Analyse Systèmes Economiques et Changements Institutionnel/ Politiques et Modèles Economiques de l'Entreprise/Analyse et Conception des SIO (voie PRO)/Contrôle de Direction et Management Interculturel /Diagnostic Stratégique des Entreprises /Stratégie et Marketing à l'International /Informatique de Gestion /Langues Etrangères Appliquées /Economie Européeenne /Management de Projet en Contexte International / Techniques Quantitatives Appliquées à la Gestion/ Concepts et modèles de l'e-business /Management de l'information et compétitivité des organisations/Management et productivité des TIC /Net-économie et développement durable /Choix Outils de Parcours : e-Supply Chain Management ,e-Trading , e-marketing /Voie Professionnelle /Big Data et stratégie d'innovation en marketing digital (VOI) /Economie de l'innovation (VOIE PRO) /Macroéconomie mondiale /Théorie monétaire approfondie /Aspects juridiques des activités e-business /Conception/animation de sites web dynamiques en contexte e- /Conception et pilotage de projet e-business /Management de projet de création d'e-organisations /

Les apprenants travaillent, en master 1 management de l'innovation, voie propédeutique du M2 management de l'innovation, les savoirs et savoir faire dans le domaine du management en contexte mondialisé et étudient en master 2, en suite logique, l'apprentissage des pratiques du management en contexte e-business.

La formation s'articule à partir des dispositifs complémentaires suivants :

- une ingénierie organisationnelle mobilisant un modèle hybride proposant des cours en ligne accessibles sur l'ENT et des regroupements présentiels hebdomadaires le vendredi soir et le samedi, (étudiant en stage du lundi au vendredi midi) et pour la formation continue des cours en ligne et une prestation personnalisée de télétutorat électronique avec des examens organisés dans les ambassades des pays où se trouvent les apprenants)

- une ingénierie technico-médiatique combinant des contenus numérisés accessibles en ligne sur l'ENT de l'UPJV et une structure pédagogique classique (cours, exercices et corrigés)

- une ingénierie pédagogique de la réussite et de contrat centrée sur une relation enseignant-enseigné dans le cadre d'une prestation individualisée (tutorat électronique, parcours universitaire personnalisé, assistance technique stages, mobilité étudiante, ...) assurée au travers les outils de communication numérique (chat, forums, groupware et workflow, messagerie électronique, visioconférences, ...)

- un modèle économique spécifique pour chaque public d'apprenants (coûts des droits universitaires pour les étudiants en formation initiale, prix marchand pour les étudiants salariés de la formation continue)

Semestre 1: Cadre de référence : L'institution scolaire et les enjeux du système éducatif. - avoirs et compétences disciplinaires et didactiques en français. Les fondamentaux. Le français dans toutes les disciplines. Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en mathématiques. Les mathématiques dans toutes les disciplines. Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques dans les autres disciplines. Histoire-géographie. Sciences. Pratique de la langue étrangère et cultures. Accompagnement du SOPA 1 (stage d'observation et de pratique accompagnée). Pédagogie générale. Analyse de pratiques dans toutes les disciplines. S'initier à la recherche en éducation. Pédagogie et innovation. Faire apprendre par le numérique. Pédagogie de projet. UE optionnelle Semestre 1: à choisir entre maths et français. Semestre 2: Cadre de référence : Valeurs et exigences du service public et de la République. Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en français 2. Le français dans toutes les disciplines (arts 4h, EPS 6h). Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en mathématiques 2. Les mathématiques dans toutes les disciplines (arts 4h, EPS 6h). Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques dans les autres disciplines 2. Arts 1. EPS 2. Pratique de la langue étrangère et didactique. Accompagnement du SOPA 2 (stage d observation et de pratique accompagnée). Pédagogie générale. Analyse de pratiques dans toutes les disciplines (arts 4h, EPS 4h, LVE 4h). Construire son projet de mémoire. Pédagogie et innovation. Faire apprendre par le numérique. Pédagogie de projet. Pédagogies coopératives. UE optionnelle Semestre 2: à choisir entre maths,français et une des trois polyvalences. Semestre 3: Éduquer-enseigner-faire apprendre : construire une posture enseignante Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en français 3 Les fondamentaux Le français dans toutes les disciplines (HG 2h, sciences 2h, arts 2h) Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en mathématiques 3 Les fondamentaux Les mathématiques dans toutes les disciplines (HG 2h, sciences 2h, arts 2h) Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques dans les autres disciplines 3 Histoire-géographie 2 Sciences 2 Arts 2 EPS 3 Didactique des LVER à l'école : fondamentaux et pratique de classe Accompagnement des stages en alternance 1 Pédagogie générale Analyse de pratiques dans toutes les disciplines (français 4h, mathématiques 4h, HG 2h, sciences 2h, arts 2h, EPS 4h, LVE 4h) Élaborer et rédiger son mémoire Pratique de la langue étrangère et cultures Semestre 4: Éduquer-enseigner-faire apprendre : affirmer sa posture enseignante Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en français 4 Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques en mathématiques 4 Savoirs et compétences disciplinaires et didactiques dans les autres disciplines 4 Histoire-géographie 3 Sciences 3 Arts 3 EPS 4 Accompagnement des stages en alternance 2 Pédagogie générale

