EXEMPLES DE CONTENUS DE FORMATION :

-- Gain de confiance et de fluidité, amélioration de la prise de parole

-- Coaching pour des événements à venir

-- Acquisition de lexiques spécifiques (nous effectuons les recherches nécessaires quel que soit votre domaine)

-- Excellence phonétique

-- Excellence grammaticale

-- Enrichissement lexical

-- Maîtrise de la production de textes, rédaction de rapports dans un langage professionnel type, rédaction de courriels

-- Animation de / Participation à des réunions, présentation d’informations complexes ou contradictoires, maîtrise des sujets professionnels

-- Préparation à un examen

-- Travail intensif sur la compréhension orale

-- Amélioration des compétences de lecture

-- Maîtrise d’un argot courant dans les contextes quotidiens ainsi que de proverbes ou d’expressions idiomatiques

-- Maîtrise d’une gamme de sujets de conversation ‘’tout terrain’’ pour les moments informels



PLANNING :

-- Vous gérez librement avec le formateur la consommation de vos heures en fonction de vos disponibilités, exactement comme on prend rendez-vous avec un ami.

-- Pas de durée des séances imposée (mais 1h30 en présentiel, 1h00 en visioconférence et 30 minutes au téléphone ont généralement la préférence des apprenants).



PEDAGOGIE :

-- Le formateur s’adapte à votre stratégie d’apprentissage : classique, orale, lente, rapide, rigoureuse, basée sur la traduction, basée sur jeux de rôle, basée sur des missions réelles, audiovisuelle, légère ou riche en exercices à la maison, etc.

-- Le formateur vous soutient avec bienveillance et s’adapte à vos moments d’énergie ou de fatigue.

-- La pédagogie est active et participative, avec des exercices pratiques et interactifs et un emploi systématique et réel de la langue (discussions guidées, jeux de rôle, simulation de scénarios).

-- Le formateur vous apporte de petits conseils d’apprentissage et des techniques pour mémoriser.

-- Le formateur reste en contact entre les séances pour les conseils et le travail à la maison.



FIN DE LA FORMATION :

Vous recevez une attestation de formation détaillée d’ALTAE LANGUES. Vos niveaux de début et de fin et le contenu des enseignements y figurent ainsi que des recommandations pour la suite.

Vous passez l’examen de la certification LILATE.

EXEMPLES DE CONTENUS DE FORMATION :

-- Gain de confiance et de fluidité, amélioration de la prise de parole

-- Coaching pour des événements à venir

-- Acquisition de lexiques spécifiques (nous effectuons les recherches nécessaires quel que soit votre domaine)

-- Excellence phonétique

-- Excellence grammaticale

-- Enrichissement lexical

-- Maîtrise de la production de textes, rédaction de rapports dans un langage professionnel type, rédaction de courriels

-- Animation de / Participation à des réunions, présentation d’informations complexes ou contradictoires, maîtrise des sujets professionnels

-- Préparation à un examen

-- Travail intensif sur la compréhension orale

-- Amélioration des compétences de lecture

-- Maîtrise d’un argot courant dans les contextes quotidiens ainsi que de proverbes ou d’expressions idiomatiques

-- Maîtrise d’une gamme de sujets de conversation ‘’tout terrain’’ pour les moments informels



PLANNING :

-- Vous gérez librement avec le formateur la consommation de vos heures en fonction de vos disponibilités, exactement comme on prend rendez-vous avec un ami.

-- Pas de durée des séances imposée (mais 1h30 en présentiel, 1h00 en visioconférence et 30 minutes au téléphone ont généralement la préférence des apprenants).



PEDAGOGIE :

-- Le formateur s’adapte à votre stratégie d’apprentissage : classique, orale, lente, rapide, rigoureuse, basée sur la traduction, basée sur jeux de rôle, basée sur des missions réelles, audiovisuelle, légère ou riche en exercices à la maison, etc.

