
Gestion administrative et comptable de la copropriété
Gestion du personnel de la copropriété
Gestion des contentieux au sein de la copropriété
Accès au logement social

BLOC 03 – U6.1 CONSEIL EN GESTION DU BÂTI DANS LE CONTEXTE DE CHANGEMENT CLIMATIQUE
Information du client sur les incidences du changement climatique sur le patrimoine immobilier
Accompagnement du client lors des opérations de travaux
Gestion des risques et des sinistres
Prise en compte de la politique d’aménagement du territoire dans le conseil au client
Participation à des opérations de Vente en l’État Futur d’Achèvement (VEFA) dans un contexte de changement climatique

BLOC 04 – U6.2 CONSTRUCTION D’UNE PROFESSIONNALITÉ DANS L’IMMOBILIER
Caractériser un territoire dans sa dimension immobilière
Analyser et développer l’entreprise immobilière
Se projeter dans une démarche entrepreneuriale
Dynamiser la relation client
Concevoir et mettre en oeuvre une communication externe accessible à tous les publics
Construire son identité professionnelle, y compris numérique
Concevoir un projet professionnel

U1 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION
Appréhender et réaliser un message écrit : respecter les contraintes de la langue écrite
Synthétiser des informations
Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
Communiquer oralement : s’adapter à la situation
Organiser un message oral

U2.1 COMMUNICATION EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE ANGLAISE (ÉCRIT)
Compréhension de documents écrits
Production et interactions écrites

U2.2 COMMUNICATION EN LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE ANGLAISE (ORAL)
Production orale en continu
Interaction orale

U3 ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET ÉCONOMIQUE DES ACTIVITÉS IMMOBILIÈRES
Appréhender l’environnement des activités du secteur de l’immobilier et leurs enjeux
Identifier le cadre juridique des activités immobilières
Caractériser le marché de l’immobilier
Sécuriser au plan juridique les opérations immobilières
Contribuer au développement d’une activité immobilière
PROJET VOLTAIRE
Maîtrise de l’orthographe et expression

Bloc01 U4 Conduite du projet immobilier du client en vente et/ou location - Prospection et négociation du mandat, commercialisation du bien, accompagnement du client acquéreur, suivi administratif et financier de la location, dynamisation et personnalisation de la relation client.
Bloc02 U5 Administration des copropriétés et de l'habitat social - Présentation d'une copropriété, conclusion du contrat, gestion administrative et comptable de la copropriété, gestion des contentieux au sein de la copropriété.
Bloc03 U6.1 Conseil en gestion du bâti dans le contexte de changement climatique - Information du client sur les incidences du changement climatique sur la patrimoine immobilier, accompagnement du client lors des opérations de travaux, gestion des risques et des sinistres, prise en compte de la politique d'aménagement du territoire dans le conseil au client.
Bloc04 U6.2 Construction d'une professionnalité dans l'immobilier - Caractériser un territoire dans sa dimension immobilière, analyser et développer l'entreprise immobilière, se projeter dans une démarche entrepreneuriale, dynamiser la relation client,concevoir et mettre en oeuvre une communication externe accessible à tous les publics, construire son identité professionnelle compris numérique, concevoir un projet professionnel.
U1 Culture générale et expression - appréhender et réaliser un message écrit, respecter les contraintes de la langue écrite, synthétiser des informations, répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture, communiquer oralement, s'adapter à la situation
U2.1 Communication en langue vivante étrangère anglaise (écrit)Compréhension de documents écrits, production et interactions écrites. U2.2 Communication en langue vivante étrangère anglaise (oral) - Production orale en continu, interaction orale
U3 Environnement juridique économique des activités immobilières - Appréhender l'environnement des activités du secteur de l'immobilier et leurs enjeux, identifier le cadre juridique des activités immobilières, caractériser le marché de l'immobilier, sécuriser au plan juridique les opérations.

6 blocs de compétences :
• Optimisation des processus administratifs
• Gestion de projet
• Collaboration à la gestion des ressources humaines
• Culture générale et expression
• Expression et culture en langues vivantes étrangères (2 LVE)
• Culture économique, juridique et managériale

Culture Générale et Expression
LV : Anglais
Mathématiques pour l'informatique
Culture économique, juridique et managériale
Culture économique, juridique et managériale appliquée à l'informatique
Support et mise à disposition des Services Informatiques
Conception et développement d’applications
Cybersécurité des Services informatiques
Ateliers de professionnalisation

Culture Générale et Expression
LV : Anglais
Mathématiques pour l'informatique
Culture économique, juridique et managériale
Culture économique, juridique et managériale appliquée à l'informatique
Support et mise à disposition des Services Informatiques
Conception et développement d’applications
Cybersécurité des Services informatiques
Ateliers de professionnalisation