Organisation des études en deux années, comportant chacune deux semestres, elles-mêmes organisées autour des compétences professionnelles des enseignants.
Mise en œuvre sur six sites départementaux de la région Centre.

Conception, mise en œuvre, évaluation de situations d’enseignement-apprentissage en collège et en lycée dans le respect du cadre institutionnel et prenant en compte la diversité des élèves
Analyse réflexive des situations professionnelles visant l’adaptation des pratiques
Conception de projets ou ressources pour l’enseignement et la formation dans des structures du secteur éducatif
Implication dans l’équipe éducative au sein de la classe comme au sein de l’établissement, au sein de dans la/les discipline(s) d’enseignement et entre disciplines (projets pédagogiques et interdisciplinaires)
Pilotage de l’articulation famille/école/environnement scolaire
Conduite de classe, gestion de groupes et organisation d’évènements hors établissement scolaire
Participation à la formation des enseignants et personnels d’éducation
Médiation scientifique et conduite de projet dans une structure de diffusion ou de médiation scientifique ou tout autre lieu d’éducation, en France comme à l’international
Contribution à des recherches en éducation et en formation

Programme Master1 / Master2

UE11 – Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique – 100h – 13ECTS
UE12 – Agir au sein du service public et de la communauté éducative – 32h – 3ECTS
UE13 – Concevoir et mettre en œuvre son enseignement au service de la réussite de toutes et tous – 40h – 5ECTS
UE14 – Être acteur d’une démarche individuelle et collective de développement professionnel – 15h – 4ECTS
UE15 – Construire des expériences du métier de professeur – 20h + 2 semaines de SOPA – 5ECTS
UE21 – Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique – 100h – 13ECTS
UE22 – Agir au sein du service public et de la communauté éducative – 30h – 3ECTS
UE23 – Concevoir et mettre en œuvre son enseignement au service de la réussite de toutes et tous – 53h – 5,5ECTS
UE24 – Être acteur d’une démarche individuelle et collective de développement professionnel – 16h – 1,5ECTS
UE25 – Construire des expériences du métier de professeur – 20h + 2 semaines de SPA + 2 semaines de SOTEP – 7ECTS
UE31 – Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique – 95h – 9,5ECTS
UE32 – Agir au sein du service public et de la communauté éducative – 20h – 2ECTS
UE33 – Concevoir et mettre en œuvre son enseignement au service de la réussite de toutes et tous – 45h – 5,5ECTS
UE34 – Être acteur d’une démarche individuelle et collective de développement professionnel – 25h – 5ECTS
UE35 – Construire des expériences du métier de professeur – 20h + stage 1/3 temps en établissement – 8ECTS
UE41 – Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique – 56h – 4ECTS
UE42 – Concevoir et mettre en œuvre son enseignement au service de la réussite de toutes et tous – 53h – 4,5ECTS
UE43 – Être acteur d’une démarche individuelle et collective de développement professionnel – 20h + mémoire de fin de master – 13,5ECTS
UE44 – Construire des expériences du métier de professeur – 20h + stage 1/3 temps en établissement – 8ECTS