-- Le formateur vous soutient avec bienveillance et s’adapte à vos moments d’énergie ou de fatigue.

-- La pédagogie est active et participative, avec des exercices pratiques et interactifs et un emploi systématique et réel de la langue (discussions guidées, jeux de rôle, simulation de scénarios).

-- Le formateur vous apporte de petits conseils d’apprentissage et des techniques pour mémoriser.

-- Le formateur reste en contact entre les séances pour les conseils et le travail à la maison.



FIN DE LA FORMATION :

Vous recevez une attestation de formation détaillée d’ALTAE LANGUES. Vos niveaux de début et de fin et le contenu des enseignements y figurent ainsi que des recommandations pour la suite.

Vous passez l’examen de la certification LILATE.

Compréhension de l’oral
Identifier les informations écoutées dans une intervention orale ou discussion en anglais, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
Compréhension de l’écrit
Identifier les informations rédigées dans un document en anglais, en analysant la syntaxe, la grammaire et le vocabulaire du texte, afin d'extraire et de traiter ces informations et opérations à réaliser en contexte professionnel
Expression écrite
Réviser et consolider l’essentiel de la grammaire, écrire des mails avec des phrases structurées et cohérentes, rédiger avec facilité des textes sur des sujets ciblés.

Expression orale
Résumer et analyser des vidéos, audios, articles divers.

Interaction orale
Des conversations à thème sont mises en places adaptées aux besoins du domaine professionnel du stagiaire afin de gagner rapidement en fluidité.
Échanger des informations avec un ou des interlocuteur(s) en temps réel en anglais, en appliquant les règles syntaxiques, grammaticales et lexicales d'usage et en utilisant la tonalité, le rythme et la prononciation et l'articulation adaptés, afin de mener une conversation en contexte professionnel

Cette formation aborde toutes les techniques de fabrication des vêtements féminins sur mesure. Elle fait partie du bloc de compétences 3 : 1/ Préparation de la matière d'oeuvre pour jupe, pantalon et chemisier. Coupe du pantalon dans la matière d'oeuvre. Coupe de la doublure 2/ Préparation des sous-ensemble des vêtements (les poches, la fermeture...) 3/ Techniques de montage des vêtements et des sous-ensemble. Finitions des vêtements.

Effectuer des relevés sur chantier pour un agencement intérieur Effectuer des relevés dimensionnels sur site, décrire l'état et la nature des supports pour un agencement intérieur   Fabriquer un ouvrage en bois massif à usage privé Effectuer une maintenance de premier niveau sur des outils de production en agencement intérieur Produire des plans de fabrication avec un logiciel de dessin et suivre un processus de fabrication pour un ouvrage en bois massif Identifier les modes opératoires des machines utiles à la fabrication en sécurité d'un ouvrage en bois massif Réaliser des opérations d'approvisionnement, de débit, de corroyage et de mise à longueur des pièces d'un ouvrage en bois massif Liaisonner des pièces d'un ouvrage en bois massif entre elles par ajouts de composants et vérifier l'ajustage et l'affleurage Usiner et assembler des pièces d'un ouvrage en bois massif en respectant les positions, les dimensions, les tolérances et la géométrie définies sur les documents de fabrication   Fabriquer un élément mobilier en panneaux dérivés à usage privé Identifier les modes opératoires des machines utiles à la fabrication en sécurité d'un ouvrage en panneaux dérivés Produire des plans de fabrication pour un ouvrage en panneaux dérivés avec un logiciel de dessin Inventorier les différentes pièces composant un ouvrage en panneaux dérivés et renseigner des nomenclatures pièces et quincailleries avec un logiciel de type tableur Établir un processus de fabrication et exploiter les documents de fabrication pour un  ouvrage en panneaux dérivés   Fabriquer un élément mobilier de forme à usage professionnel Produire des documents de fabrication pour un élément mobilier de forme à usage professionnel Fabriquer un mobilier de forme à usage professionnel   S ession d'examen