Culture Générale et Expression
LV : Anglais
Mathématiques pour l'informatique
Culture économique, juridique et managériale
Culture économique, juridique et managériale appliquée à l'informatique
Support et mise à disposition des Services Informatiques
Conception et développement d’applications
Cybersécurité des Services informatiques
Ateliers de professionnalisation

Culture Générale et Expression
LV : Anglais
Mathématiques pour l'informatique
Culture économique, juridique et managériale
Culture économique, juridique et managériale appliquée à l'informatique
Support et mise à disposition des Services Informatiques
Conception et développement d’applications
Cybersécurité des Services informatiques
Ateliers de professionnalisation

Blocs d’enseignements généraux :
E2 : Langue vivante étrangère : Anglais
E1 : Culture générale et expression
EF : Epreuve facultative : Langue vivante étrangère 2 - Espagnol

Blocs d’enseignements professionnels :
E3 : Gestion de la structure et territoire
E4 – Politique de la structure et territoire
E5 – Accompagnement et coordination du parcours de la personne
E6 – Projet et démarche qualité

La formation préparant au BTS SP3S est découpée en 4 blocs de compétences :
BC1 - Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d’obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choix ;
BC2 - Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d’améliorer le service rendu ;
BC3 - Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société ; BC4 - Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s’adapter à l’évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail

La formation préparant au BTS SP3S est découpée en 4 blocs de compétences :
BC1 - Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d’obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choix ;
BC2 - Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d’améliorer le service rendu ;
BC3 - Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société ; BC4 - Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s’adapter à l’évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail

La formation préparant au BTS SP3S est découpée en 4 blocs de compétences :
BC1 - Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d’obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choix ;
BC2 - Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d’améliorer le service rendu ;
BC3 - Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société ; BC4 - Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s’adapter à l’évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail

Enseignement professionnel

Cadre organisationnel et juridique des activités touristiques
Tourisme et territoire
Mercatique et conception de la prestation touristique
Gestion de la relation client
Gestion de l’information touristique
Ateliers de professionnalisation et étude personnalisée

Enseignement général

Français
Langues vivantes A et B

CONTRÔLE ET TRAITEMENT COMPTABLE DES OPÉRATIONS COMMERCIALES Analyser le système d'information comptable (SIC). Contrôler les documents commerciaux. Enregistrer et suivre les opérations comptables relatives aux clients. Produire l'information relative au risque client. Enregistrer et suivre les opérations relatives aux fournisseurs. Réaliser les rapprochements bancaires (comptabilité de trésorerie). Contribuer à la performance du processus « Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales » et à la recherche de la sécurisation des opérations. CONTRÔLE ET PRODUCTION DE L'INFORMATION FINANCIÈRE Conduire une veille réglementaire nécessaire à l'établissement des comptes. Réaliser les travaux comptables relatifs à la constitution de l'entreprise et l'évolution du capital. Réaliser les opérations d'inventaire. Produire les comptes annuels et les situations intermédiaires. Suivre comptablement les travaux relatifs à l'affectation des résultats. Sauvegarder et archiver les documents comptables. Produire les informations nécessaires à la consolidation. GESTION DES OBLIGATIONS FISCALES Conduire une veille fiscale. Traiter les opérations relatives à la TVA et aux impôts directs. Traiter les cas particuliers et autres impôts. GESTION DES RELATIONS SOCIALES Conduire une veille sociale. Préparer les formalités administratives de gestion du personnel et informer les salariés. Assurer la gestion comptable de la paie et informer les salariés. ANALYSE ET PRÉVISION DE L ACTIVITÉ Identifier la structure des coûts. Calculer, contrôler et analyser les coûts de revient des activités, produits et services de l'organisation. Prévoir et suivre l'activité. Mettre en place une gestion budgétaire. Élaborer les tableaux de bord opérationnels. ANALYSE DE LA SITUATION FINANCIÈRE Analyser la performance et l'équilibre financier de l'organisation. Analyser la rentabilité d'un investissement. Analyser la trésorerie et la solvabilité de l'organisation. Analyser les modalités de financement et les flux financiers. FIABILISATION DE L INFORMATION ET DU SYSTÈME D INFORMATION COMPTABLE (SIC) Rechercher l'information, gérer les informations de l'organisation, contribuer à la qualité du système d'information. CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION S'informer, se documenter, développer son esprit de synthèse, réaliser un écrit, améliorer ses capacités d'argumentation. LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE (ANGLAIS) Comprendre des documents écrits et savoir s'exprimer à l'oral. MATHÉMATIQUES Traiter une information chiffrée, calculer les propositions et les prédicats, maîtriser les statistiques descriptives, analyser les phénomènes exponentiels, maîtriser les probabilités. CULTURE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGÉRIALE Exploiter une base documentaire économique, juridique ou managériale. Établir un diagnostic en préparation d'une prise de décision. Exposer ses analyses et ses propositions de manière cohérente et argumentée.