Master 1re année

Semestre 7

UE 11 Enseigner les fondamentaux mathématiques et français 1 9 crédits ECTS
UE 12 Polyvalence 1 6 crédits ECTS
UE 13 Agir, s'exprimer et comprendre à l'école maternelle 7 crédits ECTS
UE 14 La recherche comme éclairage sur la posture professionnelle 3 crédits ECTS
UE 15 Psychologie des apprentissages 2 crédits ECTS

UE 16 Enjeux, valeurs, et connaissances du système éducatif français et de ses acteurs 3 crédits ECTS

Semestre 8

UE 21 Enseigner les fondamentaux mathématiques et français 2 9 crédits ECTS
UE 22 Polyvalence 2 4 crédits ECTS
UE 23 École et savoir 2 crédits ECTS
UE 24 Mémoire - Recherche - Stage 15 crédits ECTS
Master 2e année

Semestre 9

UE 31 Enseigner les fondamentaux mathématiques et français 3 9 crédits ECTS
UE 32 Polyvalence 3 5 crédits ECTS
UE 33 Enseignement efficace et accessibilité aux savoirs pour tous 4 crédits ECTS

UE 34 Mémoire - Stage 12 crédits ECTS

Semestre 10

UE 41 Enseigner les fondamentaux mathématiques et français 3 9 crédits ECTS
UE 42 Polyvalence 4 6 crédits ECTS
UE 43 Enseignement efficace et positionnement professionnel 5 crédits ECTS
UE 44 Stage 10 crédits ECTS

Les enseignements du master sont organisés autour de 5 blocs de connaissances et de compétences (BCC). Chaque BCC représente un ensemble homogène et cohérent d’enseignements visant des connaissances et des compétences complémentaires qui répondent à un objectif précis de formation.
BCC 1 : Approches théoriques du comportement et du psychisme en psychologie
BCC 2 : Méthodologie de la recherche en psychologie
BCC 3 : Théorie de l’intervention psychologique
BCC 4 : Pratique de l’intervention psychologique
BCC 5 : Savoir et savoir-faire hors psychologie  
En master 2, les enseignements se déroulent essentiellement d’octobre à mars ; vous les compléterez par un stage de 14 semaines minimum (500h) effectué en dehors de la période d’enseignement.

Les enseignements du master sont organisés autour de 4 blocs de connaissances et de compétences (BCC).Chaque BCC représente un ensemble homogène et cohérent d’enseignements visant des connaissances et des compétences complémentaires qui répondent à un objectif précis de formation.
BCC 1 : Approches théoriques
BCC 2 : Méthodologies expérimentales et Innovations
BCC 3 : Formation par et pour la recherche
BCC 4 : Transfert de compétences
Une semaine de remise à niveau en début de Master 1 pour les matières en mathématiques, informatiques et statistiques obligatoires pour tous.
En Master 1: aux heures d’enseignement s’ajoute un stage de 2 mois en entreprise à partir de février et un Travail d’Études et de Recherche (TER Master 1) en partenariat public-privé.
En Master 2, aux heures d’enseignement s’ajoute un stage de 6 mois en entreprise à partir de janvier et un Travail d’Études et de Recherche (TER Master 2).