Effectuer des relevés sur chantier pour un agencement intérieur Effectuer des relevés dimensionnels sur site, décrire l'état et la nature des supports pour un agencement intérieur   Fabriquer un ouvrage en bois massif à usage privé Effectuer une maintenance de premier niveau sur des outils de production en agencement intérieur Produire des plans de fabrication avec un logiciel de dessin et suivre un processus de fabrication pour un ouvrage en bois massif Identifier les modes opératoires des machines utiles à la fabrication en sécurité d'un ouvrage en bois massif Réaliser des opérations d'approvisionnement, de débit, de corroyage et de mise à longueur des pièces d'un ouvrage en bois massif Liaisonner des pièces d'un ouvrage en bois massif entre elles par ajouts de composants et vérifier l'ajustage et l'affleurage Usiner et assembler des pièces d'un ouvrage en bois massif en respectant les positions, les dimensions, les tolérances et la géométrie définies sur les documents de fabrication   Fabriquer un élément mobilier en panneaux dérivés à usage privé Identifier les modes opératoires des machines utiles à la fabrication en sécurité d'un ouvrage en panneaux dérivés Produire des plans de fabrication pour un ouvrage en panneaux dérivés avec un logiciel de dessin Inventorier les différentes pièces composant un ouvrage en panneaux dérivés et renseigner des nomenclatures pièces et quincailleries avec un logiciel de type tableur Établir un processus de fabrication et exploiter les documents de fabrication pour un  ouvrage en panneaux dérivés   Fabriquer un élément mobilier de forme à usage professionnel Produire des documents de fabrication pour un élément mobilier de forme à usage professionnel Fabriquer un mobilier de forme à usage professionnel   S ession d'examen

Le programme traite les points suivants :

- Comprendre les enjeux des entretiens annuels et professionnels

- Déployer les entretiens d'évaluation et les entretiens professionnels

- Identifier les évolutions et les tendances impactant les activités de l'organisation

- Anticiper l'évolution des métiers et les besoins en compétences/li>

- Réaliser le diagnostic quantitatif et qualitatif des RH

Droit du numérique

Le droit à la protection des données à caractère personnel en France et en Europe (droits et obligations du responsable de traitement, transferts de données hors UE, mise en œuvre d'opérations de prospection commerciale ou de lutte contre la fraude, conséquences de la réforme européenne applicable à compter de mai 2018, etc.).

Le droit du commerce électronique (droit de la vente à distance, preuve électronique, sécurité et responsabilités des acteurs de l'internet, protection des créations immatérielles, etc.).

Les nouveaux textes ou projets de textes européens du "paquet données" (IA, DSA, DMA, eprivacy, etc.)

L'environnement juridique de l'informatique sur le lieu de travail (systèmes de gestion RH, dispositifs de contrôle individuel des salariés, charte NTIC, télétravail, etc.).


Droit de la cybersécurité

Sensibilisation aux concepts et enjeux de sécurité des systèmes d'information / cybersécurité

Identification des acteurs français et européens de la sécurité des systèmes d'information (ANSSI, CNIL, ENISA, etc.)

Panorama français et européen des réglementations, référentiels et normes applicables en matière de sécurité des systèmes d’information et de cyber

Étude des règles en matière de cryptographie

Étude des règles de protection des données personnelles et des obligations de sécurité, notamment anonymisation et pseudonymisation

Sensibilisation aux enjeux contractuels liés aux hébergements cloud

Connaissance des règles applicables en cas d’intrusions dans un système informatique et les violations de données

Documentation de la conformité et bonnes pratiques de sécurité dans le secteur public et privé (bug bounty, hacktaton…)

Enjeux contractuels de la sécurité des systèmes d’information et de la cybersécurité

Modalités de validation :

Commentaire de documents,

Etude de cas pratiques,

Questionnaire de connaissances (ainsi que QCM),

Examens écrits.

réels et de la mise en pratique.
- Une acquisition de techniques efficaces de prise de note et des mnémotechniques.
- Une revue, consolidation et acquisition de connaissances théoriques de la langue.
- Une acquisition de stratégies efficaces d écoute.