La formation préparant au BTS ESF est découpée en 5 blocs de compétences : BC1 - Mobiliser l'expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne ; BC2 - Organiser d'un poin de vue technique la vie quotidienne dans un service, un établissement ; BC3 - Animer, former dans les domaines de la vie quotidienne ; BC4 - Communiquer et animer une équipe ; BC5- Participer à la dynamique institutionnelle et partenariale ; BC Communication en langue vivante étrangère

Le programme de formation inclut les enseignements suivants : - Culture générale et expression - Langue vivante étrangère 1 - Environnement économique, juridique et managérial de l'édition - Étude et réalisation de projets d'édition - Langue vivante étrangère 2 (facultatif)

Epreuves et modules d’enseignement général communs à tous les BTSA (dispense
possible en fonction du diplôme d’études supérieures obtenu) :
- Projet de formation et professionnel
• M11 – Accompagnement du projet
personnel et professionnel
- Epreuves 1 et 2 - (M21 et M22) - Epreuve 3 (M23) - Ouverture sur le monde : compréhension des faits économiques, sociaux et culturels ; information, expression et communication
• M21 – Organisation économique, sociale et juridique
• M22 – Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation
• M23 – Langue vivante
- Epreuve 4 (M41 et M42) - Traitement des données et informatique
• M41 – Traitement des données
• M42 – Technologies de l’information et du multimédia

Epreuves et modules spécifiques au BTSA Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise agricole :
- Epreuve 5 (M51 et M52) - Prendre en compte le contexte professionnel
• M51 – Diversité des agricultures et politiques publiques
• M52 – Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- Epreuve 5 (M53 à M55) - Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise agricole
• M53 – Gestion économique et financière de l’entreprise agricole
• M54 – Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l’entreprise agricole
• M55 – Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- Epreuve 5 (M56)- Raisonner une stratégie de l’entreprise agricole conciliant compétitivité et respect de l’environnement
• M56 – Stratégie de l’entreprise agricole
- Epreuve 6 (M57 et M58) - Conduire des systèmes biotechniques dans une perspective de durabilité
• M57 – Fonctionnement d’un agroécosystème
• M58 – Conduite de systèmes biotechniques
- Epreuve 6 (M59) - Construire un système biotechnique
• M59 – Construction d’un système biotechnique innovant innovant dans une perspective de durabilité
- Epreuve 7 (M61) - Mises en situations professionnelles
• M61 – Stage(s)

Module spécifique Agriculture Biologique :
• Contexte et les acteurs de l’AB.
• Réglementation, certification, contrôles.
• Accompagnement des installations et conversions.
• Systèmes de production, de commercialisation, les filières.
• Parties plus techniques sur le maraîchage, l'arboriculture, les plantes à parfum
aromatiques et médicinales (PPAM), la production de semences et de plants, les
grandes cultures, les productions fourragères, les productions animales.

Epreuves et modules d’enseignement général communs à tous les BTSA (dispense
possible en fonction du diplôme d’études supérieures obtenu) :
- Projet de formation et professionnel
• M11 – Accompagnement du projet
personnel et professionnel
- Epreuves 1 et 2 - (M21 et M22) - Epreuve 3 (M23) - Ouverture sur le monde : compréhension des faits économiques, sociaux et culturels ; information, expression et communication
• M21 – Organisation économique, sociale et juridique
• M22 – Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation
• M23 – Langue vivante
- Epreuve 4 (M41 et M42) - Traitement des données et informatique
• M41 – Traitement des données
• M42 – Technologies de l’information et du multimédia

Epreuves et modules spécifiques au BTSA Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise agricole :
- Epreuve 5 (M51 et M52) - Prendre en compte le contexte professionnel
• M51 – Diversité des agricultures et politiques publiques
• M52 – Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
- Epreuve 5 (M53 à M55) - Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise agricole
• M53 – Gestion économique et financière de l’entreprise agricole
• M54 – Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l’entreprise agricole
• M55 – Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
- Epreuve 5 (M56)- Raisonner une stratégie de l’entreprise agricole conciliant compétitivité et respect de l’environnement
• M56 – Stratégie de l’entreprise agricole
- Epreuve 6 (M57 et M58) - Conduire des systèmes biotechniques dans une perspective de durabilité
• M57 – Fonctionnement d’un agroécosystème
• M58 – Conduite de systèmes biotechniques
- Epreuve 6 (M59) - Construire un système biotechnique
• M59 – Construction d’un système biotechnique innovant innovant dans une perspective de durabilité
- Epreuve 7 (M61) - Mises en situations professionnelles
• M61 – Stage(s)

Module spécifique Agriculture Biologique :
• Contexte et les acteurs de l’AB.
• Réglementation, certification, contrôles.
• Accompagnement des installations et conversions.
• Systèmes de production, de commercialisation, les filières.
• Parties plus techniques sur le maraîchage, l'arboriculture, les plantes à parfum
aromatiques et médicinales (PPAM), la production de semences et de plants, les
grandes cultures, les productions fourragères, les productions animales.