Compréhension et Évolutions de l'environnement macroéconomique pour la prise de décision (7 heures)
Pilotage financier pour managers (10.5 heures)
Audit financier (17.5 heures)
Comportement microéconomique des acteurs sur les marchés (14 heures)
Perspectives professionnelles (7 heures)

Cartographier les différents risques économiques, opérationnels, financiers, en les examinant et en les qualifiant afin d’évaluer leur niveau de criticité et leur impact sur les marches.
Apprenstissage de l'utilisation des outils tels le VWAP et le Market Profile.
Mesurer l’impact des différents risques pouvant peser sur les marchés à l’aide de méthodes/programmes statistiques et mathématiques afin de mesurer la capacité de résistances des marchés aux différentes situations pouvant survenir

Etablir une stratégie de gestion des risques financiers, en modélisant les paramètres de marché à partir de données historiques et de fonctions paramétriques et en proposant une couverture basée sur l’utilisation de produits dérivés afin de minimiser ou supprimer ces risques.

Superviser le traitement, et l’enregistrement des opérations de marchés en mettant en place un système de contrôle interne et de suivi des activités afin de veiller au respect des obligations de risque.

Concevoir un système de reporting en mettant en place des tableaux de bords de suivi des portefeuilles d’actifs et outils de traitement automatique de données afin d’établir des rapports périodiques de gestion et de performance à destination des actionnaires et des autorités de marchés financiers.

Nos formateurs experts accompagnent nos apprenants dans la maîtrise des connaissances et des pratiques professionnelles.

Le programme traite les points suivants :

- Réaliser le conseil juridique et opérationnel aux collaborateurs et à la direction

- Utiliser les concepts de base de l'ingénierie pédagogique

- Repérer les différentes modalités de formation

- Scénariser la formation

- Piloter le changement structurel d'une entreprise

- Piloter une politique d'inclusion dans une entreprise

- Manager une équipe d'un service juridique et transverse

- Rédiger des contrats sûrs et adaptés

Des examens blancs et évaluations d'entraînement avec correction personnalisée par nos formateurs sont inclus dans votre parcours de formation. De nombreux quizz interactifs et auto-corrigés jalonnent nos cours pour vous permettre de vous entraîner.
Vous pouvez échanger avec nos experts lors des lives accessibles depuis votre espace apprenant ou sur le forum de votre parcours afin de poser toutes vos questions. Notre service relation apprenant se tient à votre disposition en cas de besoin d'assistance : il est accessible par téléphone ou via un lien messagerie depuis votre espace apprenant.

Segmenter le portefeuille prospect/client afin de permettre la meilleure allocation possible des risques / actifs • Identifier les modèles de finance grâce à l'analyse technique et graphique en outre, afin d'optimiser les chances de financement / investissement • Structurer les solutions de financement / accompagnement des entreprises • Elaborer une proposition contractuelle (de financement / investissement) • Analyser et arbitrer le portefeuille de financement / investissement en vue de garantir la meilleure allocation rendement / risques .

Les multiples défis, économiques, géopolitiques, environnementaux et sociaux de notre époque, imposent aux entreprises de repenser leur relation à la société, leur raison d’être, leur stratégie et leur modèle opérationnel.
Ce programme vise à aider les managers et dirigeants à être les acteurs d’une transition vers une économie bas carbone, respectueuse de la biodiversité, circulaire et inclusive ; à l’intérieur des limites planétaires et dans le respect des personnes. Celle-ci n’est pas seulement un impératif. Elle est une opportunité permettant aux organisations de se réinventer de nouveaux modèles économiques et de développer de véritables leviers de compétitivité à court, moyen et long termes.
Ce certificat se compose de 3 modules (dont le 1er module en Suède, en partenariat avec la Stockholm School of Economics).

MODULE 1 : Identifier les principaux défis en développement durable
Limites planétaires, changement climatique et disparition de la biodiversité
Énergie et électrification
Transition juste, droits de l'homme et durabilité sociale
Chaînes d'approvisionnement mondiales et perspectives multi-acteurs
Innovations
Comptabilité et rapports ESG
Finance durable
Normes et principes transnationaux, directives et réglementations de l'UE

MODULE 2 : Intégrer la durabilité dans les principales fonctions de l'entreprise
Stratégie
Finance
Supply Chain
Marketing

MODULE 3 : Élaborer des modèles commerciaux innovants et durables
Stratégies et business models à faible émission de carbone
Business models circulaires
Business models respectueux de la biodiversité
Business models inclusifs