La formation est organisée en 24 sessions individuelles, avec les compétences essentielles en anglais professionnel à couvrir. En complément, les apprenants participent au Club, des cours quotidiens en petit groupe avec un professeur, axés sur la pratique orale.

1. Club – Pratique orale en groupe
- Cours quotidiens en petit groupe avec un professeur pour renforcer l’aisance à l’oral.
- Discussions et échanges spontanés pour améliorer la fluidité et la confiance en soi.
- Thèmes variés et interactifs, basés sur des situations professionnelles réelles.

2. Expression orale en milieu professionnel
- Prendre la parole en réunion, exprimer ses idées avec clarté et assurance.
- Gérer des négociations et des entretiens en utilisant un langage professionnel adapté.
- Interagir efficacement en contexte multiculturel et gérer les échanges internationaux.

3. Communication écrite professionnelle
- Rédiger des emails clairs et professionnels, adaptés à différentes situations.
- Élaborer des comptes rendus, rapports et propositions avec précision.
- Utiliser un style professionnel et éviter les erreurs courantes en anglais écrit.

4. Mise en pratique et simulations
- Jeux de rôle et mises en situation pour appliquer les compétences acquises.
- Exercices de synthèse et feedback personnalisé pour une progression efficace.

5. Compréhension orale et écrite
- Écouter et comprendre des réunions, appels téléphoniques et présentations.
- Analyser des emails, rapports et graphiques pour en extraire les informations clés.

JOUR 1 : INTRODUCTION À FLUTTER ET DART

LE LANGAGE DART

CRÉATION D'UNE BELLE INTERFACE UTILISATEUR AVEC FLUTTER

JOUR 2 : GESTION D'ÉTAT

NAVIGATION

ANIMATIONS

JOUR 3 : CRÉATION D'APPLICATIONS CROSSPLATFORM ET CONNECTÉES

API REQUEST & MANIPULER DU JSON

FIREBASE

JOUR 1 : INTRODUCTION À FLUTTER ET DART

LE LANGAGE DART

CRÉATION D'UNE BELLE INTERFACE UTILISATEUR AVEC FLUTTER

JOUR 2 : GESTION D'ÉTAT

NAVIGATION

ANIMATIONS

JOUR 3 : CRÉATION D'APPLICATIONS CROSSPLATFORM ET CONNECTÉES

API REQUEST & MANIPULER DU JSON

FIREBASE

INTRODUCTION À FLUTTER ET DART

LE LANGAGE DART

CRÉATION D'UNE BELLE INTERFACE UTILISATEUR AVEC FLUTTER

GESTION D'ÉTAT

NAVIGATION

ANIMATIONS

CRÉATION D'APPLICATIONS CROSSPLATFORM ET CONNECTÉES

API REQUEST & MANIPULER DU JSON

FIREBASE

NIVEAU AVANCÉ AVEC DART

NIVEAU AVANCÉ AVEC FLUTTER

NIVEAU AVANCÉ AVEC DART

- Améliorer sa compréhension de l'asynchronisme avec les Stream

- Comprendre le Null Safety

- Coder côté serveur avec Dart (Web Server)

- Comprendre l'implémentation avec gRPC en Dart

NIVEAU AVANCÉ AVEC FLUTTER

- L'internationalisation (Processus de i18n avec intl)