La formation continue MBA EN STRATÉGIE DIGITALE est axée sur la stratégie digitale et le management, cette formation multimédia permet de développer une réflexion multimédia à 360 et une capacité d'analyse aiguë. Cette formation de 6 mois permet aux apprenants de suivre un cursus sur mesure qui prendra en compte leurs prérequis en même temps que leur objectif professionnel. Au module "Stratégie digitale" viendra s'ajouter des modules de réalisation technique et/ou créative. Des séances de coaching sont organisées afin de bien préparer la soutenance de passage de titre. Elle aidera le professionnel à maîtriser les outils de production nécessaires à la réalisation de ses projets numériques, acquérir les compétences d'un bon manager et à se spécialiser dans le domaine de son choix. Elle lui apportera des compétences créatives, techniques et des connaissances sur les métiers opérationnels qu'il aura à encadrer

Nos formateurs experts accompagnent nos apprenants dans la maîtrise des connaissances et des pratiques professionnelles.

Le programme traite les points suivants :

- Réaliser le bilan patrimonial d’un particulier

- Instaurer un climat de confiance avec le client

- Analyser la situation patrimoniale et fiscale du client

- Définir la rentabilité et les risques d'un projet patrimonial en maîtrisant les composantes ESG

Des examens blancs et évaluations d'entraînement avec correction personnalisée par nos formateurs sont inclus dans votre parcours de formation. De nombreux quizz interactifs et auto-corrigés jalonnent nos cours pour vous permettre de vous entraîner.
Vous pouvez échanger avec nos experts lors des lives accessibles depuis votre espace apprenant ou sur le forum de votre parcours afin de poser toutes vos questions. Notre service relation apprenant se tient à votre disposition en cas de besoin d'assistance : il est accessible par téléphone ou via un lien messagerie depuis votre espace apprenant.

Le programme traite les points suivants :

- Utiliser les outils de management d'équipe

- Connaître les différents types d'entretien du manager

- Savoir mettre en oeuvre un management par objectif

- Connaître le processus de recrutement standard

- Connaître le processus de sélection d'une équipe financière

Nos formateurs experts accompagnent nos apprenants dans la maîtrise des connaissances et des pratiques professionnelles.

Le programme traite les points suivants :

- Accompagner les équipes dans la transformation

- Déploiement d’un projet relatif à la conduite du changement

- Accompagnement des collaborateurs dans leur montée en compétences et leur performance

- Optimiser l'ingénierie patrimoniale par l'Intelligence Artificielle

Des examens blancs et évaluations d'entraînement avec correction personnalisée par nos formateurs sont inclus dans votre parcours de formation. De nombreux quizz interactifs et auto-corrigés jalonnent nos cours pour vous permettre de vous entraîner.
Vous pouvez échanger avec nos experts lors des lives accessibles depuis votre espace apprenant ou sur le forum de votre parcours afin de poser toutes vos questions. Notre service relation apprenant se tient à votre disposition en cas de besoin d'assistance : il est accessible par téléphone ou via un lien messagerie depuis votre espace apprenant.

Nos formateurs experts accompagnent nos apprenants dans la maîtrise des connaissances et des pratiques professionnelles.

Le programme traite les points suivants :

- Définir le projet digital

- Concevoir et produire le projet digital

- Déployer une stratégie marketing digital

- Piloter le projet digital

- Gérer la performance et la conformité de la solution digitale

- Marketing d'influence - Développer une stratégie de communication digitale

Des examens blancs et évaluations d'entraînement avec correction personnalisée par nos formateurs sont inclus dans votre parcours de formation. De nombreux quizz interactifs et auto-corrigés jalonnent nos cours pour vous permettre de vous entraîner.
Vous pouvez échanger avec nos experts lors des lives accessibles depuis votre espace apprenant ou sur le forum de votre parcours afin de poser toutes vos questions. Notre service relation apprenant se tient à votre disposition en cas de besoin d'assistance : il est accessible par téléphone ou via un lien messagerie depuis votre espace apprenant.