- Création d'un package Flutter

- Mieux comprendre la gestion d'état avec le package BLOC

- Comprendre et implémenter a Navigation 2.0

- Comprendre les Hooks en Flutter

- Comprendre l'utilisation de Fastlane

- Comprendre l'utilisation de Firebase App distribution

Module 1 : Dialoguer en anglais dans un contexte professionnel
Objectifs pédagogiques :
o Interagir avec aisance dans des échanges professionnels courants.
o Développer la spontanéité et la pertinence des réponses.
o Gérer des conversations impliquant des informations spécifiques à une activité.
Module 3 : Comprendre une communication orale en anglais
Objectifs pédagogiques :
o Identifier les points essentiels d’un message oral dans un contexte professionnel.
o Comprendre des conversations ou discours variés, y compris avec des accents anglophones.
Module 4 : Composer des textes professionnels
Objectifs pédagogiques :
o Rédiger des documents professionnels structurés et adaptés au contexte.
o Développer un style fluide et précis.
Module 5 : Analyser des textes professionnels
Objectifs pédagogiques :
o Comprendre des textes complexes et en extraire des informations clés.
o Identifier les objectifs et les intentions dans un document professionnel.

La certification Test de savoir-faire en anglais professionnelle - English 360 atteste aux compétences linguistiques acquis en anglais et requis pour travailler avec des interlocuteurs natifs dans une activité professionnelle. La certification valide les compétences en anglais professionnel nécessaires pour fonctionner dans une dimension internationale ou dans un milieu professionnel anglophone.
Le test se déroule 100% en ligne et nécessite un ordinateur, tablette ou smartphone doté d’un microphone, écouteurs/casque, webcam et connexion internet. Le candidat doit montrer sa pièce d'identité lors de son passage de l’examen. Le test est sécurisé par des mesures anti-triche avancées tout au long de l’examen et les données sont protégées selon les règles GDPR.
La durée de l’examen est de 40 minutes à une heure, selon le niveau du candidat et sa rapidité de réponse. Le test est composé des situations professionnelles réelles à travers les 5 compétences linguistiques indiquant la capacité d’un candidat à travailler en anglais dans son activité professionnelle.
Le candidat est noté selon l’échelle Européen CECRL. Pour réussir le certificat English 360, la note globale du candidat doit être, au minimum, A2 (le niveau A2 étant utile dans certaines situations professionnelles (administratif, intervenants techniques, par exemple). En dessous du niveau global A2, l’apprenant reçoit une attestation d’accomplissement.

Bloc 1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des
environnements numériques
Élaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une
demande. Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant
différentes modalités pédagogiques. Concevoir les activités d’apprentissage et les
ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement
numérique. Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance.
Évaluer les acquis de formation des apprenants. Inscrire ses actes professionnels
dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environ-
nementale et professionnelle. Maintenir son niveau d’expertise et de performance en
tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.
Bloc 2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les
technologies numériques. Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs
parcours. Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés.
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage. Accompagner les apprenants
dans la consolidation de leur projet professionnel. Analyser ses pratiques profession-
nelles. (sauf professionnel en poste dans le métier).

- La communication
- Les conditions d'apprentissage de l adulte
- La progression pédagogique
- Les outils pédagogiques généraux
- Les référentiels de formation
- Les outils pédagogiques spécifiques
- L'étude de cas
- Exposé de synthèse
- La démonstration pratique
- L'apprentissage du geste
- La démonstration commentée et justifiée en miroir
- Le cas concret
- L'évaluation
- L'évaluation d'un cas concret
- Découpage pédagogique d une formation PSC
- Ouverture, organisation et fermeture d une formation
- Matériel en formation PSC et documents administratifs
- Déroulé complet d'une formation

Les conditions d'apprentissage de l'adulte - La progression pédagogique - Les outils pédagogiques généraux - Les référentiels de formation - Les outils pédagogiques spécifiques - L'étude de cas - Exposé de synthèse - La démonstration pratique - L'apprentissage du geste - La démonstration commentée et justifiée en miroir - Le cas concret - L'évaluation - L'évaluation d'un cas concret - Découpage pédagogique d'une formation PSC - Ouverture, organisation et fermeture d'une formation - Matériel en formation PSC et documents administratifs - Déroulé complet d'une formation